哲学的基本问题课件

第二课 百舸争流的思想,第,1,框 哲学的基本问题,必修,4,第二课 百舸争流的思想 第1框 哲学的基本问题 必修4,思维与存在的关系问题,也就是：意识与物质的关系问题,思维和存在何者为本原的问题,思维和存在有没有同一性的问题,存在决定思维,思维决定存在,（唯物主义）,（唯心主义）,承认能正确反映存在,否认能正确反映存在,（可知论）,（不可知论）,1,、什么是哲学的基本问题,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,（谁为第一性）,（有无同一性）,思维与存在的关系问题也就是：意识与物质的关系问题思维和存在何,哲学研究的问题很多，那么在哲学研究的所有问题中有没有一个首先需要回答的基本问题呢？,互动探究,哲学研究的问题很多，那么在哲学研究的所有问题中有没有一个首先,例析探讨,广州法性寺方丈讲授佛教经学，和尚们聚精会神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。一个和尚说：“那,幡在动,呢！”另一个和尚却说：“不对，那不是幡动，而是,风在动,啊！”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，是你们的,心在动,呀！”,心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是我们头脑中的世界，一个是我们头脑以外的世界。这一关系，对应的正是哲学的基本问题：,思维和存在的关系问题。,例析探讨心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是我们头脑中的,形神之辩,南北朝时期，齐朝宰相肖子良的府内，名流云集高僧满座。他们迷信佛教，大谈因果报应，宣扬人死后精神不亡。范缜挺身而出，指出：,“,形存则神存，形谢则神灭,”,。他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无言。,形,物质存在,的东西,神,意识思维,的东西,形神之辩,形神之辩已经触及到形与神谁先谁后、谁决定谁，,谁是第一性、谁是第二性的问题了,。,互动探究,形神之辩形物质存在的东西形神之辩形神之辩已经触及到形与神,一、什么是哲学的基本问题,1,、哲学的基本问题是什么,和,的关系问题,。,思维,存在,换句话说,和,的,关系问题,。,意识,物质,不要混淆：,“,思维,”和“,存在,”相搭配,“,意识,”和“,物质,”相搭配,思维（意识）,：人脑对客观存在的反映,，比如，思想，理念，经验，观念，感觉，计划，目标等意识形态（,主观性的东西,）。,存在（物质）,：,人的意识以外的一切,客观存在的事物,，,如：地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。简单理解为，,客观存在的事物。,一、什么是哲学的基本问题1、哲学的基本问题是什么,思维 意识,意识以外的一切事物如：地球、生 物、环 境、国 情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的,客观实在,。,存在 物质,人们的思想如：理论、计划、思想、观点等,主观性,的东西。,思维 意识 意识以外的一切事物如：地球、生,判断下列哪些属于思维，哪些属于存在?,存在（）,A.商品B.生产力和生产关系,C.计划方案D.小王在球场打篮球,E.澳门回归祖国F.三个代表思想,ABDE,思维（,CF,）,判断下列哪些属于思维，哪些属于存在?ABDE思维（CF）,当我们有一段时间没有吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我们就会有饿的感觉。,请问：是我们的肚子先空空的，才有饿的感觉；还是先有饿的感觉，肚子才空空的？,再问：等我们用食物把肚子塞满了，我们还有饿的感觉吗？,存在,思维,存在,先有存在才有思维，存在决定思维。,思维,当我们有一段时间没有吃东西的时候，我,存在就是被感知,一天，贝克莱和友人约翰生博士散步，讨论“存在就是被感知”的问题，不小心碰上了一块石头。约翰生博士便问道：“在碰到这块石头、产生痛觉以前，它是否存在？”,贝克莱回答说：“即使此前我没有感知它的存在，还有别的人感知它的存在。即使人人都没有感知它的存在，也还有一个全知、全能、全善的无限精神即上帝在感知它的存在。”,存在就是被感知,2,、哲学的基本问题的内容（第一性）,（,1,）思维和存在何者为本原的问题,“本原”：,谁先谁后、谁决定谁、何者为第一性、何者为第二性。