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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,环境问题和我们的行动,小学六年级科学下册,环境问题和我们的行动小学六年级科学下册,我们已学过的环境问题,环境问题和我们的行动,垃圾污染,水污染,除此之外还面临的环境问题,大气污染,白色污染,物种灭绝速度加快,我们已学过的环境问题 环境问题和我们的行动垃圾污染水污染 除,阅读文本86,88页,解决下列问题。,一、大气污染的来源?大气污染有什么危害?我们应该怎么解决大气污染?,二、什么叫,“,白色污染,”,?我们应该如何应对白色污染?,三、物种灭绝速度加快的原因?为此人类应该怎么做才能人与自然和谐相处?,阅读文本8688页,解决下列问题。一、大气污染的来源?大,小组学习建议,(,1,)小组内交流自己收集到的资料,组长负责在学习卡上用彩色笔汇总,形成某一环境问题的研究报告。,(,2,)尽量使研究报告详细、全面,但不要重复。,(,3,)记录时可以采用自己喜欢的大家能够看明白的任何方式。,小组学习建议(1)小组内交流自己收集到的资料,组长负责在学习,什么叫大气污染?,大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中,呈现出足够的浓度,达到足够的时间,并因此危害了人体的舒适、健康或环境污染的现象。,什么叫大气污染?大气污染通常是指由于人类活动或自然过程引起某,环境,问题,现 状,原 因,对 策,大气污染,白色污染,物种灭绝,速度加快,空气质量越来越差,影响我们的健康。,工业排放(如工厂排放气体),环境问题和我们的行动,记录表,焚烧(如焚烧垃圾),生活排放(如汽车尾气),自然原因(如地震),制定法律法规,推广,“,无车日,”,使用环保交通工具,禁止烧麦秸、稻秸,环境现 状原 因对 策大气污染白色污染物种灭绝,大气污染的危害,大气污染对人体健康的危害:,首先是感觉上,不舒服,,再进一步就出现,急性危害症状,。大气污染对人的危害大致可分为,急性中毒、慢性中毒、致癌三种,。,大气污染对工业生产的危害:,一是,对工业材料、设备和建筑设施的腐蚀,。,二是,飘尘增多给精密仪器、设备的生产、安装调试和使用带来的不利影响,。同时,增加了生产的费用,提高了成本,缩短了产品的使用寿命。,大气污染的危害大气污染对人体健康的危害:大气污染对工业生,白 色 污 染,白 色 污 染,什么叫白色污染?,所谓“白色污染”,是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成环境严重污染的现象。,什么叫白色污染?所谓“白色污染”,是人们对塑料垃圾污染环境的,环境,问题,现 状,原 因,对 策,大气污染,白色污染,物种灭绝,速度加快,影响空气质量,影响我们的健康,工业排放,生活排放,自然原因,焚烧麦秸稻秸,制定法律法规,推广,“,无车日,”,使用环保交通工具,禁烧麦秸、稻秸,对人类生活,及生存环境,造成严重影响,人们使用后随处丢弃,不腐烂不降解,禁止生产使用一次性塑料用品,用可降解塑料用品,环境现 状原 因对 策大气污染白色污染物种灭绝,白色污染给人类带来的危害,白色污染存在两种危害:,视觉污染,和,潜在危害,。,视觉污染,指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中,给人们的视觉带来不良刺激,影响环境的美感。,白色污染潜在危害:,1,、一次性塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。,2,、使土壤环境恶化,严重影响农作物的生长。,3,、污染环境。