资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生物中考考点精讲,目 录,第2节绿色植物的生活需要水和无机盐,考点梳理,实验突破,考,点,一,考,点,二,考点梳理,绿色植物的生活需要水和无机盐,2018.3C，2018.17(3),一,考点,1.,水和无机盐在植物体内的作用,(1),水：细胞的重要组成成分之一；维持植物体的正常形态和生理功能；光合作用的原料；溶解和运输各种物质。,考,点,一,考,点,二,(2),无机盐：植物在生长发育过程中从环境中摄取需要的多种无机盐，其中需要量较多的是含氮、含磷、含钾的三类无机盐，其在植物生活中的作用如下表：,无机盐种类,在植物生活中的作用,缺乏症状,含,_,的无机盐,(,如碳酸氢铵,),促进细胞的分裂和生长，使植物枝叶繁茂,植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,含,_,的无机盐,(,如过磷酸钙,),促进幼苗发育，促进开花、果实成熟,植株特别矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色,含,_,的无机盐,(,如氯化钾,),使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的合成,茎秆软弱、易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯,氮,磷,钾,2.,绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是根,(2018.3C),(1),根吸收水和无机盐的主要部位是,_,。,(2),根尖的结构：由根冠、,_,、伸长区和,_,中多种细胞群组成。,根尖纵切结构模式图,根尖,分生区,成熟区,考,点,一,考,点,二,考,点,一,考,点,二,_,：绿色植物生长、分化、吸收最活跃的部位。,成熟区：有根毛，中心部位形成,_,，吸收水分和无机盐最主要的部位。,伸长区：根伸长最快的部位。由伸长迅速的细胞组成，吸收少量水分和无机盐。,分生区：细胞分裂最旺盛的部位。由体积小、排列紧密的细胞组成，,_,能力强。,根冠：位于根尖最下端，由体积较大、排列不规则的细胞组成，具有,_,功能。,根尖,导管,分裂,保护,考,点,一,考,点,二,(3),幼根的生长：一方面靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞的,_,，另一方面靠伸长区细胞的生长增大细胞的,_,。,(4),根的向水性：土壤中的水分布不均匀时，根会趋向于比较,_,的地方生长。农业生产上可利用根的这一特性，通过控制水分条件来影响根系的生长。,数量,体积,湿润,考,点,一,考,点,二,(5),细胞吸水与失水：取决于细胞液与细胞周围溶液之间的,_,。,浓度差,吸水,失水,原理,主要原因,细胞液浓度,_,周围溶液浓度,细胞液浓度,_,周围溶液浓度,现象,细胞变饱满,周围溶液变多,举例,给植物施肥过多会出现“烧苗”现象，可通过大量浇水进行抢救,大于,小于,考,点,一,考,点,二,3.,根吸收的水和无机盐由导管运输,(1),水分的吸收过程：一般情况下，当根毛的细胞液浓度,_,土壤溶液浓度时，土壤中的水分会渗入植物体，其渗入途径依次为：土壤中的水分,根毛细胞,根内的层层细胞,成熟区的导管,茎内木质部的,_,植物体各个部分。,(2),无机盐的吸收和运输：土壤中的无机盐溶解在水中被根吸收后，与水一起通过导管运到植物体的地上部分，供其他部位的细胞利用。,大于,导管,考,点,一,考,点,二,(3),植物茎中导管和筛管的比较,木本植物茎的横切图,导管,筛管,部位,木质部,韧皮部,细胞特点,死细胞,活细胞,运输物质,水和无机盐,有机物,运输方向,自,_,而,_,自,_,而,_,考,点,一,考,点,二,【,特别提醒,】,茎的形成层细胞不断分裂和分化是木本植物长粗的原因。,(4),水分的利用：绝大多数水通过蒸腾作用散失到大气中，参与生物圈中的水循环；少部分水用于植物体进行各种生命活动。,下,上,上,下,考,点,一,考,点,二,植物的蒸腾作用,(2019.5),二,考点,1.,蒸腾作用的概念：植物体内的水不断地以气体状态通过,_,散失到大气中的过程。