,意义：,哲学的两大基本派别,/,两大阵营,A,、唯物主义：存在决定思维；或物质决定意识。,B,、唯心主义：思维决定存在；或意识决定物质。,这是划分唯物主义和唯心主义的,唯一标准,。,2、哲学的基本问题的内容（第一性）（1）思维和存在何者为本原,1.,“,形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”。,2.,天地合而万物生，阴阳接而变化起。（荀子）,3.,生死有命，富贵在天。,4.,“眼开则花开，眼闭则花寂”,5.,巧妇难为无米之炊,6.,人病则忧惧，忧惧则鬼出。（王充）,辨一辨,唯物主义,唯物主义,唯物主义,唯心主义,唯心主义,唯物主义,1.“形存则神存，形谢则神灭”，“形者神之质，神者形之用”,7.,画饼充饥、心想事成。,8.,中国古代的五行学说认为金、木、水、火、土是生成万物的五种基本元素。,9.,心外无物，心外无理，心外无事。（王守仁）,10.,水是万物之原，万物生于水、又复归于水。,11.,“人有多大胆，地有多大产”。,12.,天行有常，不为尧存，不为桀亡。,唯物主义,唯物主义,唯物主义,唯心主义,唯心主义,唯心主义,7.画饼充饥、心想事成。唯物主义唯物主义唯物主义唯心主义唯心,休谟的不可知论：,一是关于物质对象和上帝是否存在不可知，另一个是关于经验之间因果关系,(,或普遍必然规律,),是否存在不可知。,休谟的不可知论：一是关于物质对象和上帝是否存在不可知，另一个,14,康德的不可知论：,康德一方面承认意识之外的客观世界是独立存在的，即所谓“自在之物”，并认为 自在之物是一切感觉的源泉，这是典型的唯物主义态度。另一方面，他又强调自在之物 是不可认识的，是作用于人的感官而产生的感觉或现象，但这个感觉和现象却不是自在 之物的真实反映。,康德的不可知论：康德一方面承认意识之外的客观世界是独立存在的,15,惠庄之辩,庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，只见桥下有很多鱼不停地游来游去，穿梭嬉戏，自由自在，好不惬意，于是：,庄：,惠：,庄：,惠：,你看，鱼儿多么快乐呀！,你不是鱼，你怎么知道鱼很快乐呢？,你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？,我不是你，固然不知道你的感觉如何。,可是你也不是鱼呀，怎么知道鱼快乐不快乐呢？,惠庄之辩庄子和他的朋友惠施一起外出散步，走到一座桥上，只见桥,可知论,世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。,马克思,认为物质和意识具有同一性，主张世界是可以认识的。,认为物质和意识不具有同一性，否认思维认识世界或彻底认识世界的可能性。,不可知论,休谟,马克思,可知论世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。认为,17,（,2,）思维和存在有没有,同一性,的问题，即,思维能否正确认识存在,的问题。,“同一性”内涵：,互相统一、符合、一致。,意义：这是划分“可知论”和“不可知论”的哲学依据。,可知论与不可知论,B,、不可知论：,否认认识,世界的可能性。（庄周梦蝶、休谟、康德）,注意：“可知论”和“不可知论”不是哲学的基本派别。,A,、可知论：世界是,可以认识,的。,互动探究,（2）思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的,2.,哲学的基本,问题的内容：（同一性）,（,2,）思维,和,存在有没有同一性的问题。,即思维能否正确认识存在的问题,划分可知论,和不可知论的依据,能,不能,绝大多数哲学家,庄周梦蝶、休谟、康德,2.哲学的基本问题的内容：（同一性）（2）思维和存在有没有同,1,、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论。,辨一辨,2,、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。,3、世界上,没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。