作文指导课件

,*,（）的我,（）的我,写作第一步：审题,写哪类文？看清题目是命题、半命题还是自拟的。,记,一事,、,发生在,的一件事,或涉及“事”的文章都是记事的作文；,有,说明,、,制作,、,介绍,，因涉及到事物的名称，所以是以说明为主的文章。,有,记,、,我的,因为涉及到人，往往是以写人为主的文章；,有,读（观）后感,、,从,想到（谈起）,等字样，应该是以议论为主的文章；,写作第一步：审题 记一事、发生在的一件事或,（）的我,半命题写人的文章,（）的我半命题写人的文章,写作第二步：立意,（）的我,幽默风趣 诡计多端,调皮淘气,勤劳善良,冰雪聪明 古灵精怪,多愁善感 一丝不苟 拾金不昧,助人为乐 谦虚谨慎 豁达大度,糊涂健忘 优柔寡断 胆小怕事,写作第二步：立意（）的我幽默风趣 诡计多端 调,题目,是自己拟定，可以这样取题：,一可以根据自己的性格确定题目,1,、,爱哭,的我，,2,、,胆小,的我，,3,、,开朗,的我等等；,二可以根据自己的优点确定题目,1,、,聪明,的我，,2,、,虚心,的我，,3,、,上进,的我等等；,三可以根据自己的爱好确定题目,1,、爱画画,的我,，,2,、爱看书,的我,，,3,、爱踢球,的我,等等,。,写作时要根据自己的题目,重点写,这一部分。,题目是自己拟定，可以这样取题：一可以根据自己的性格确定题目二,写作第三步：选材,1.,围绕,中心思想,选材。,2.,选取的材料要真实,可信,，,新鲜有趣,。,3.,要选有,说服力,的材料。,写作第三步：选材 1.围绕中心思想选材。2.选取的材料,每一个人在思想、性格、外貌以及兴趣爱好方面都可能有一些特点。这些特点有些比较明显，有些不怎么明显。作文时应该抓住一个人比较明显的某些特点来写，这样才容易写好。,琳琳长相一般，性格内向，说起话来细声细气的。她的学习非常用功，可成绩一般，不怎么突出。她围棋下得很好，得过全校第一名；毛线衣也打得很好，她织的毛线衣，与班里其他同学相比，是最漂亮的。,成成是班里有名的愣小子。长得黑不溜秋的，挺壮实。他很粗心，做事毛手毛脚，老闯祸。可待人挺热情，谁有困难，他都会主动来帮助你，他爱踢球，踢不好，参加比赛总轮不上他。,每一个人在思想、性格、外貌以及兴趣爱好方面都可能有一些特,我的爸爸,我的爸爸是小学教师。,他爱自己的工作，也很爱自己的学生,。爸爸教的是手工劳动课。他经常在家里备课。研究各种小制作的做法。有时做到很晚很晚，有时还要我和哥哥放下正在做的功课，去为他做小制作，他却在一旁观察我们在制做事遇到的问题。为此，我和哥哥很有意见，爸爸说：“你们牺牲一些时间，上课时就能为同学们节约更多的时间。”唉，真拿他没办法。,因为经常帮助爸爸做小制作，我和哥哥的动手能力也有很大进步。在爸爸的指导下，我和哥哥做的小玩具都被选去参加儿童小制作展览，哥哥做的机器人还获得二等奖呢！,看到爸爸工作这样辛苦，今年教师节，我用平时积攒的钱，去文具店例挑选了一支最漂亮的彩色圆珠笔，第一次送给爸爸一件小礼物。我为有这样的爸爸感到自豪！,我的爸爸,写作第四步：列提纲,例：题目怪老师,中心：,赞扬顾老师为了减轻学生负担，在备课留作业上不惜花费心血，摸清规律，是一位可亲可敬的好老师。,材料的组织安排：,、我们认为顾老师很怪。（略）,、顾老师的“三怪“。（详）,、留作业怪，我们都上六年级了，可他每天只留少量作业。（略）,、留题怪，类型多并且一题多解。（详）,、讲课怪，善于把新旧知识融汇起来。（详）,、顾老师的怪办法提高了我们的学习兴趣和成绩。（略）,、看了顾老师的备课本，我解开了“怪”的谜，明白了顾老师为了减轻“我们”的负担，付出了艰辛的劳动。（略）,写作第四步：列提纲例：题目怪老师、我们认为顾老师很怪。,写作第一步：审题,写作第二步：立意,写作第三步：选材,写作第四步：列提纲,写作第一步：审题写作第二步：立意写作第三步：选材写作第四步：,开启今天作文的大门,开启今天作文的大门,题目：（）的我,一、介绍自己的,姓名含义,和自己的,外貌,描写。,二、用,具体的事例,来说明自己的,特点,。（详细）,三、用,另一件,事例,来说明自己的特点。（略写）,四、总结自己的特点，或,赞美自己，,或表达自己的心情。,详写和略写顺序可以更换，但是要注意突出自己的特点。,写具体事例时，请用上神态、动作、语言、心理活动等描写让事例更真实生动。,两件具体事例的中间请用上过渡句。,写作提纲：,题目：（）的我写作提纲：,一、开头可以写名字含义和外貌,写姓名要写出内在的,含义,。,当我出生来到这个神奇而又充满生机的世界上，爸爸就给我起了个有意义的名字,贾文骆。我长大念书了，查字典以后知道“骆”是“骆驼”的“骆”。“骆驼”能耐饥渴，适合于负重物在沙漠中远行，又称“沙漠之舟”。啊，原来爸爸希望我像骆驼一样，任重道远，踏踏实实地为大众服务。,一、开头可以写名字含义和外貌 当我出生来到这个神奇而又充满生,写外貌要抓住人物,明显,的特点。,弟弟跟着妈妈住在女牢里。穿的是妈妈改小的,的,囚衣，吃的和大人一样是发霉发臭的牢饭。长期监狱生活的折磨，弟弟长得脑袋大，,身子,小，面黄肌瘦。难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。,他长得,又瘦又小,，只有,脑袋大大的,。上边就只有,稀稀拉拉,的三根头发。,一、开头可以写名字含义和外貌,一、开头可以写名字含义和外貌,开头例子：,每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头,乌黑的头发,，一张,圆圆的小脸蛋，,在,两道月亮般的眉毛,下嵌着,一双明亮的眼睛,。每当不高兴时，那张小嘴巴就撅起来！这文静的小女孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！,我叫顾诗瑶，今年,8,岁，是小学三年级的学生。,我有一头,乌黑的,长发，经常,扎着一个马尾辫,，,圆圆的脸,上镶嵌着,一双又黑又亮的眼睛,，小小的鼻子下面长着一张漂亮的小嘴，一笑起来脸上还有两个,可爱的小酒窝。