五年级下册美术同一幅画-湘美版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,同一幅画,湘教版美术五年级下册,同一幅画湘教版美术五年级下册,同学们用,一个形容词,来形容下面的图片,同学们用一个形容词来形容下面的图片,温暖,喜庆,活泼,温暖,同学们用,一个形容词,来形容下面的图片,同学们用一个形容词来形容下面的图片,寒冷,平静,沉寂,寒冷,找一找,（找同学,找衣服）,仔细观察同学们身上穿的外套衣服，哪些同学的衣服最鲜艳？首先映入你的眼帘？,找一找（找同学找衣服）仔细观察同学们身上穿的外套衣服，哪,红色,蓝色,黄色,绿,色,红色蓝色黄色绿色,“,红,、,黄,”,温暖、喜庆、活泼,“红、黄”温暖、喜庆、活泼,“,蓝,、,绿,”寒冷、平静、沉寂,“蓝、绿”寒冷、平静、沉寂,什么是,冷,暖,色？,指色彩的冷暖分别。色彩学上根据心理感受，把颜色分为暖色调（红、黄）、冷色调（蓝、绿）。,什么是冷暖色？指色彩的冷暖分别。色彩学上根据心理感受，把颜色,暖色（代表色：红、黄）,冷色（代表色：蓝、绿）,暖色（代表色：红、黄）,小游戏,（,穿衣服,）,小组派几名代表上讲台，将分出的冷暖色,便利贴,分别给线描图,“穿上衣服”,。,暖色代表便利贴“穿”,红衣服,，冷色代表便利贴“穿”,绿衣服,。,小游戏（穿衣服）小组派几名代表上讲台，将分出的冷暖色便利贴分,欣赏,马蒂斯,罗马尼亚式的衣饰（油画）,亨利,马蒂斯（,Henri Matisse,，,18691954,），法国著名画家，野兽派的创始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。,欣赏马蒂斯 罗马尼亚式的衣饰（油画）亨利马蒂斯（He,创作体验,（,色彩我来配,）,用你钟爱的色彩，将罗马尼亚式的衣饰进行重新配色。,作业要求：,自己从冷暖色两个色调中选定一个色调，确定主色调后，衣服的色彩一定遵照主色调来进行搭配完成。,创作体验（色彩我来配）用你钟爱的色彩，将罗马尼亚式的衣饰,