,不可知论,不可知论,可知论,1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存,思维,(,意识,),和存在,(,物质,),的关系问题,何者为第一性（本原）,（思维和存在谁决定谁）,思维和存在有没有,同一性,（思维能不能正确认识存在）,存在决定思维,思维决定存在,能,不能,唯物主义,唯心主义,可知论,不可知论,哲学,基本,问题,内 容,小结：,思维(意识)和存在(物质)的关系问题何者为第一性（本原）思维,1.,水上乐园,3.,庄子梦蝶,2.,画鬼从何处取材,4.,神七飞天,（唯心主义）,（唯物主义）,（不可知论）,（可知论）,根据上述内容判断下列图示各属什么观点？,互动探究,1.水上乐园3.庄子梦蝶2.画鬼从何处取材4.神七飞天（唯心,1,、从哲学与生活的关系来看,2,、从哲学自身的研究来看,3,、从哲学发展来看,三：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,1、从哲学与生活的关系来看2、从哲学自身的研究来看3、从哲学,1,、从哲学与生活的关系来看,庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗。,根据天、地、苗等,农民施什么肥,决 定,1、从哲学与生活的关系来看庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗。根,经营什么生意,决 定,根据资金、周围环境、市场需求等,存在,思维,1,、从哲学与生活的关系来看,经营什么生意决 定根据资金、周围环境、市场需求等 存在思,决 定,根据病人的病情,医生开什么处方,存在,思维,1,、从哲学与生活的关系来看,决 定根据病人的病情医生开什么处方存在思维1、从哲学与生,制定学习计划,决 定,根据学习实际,思维,存在,1,、从哲学与生活的关系来看,制定学习计划决 定根据学习实际思维存在1、从哲学与生活的,生活与实践活动,经营什么生意？,制定学习计划？,医生什么处方？,农民施什么肥？,决定,决定,决定,决定,根据天、地、苗等,根据资金、市场需求等,病人的病情,学习实际,思维（主观）,如：理论、计划 思想、观点等,存在（客观）,如：地球、生物环境、国情等,1,、人们在,生活和认识世界和改造世界的实践活动中,我们都会面对,思维与存在的关系问题,，这是我们遇到和不可回避的问题。,生活与实践活动经营什么生意？制定学习计划？医生什么处方？农民,哲学,是关于世界观的学说，从总体探讨人与世界的关系，因此必须明确回答何为世界本原,2.,思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。,2,、,从哲学自身的研究来看,哲学是关于世界观的学说，从总体探讨人与世界的关系，因此必须明,哲学,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。,思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终。,3,、,从哲学发展来看,哲学对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定,1.,从哲学与生活的关系来看,，思维与存在的关系问题，首先是人们在现实生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。,三、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,2.,从哲学哲学自身研究来看,，思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。,3.,从哲学发展来看：,思维和存在的关系问题，,贯穿哲学发展的始终,，,决定着,各种哲学的,基本性质和方向,，,决定着,它们,对其他哲学问题的回答。,小结,1.从哲学与生活的关系来看，思维与存在的关系问题，首先是人们,哲学,的,基本问题,思维和存在,的关系问题,内容,原因,思维和存在,何者为第一性,思维和存在,有无同一性,小结：,即,意识和物质,的关系问题,唯物主义,唯心主义,可知论,不可知论,含义,存在决定思维,思维决定存在,承认能正确认识存在,否认能正确认识存在,从生活实践看：,首先遇到且无法回避。,从哲学研究看：,不能回避且必须回答。,从哲学发展看：,贯彻哲学发展的始终。,哲学思维和存在的关系问题内容原因思维和存在思维和存在小结：即,习近平在十九大报告中提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从哲学基本问题的角度看，对我国社会主要矛盾的认识的变化体现了,（）,世界观决定方法论,世界的本原是物质，物质决定意识,思维和存在具有同一性,思维是对存在