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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我三十万大军胜利南渡长江,我三十万大军胜利南渡长江,字词检测,Ku xi d,退 气 战,si,cu xi,要 枯拉,ru dng d,不可,港,y,jin,区 灭,溃,泄,督,塞,摧,朽,锐,当,荻,域,歼,字词检测Ku xi d溃泄督,学习目标,1,、了解新闻的概念、特点。,2,、理清消息的内容、要素、结构，体会语言的真实准确。,3,、揣摩作者在客观报道中蕴含的情感态度。,学习目标1、了解新闻的概念、特点。,什么是新闻？,新闻也叫消息，是通过报纸、电台、广播、电视等媒体途径所传播信息的一种称谓。是,记录社会、传播信息、反映时代,的一种文体。,新闻有广义和狭义两种,广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。,狭义的新闻专指,消息,，即用,简明扼要,的文字，,及时迅速,地向公众告知新近发生的有价值的事实。,什么是新闻？新闻也叫消息，是通过报纸、电台、广播、电,新闻的六要素,何时,when,何地,where,何人,who,何事,what,何故,why,如何,How,新闻的六要素何时when何地where何人who何事what,新闻（消息）的结构由五部分构成，即标题、导语、主体、背景、结语。,新闻的结构,新闻（消息）的结构由五部分构成，即标题、导,标题,高度概括已经发生的新闻事实。必须,简明、准确,地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。,根据新闻拟标题,新闻,标题,中车中标洛杉矶费城轨道车项目，将为美国生产,109,节车厢。,中车中标美轨道车项目,8,月,30,日，中国航天科工集团公司副总经理刘石泉透露，将利用超导磁悬浮技术和真空管道研制飞行列车，最高可达,4000,公里,/,时。,中国拟研发高速飞行列车,标题 高度概括已经发生的新闻事实。必须简,导语,：,是新闻的,第一段或第一句话,，它扼要地揭示新闻的核心内容。导语的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。,主体,：,是新闻的主干部分。,承接导语之后,，对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容，表现新闻的主题思想。,背景,：,是新闻的发生的社会环境和自然环境。,结语,：,是新闻的,最后一段落或最后一句话,。,背景和结语有时可以暗含在主体中。,导语：是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。,自主学习,1.,根据所学新闻知识分析,我三十万大军胜利南渡长江,的,新闻要素，结构,。,2.,揣摩作者在客观报道中蕴含的情感态度。,自主学习1.根据所学新闻知识分析我三十万大军胜利南渡长江,1949,年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于,4,月,20,日悍然拒绝签订国内和平协定。,4,月,21,日，毛主席和朱德总司令立即发布了,向全国进军的命令,，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。,22,日,2,时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息,我三十万大军胜利渡过长江,，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。,22,日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。,时代背景,1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解,阅读课文，找出这则消息的要素：,何时,when,何地,where,何人,who,何事,what,何故,why,1949,年,4,月,20,日,长江前线（芜湖,安庆）,解放军三十万大军,突破敌阵，占领南岸广大地区,如何,How,南渡长江,阅读课文，找出这则消息的要素：何时when何地where何人,人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。,我三十万大军胜利南渡长江,（标题）,【,新华社长江前线二十二日二时电,】,（电头）,英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。,（导语）,（第一句话）,渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。,（结语）,（主体）,分析本新闻的结构,人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席,品析语言，领悟情感,从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。,但是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的。,请你通过品析这则消息的语言来判断作者的情感倾向。,品析语言，领悟情感 从理论上说，新闻只是向读者提供最新,1,、“我三十万大军胜利南渡长江”,“我”运用第一人称、形容词“胜利”突出强调了作者为解放军南渡长江感到骄傲自豪。,2,、“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。”,形容词“英勇”突出强调了渡江解放军的勇敢，表达作者对解放军的赞美。,3,、“国民党反动派,纷纷溃退。”,“好似摧枯拉朽”运用比喻修辞，“经营三个月”与“摧枯拉朽”“纷纷溃退”形成对比，生动地突出解放军渡江迅猛一往无前，表达作者对渡江部队的赞美。,品析语言，领悟情感,1、“我三十万大军胜利南渡长江”品析语言，领悟情感,4,、“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”,“风平浪静”运用环境描写，渲染开阔庄严的气氛，衬托解放军渡江过程一帆风顺。,动词“齐放”、“直取”生动描绘解放军渡江迅猛的态势，表达作者对渡江部队的赞美。