,我的个子不高，,两弯淡淡的眉毛,下面是一双,圆溜溜的眼睛,炯炯有神，,水灵灵的,，永远闪着光。眼下，有一个,小小的鼻子,，十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！,嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文睿，,9,岁了，在广东省希望小学上三年级。我长着,圆圆的脸,蛋，,淡淡的眉毛,下嵌着一双,水汪汪的大眼睛,，,小巧玲珑的鼻子,下面有一张,微微上翘的嘴巴，,一笑起来，就露出,洁白的牙齿,。,我还剪了一个小平头，前面留了几根刘海，显得特精神。,开头例子：每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那,二、写性格或爱好。,每个人有自己与众不同的地方，尤其是兴趣，爱好特长，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而且要按一定的顺序写出真实的我。,“,我是一个（）的孩子。,”,作为每一段的开头。,也可以这样开头：,老师说我是一个（）的孩子。,爸爸说我是一个（）的孩子。,妈妈说我是一个（）的孩子。,二、写性格或爱好。每个人有自己与众不同的地方，尤其是兴趣，,我是一个贪吃的孩子，大概是因为我属鼠，家里的人就都叫我“小老鼠”。我经常偷吃东西，哥哥放在橱里的巧克力被我咬了一口；妈妈煮的鸡块被我捞吃了；爸爸放在篮子里准备下酒的花生米被我吃了一大半，至于分给我的零食，更是留不到第二天。难怪妈妈常常笑我：“老鼠不留隔夜食”。,例子：,例子：,例子：,我很胆小。,一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，我躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，使我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了？我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番,。,例子：我很胆小。一次，爸爸和妈妈晚上出去，,中间范文,1,：,老师说我是个马虎的学生。,因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我讲了多少道理。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。,妈妈说我是个,“,吃书,”,的好孩子。,一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本,伊索寓言,，晚上睡觉抱着一册,睡前故事,，中午吃饭时，又拿着本,百科全书,。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。,妈妈,说我是个小作家。,说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写,xxx,那一篇作文时，妈妈直说我厉害，指着大拇指对我说，就算是她也未必能写得这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。,中间范文1：老师说我是个马虎的学生。因为我有,中间范文,2,：,我是一个感情丰富的人。,有时,调皮得像个假小子，,有时,温驯得像只小猫咪，,有时,发怒像只凶猛的小狮子，,有时,哭泣起来又像只嗷嗷待哺的小羊。,胆小的我什么都怕。,怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老师让同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛，却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。,爸爸哈哈大笑，说：,“,真是个胆小如鼠的孩子！,”,中间范文2：我是一个感情丰富的人。有时调皮得像个假,“,爱好,”,中间范文：,我有一个爱好,弹钢琴。,我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。,我爱看书。,平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。,“爱好”中间范文：我有一个爱好弹钢琴。我非常,中间范文：,我特别爱打篮球。,因此，篮球成了我形影不离的好朋友。早上来到学校，我一定会带着篮球先到篮球场去转转；晚上放学，我便和我心爱的篮球一起跳跃；课间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操场上也便没有以前那么方便了。但一下课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个，没少挨老师批评！同学们也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样我都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！,我爱哭。,被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇到芝麻大的小事，只有哭了才舒服。,我很马虎。,做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也经常出错，,“,己,”,会写成,“,已,”,，,“,太,”,会写成,“,大,”,。最可笑的一次，我把自己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！我以后要努力改正这个缺点。,中间范文：我特别爱打篮球。因此，篮球成了我形影