我国每年生产塑料袋、一次性餐具等约,100,万,吨,每年消耗塑料袋约,500,亿,个,塑料袋掩埋在地下要经过,400,年,时间才能被分解,给人类造成危害可想而知。,4,、把废塑料直接进行焚烧处理,将给环境造成严重的二次污染。,白色污染给人类带来的危害白色污染存在两种危害:视觉污染和潜在,什么叫可降解塑料?在我们的生活中哪些是可降解塑料呢?哪些是不可降解呢?,1,、,可降解塑料是指在生产过程中加入一定量的添加剂,在较短的时间内、在自然条件下能够自行降解的塑料。,2,、环保餐盒、环保塑料等。,3,、汽水袋、普通塑料袋等。,什么叫可降解塑料?在我们的生活中哪些是可降解塑料,中国白臀叶猴,1882,年灭绝,澳洲袋狼,1986,年正式宣布灭绝,旅鸽,1900,年最后一只野生旅鸽被杀死,台湾云豹,1972,年最后一个云豹被杀死,花袋鼠,1927,年最后一只花袋鼠丧生,非洲斑驴,1883,年世界上最后一头斑驴死亡,世界灭绝的物种,中国白臀叶猴1882年灭绝,环境,问题,现 状,原 因,对 策,大气污染,白色污染,对人类生活,及生存环境,造成严重影响,人们使用后随,处丢弃,不腐烂不降解,禁止生产使用,一次性塑料用品,用可降解塑料用品,物种灭绝,速度加快,影响空气质量,影响我们的健康,工业排放,生活排放,自然原因,制定法律法规,推广,“,无车日,”,使用环保交通工具,许多生物资源濒临灭绝,环境的破坏、污染,滥捕乱猎,人类活动加剧,建立自然保护区,友好相处,环境现 状 原 因对 策大气污染白色污染对人类生活人,课外拓展:,酸雨污染,温室效应和气候变暖,臭氧层破坏,土地沙漠化,森林面积减少,物种灭绝灭绝速度加快,水资源污染、危机,水土流失,垃圾成灾,大气环境污染,课外拓展:,酸雨的危害,你还可以说说酸雨可能会对人类生活的哪些方面造成影响吗?,酸雨的危害 你还可以说说酸雨可能会对人类生活的哪些,草地沙漠化,沙尘暴,草地沙漠化沙尘暴,作为小学生的我们,该为环境保护做些什么?,、从节约资源方面讨论;,、从保护周围环境方面讨论;,、从爱护花草树木方面讨论;,、从爱护动物方面讨论;,5,、从环保宣传方面讨论;,6,、从修旧利废方面讨论;,7,、,小组讨论:,提示:,作为小学生的我们,该为环境保护做些什么?小组讨论:提示:,面对这些环境问题,作为小学生,我们应该怎么做呢?,不随便丢弃废物;,减少使用一次性塑料,尽量使用环保塑料袋等;,劝阻家长不焚烧秸秆;,使用环保交通工具;,与动植物友好相处,不去滥捕乱杀;,对垃圾进行分类处理,回收利用;,争做环保小卫士,积极宣传环保知识。,环境问题和我们的行动,面对这些环境问题,作为小学生,我们应该怎么做呢,还青山翠绿,,还江河清澈,,让空气更加清新,,让花艳树影婆娑,,让草绿鸟儿欢歌,,让家园美丽生机勃勃。,呵护地球,还青山翠绿,呵护地球,知识碰碰碰,垃圾污染、()污染、()污染、()污染、()加快等是当前突出的环境问题。,鹅掌楸、()、金丝猴、()树、珙桐、()树、朱鹮等都是我国的珍稀动植物。保护生物多样性的有效方法是()。,水,大气,白色,物种灭绝,熊猫,香果,秤锤,建立自然保护区,知识碰碰碰垃圾污染、()污染、()污染、(,把环境问题与合理措施连起来,大气污染 建立自然保护区,白色污染 控制汽车尾气排放,物种灭绝 使用可降解塑料,把环境问题与合理措施连起来大气污染,5,月,31,日 世界水日,6,月,5,日 世界无烟日,3,月,22,日 植树节,9,月,22,日 世界无车日,3,月,12,日 世界环境日,把时间与对应的日子连起来,5月31日 世界水日把时间与,我是设计师,请你设计一条环保标语!,我是设计师请你设计一条环保标语!,六年级科学下册环境问题和我们的行动ppt课件,
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