,品析语言，领悟情感,4、“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸”品析语言，领悟情,人民解放军百万大军,横渡长江,人民解放军百万大军,自主合作探究,梳理本则新闻结构,明晰主体记叙顺序,根据赏析词句揣摩作者情感态度,自主合作探究梳理本则新闻结构,人民解放军百万大军横渡长江,1949,年,4,月,20,日夜起至,4,月,22,日,22,时,西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线,人民解放军百万大军,Why:,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石、解放全中国而发起渡江战役,中路军,首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过,西路军,三十五万渡过三分之二,东路军,三十五万已渡过大部，余部二十三日可以渡完。,when,：,where,：,Who:,How:,What:,横渡长江,人民解放军百万大军横渡长江1949年4月20日夜起至4月,人民解放军百万大军横渡长江,新华社长江前线,22,日,22,时电,人民解放军百万大军，,从,1000,余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,20,日夜起，长江北岸人民解放军,中路军,首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，,24,小时内即已渡过,30,万人。,21,日下午五时起，我,西路军,开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路,35,万人民解放军已渡过,2/3,，余部,23,日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。,此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。,战犯汤恩伯,21,日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我,东路,35,万大军,与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部,23,日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在,21,日下午至,22,日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。,导语,主体,人民解放军百万大军横渡长江导语,标题,：,导语,：,主体,：,人民解放军百万大军横渡长江,简述渡江战役胜利成功,详述三路大军战斗经过,在导语下划上波浪线,标题：人民解放军百万大军横渡长江 简述渡江战役胜利成功 详述,中路,西路,东路,写作顺序：,顺序能否颠倒？,20,日夜：中路（先）,21,日,5,时起：西路、东路（后）,时间,顺序,中、西：弱，东路：强,敌情,不同,中路西路东路写作顺序：顺序能否颠倒？20日夜：中路（先）时间,九江,江阴,安庆,芜湖,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（,35,万）,（,30,万）,（,35,万,）,九江,人数的确切，更体现了新闻报道的真实、准确、严密,九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（3,人民解放军,百万,大军,横渡,长江,数量,之多,气势,之大,突出强调,人民解放军百万大军横渡长江数量气势突出强调,3,、导语：,人民解放军,百万,大军，从,一千余华里,的战线上，,冲破,敌阵，,横渡,长江。西起九江（不含），东至江,阴，,均,是人民解放军的渡江区域。,“百万”“一千余华里”列举具体数据，动词“冲破”“横渡”，副词“均”生动具体突出地描绘了解放军南渡长江的宏大气势，表达作者对渡江部队的赞美。,3、导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的,（,1,）,结果就在二十日那一天，,东面防线又被我军突破了。,（,2,）,不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,，东面防线又被我军突破了。,（提示：注意比较语句的感情色彩）,品析语言，领悟情感,（1）结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。品析语言,（,1,）,结果就在二十日那一天，,东面防线又被我军突破了。,（,2,）,不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,，东面防线又被,我军突破了。,（提示：注意比较语句的感情色彩）,（,2,）句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有,嘲讽,意味。嘲讽汤恩伯,过高估计东面防线的巩固性,，,过低估计人民解放军的战斗力,，如果换成“结果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。,（1）结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。（2）句,合作探究,合作交流,“,自主学习,”,中的疑难问题：,所有消息都需要具备六要素吗？,哪些要素是必不可少的？,所有消息都需要五个结构吗？,哪些结构是必不可少的？,合作探究合作交流“自主学习”中的疑难问题：,给下面新闻拟合适的标题：,昨天凌晨，朝鲜从平壤发射了一枚中远程弹道导弹。导弹飞越日本北海道大道半岛上空，飞行,14,分钟后，落入北海道襟裳岬以东,1180,公里的太平洋海域。,合作探究,给下面新闻拟合适的标题：昨天凌晨，朝鲜从平壤发射了一,给下面新闻拟合适的标题：,据广东省气象局,9,点,50,分消息，南海热带低压已于,8,月,31,日早上生成，,08,时中心位于深圳市东南方向约,690,公里的南海东北部海面上。预计，该热带低压将以,5,公里左右的时速向北偏西方向移动，并将于,31,日傍晚前后加强为今年第,16,号台风“玛娃”（,8,级）。之后移动速度逐渐加快，强度进一步加强，向广东中东部沿海靠近，可能于,2,日夜间到,3,日上午在上述沿海地区登陆（,11,级,13,级）。,给下面新闻拟合适的标题：,作业：,请你就校园内新近发生的事情拟写一则消息，要真实、客观，语言应当暗含明确的态度倾向。,200,字左右。,作业：请你就校园内新近发生的事情拟写一则消息，要真,
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