,2.,蒸腾作用的主要器官,叶片,迎春叶片横切结构,(,光学显微镜下,),气孔,考,点,一,考,点,二,(1),叶片：一般由,_,、叶肉和,_,三部分组成。,(2),叶片各部分结构的特点及功能,结构名称,特点,功能,表皮,、下表皮,细胞排列紧密、无色透明；靠外的一面具有角质层。表皮上有气孔，一般下表皮的气孔比较,_,透过光线；防止叶片内部水分的散失；保护作用,叶肉,_,靠近上表皮，细胞呈圆柱状，排列比较整齐，细胞内含叶绿体较,_,属于营养组织，能够进行光合作用，制造有机物,海绵组织,靠近下表皮，细胞形状不规则，排列疏松，细胞间有较大空隙，细胞内含叶绿体较,_,_,主要由机械组织和输导组织构成，并与叶柄、茎内的输导组织连通,对叶片起支持作用；运输营养物质,表皮,叶脉,上表皮,多,栅栏组织,多,少,叶脉,考,点,一,考,点,二,(3),气孔,(2019.5),蚕豆叶下表皮的细胞与气孔,结构：由两个半月形的,围成的空腔。,功能：气孔是气体,(,氧气和二氧化碳,),交换和水分散失的门户。,保卫细胞,考,点,一,考,点,二,保卫细胞控制气孔的张开与闭合：保卫细胞吸水膨胀时，气孔,_,；保卫细胞失水收缩时，气孔,_,。,张开,闭合,特别提醒：,表皮细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，而保卫细胞内有叶绿体，可以进行光合作用。,一般情况下，陆生植物叶片下表皮的气孔数比上表皮多，有利于降低蒸腾作用，所以落叶大都下表面朝上。,植物的叶在茎上的着生方式通常有互生、对生、轮生三种类型。,考,点,一,考,点,二,考,点,一,考,点,二,3.,蒸腾作用的意义,(1),促进水分和无机盐在植物体内的运输，保证各组织器官对水分和无机盐的需求；,【,特别提醒,】,植物对无机盐的吸收与细胞内外溶液的浓度差有关系，蒸腾作用只是促进它的运输，不能促进它的吸收。,(2),降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；,(3),提高大气湿度，增加降水量，降低环境温度；,(4),绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。,实,验,6,实,验,7,实验突破,用蒸馏水与土壤浸出液培养幼苗,6,实验,【,实验装置,】,实,验,6,实,验,7,【,实验步骤,】,1.,将载玻片平放在石棉网。在载玻片的左右两侧分别滴一滴蒸馏水和土壤浸出液，用酒精灯烘干后可以看到载玻片上滴加土壤浸出液的一侧留下一些白色物质，原因是土壤浸出液中含,_,，而蒸馏水中不含。,2.,设置对照实验：在,A,瓶中加入蒸馏水，,B,瓶中加入等量的土壤浸出液，实验变量为,_,，在,A,瓶与,B,瓶中，同时各放入一株健壮程度相近的同种植物幼苗。其他条件均相同。,3.,及时补充相应的蒸馏水或土壤浸出液，保持,A,、,B,瓶液面高度相同。,无机盐,无机盐,实,验,6,实,验,7,【,实验现象,】,两周后，观察两组装置中植株的生长状况,(,如图所示,),。加入蒸馏水的,A,瓶中幼苗长势弱，根系不发达，叶色微黄；加入土壤浸出液的,B,瓶中幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。,【,实验结论,】,_,是植物生长必需的营养物质。,【,交流讨论,】,1.,实验过程中,A,瓶与,B,瓶中的液体量要相等，目的是,_,。,2.A,、,B,两瓶中同时放入种类相同且健壮程度相近的植物幼苗的原因是,_,。,无机盐,控制单一变量,控制单一变量，避免植株的不同对实验结果造成影响,实,验,6,实,验,7,例,1,某初中生物研究性学习小组选取了健康且长势和重量基本相同的兰草苗,15,株，平均分为三等份，分别放置在温室内，设置为甲、乙、丙三组进行无土栽培,(,具体培养条件如下表,),。,组别,温室内二氧化碳浓度,培养液种类,甲,0.03%,土壤浸出液,乙,0.06%,土壤浸出液,丙,0.06%,蒸馏水,在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，兰草苗的长势和重量都发生了一定的变化。请回答下列问题：,实,验,6,实,验,7,(1),该实验探究的目的是,_,_,。,(2),甲、丙两组不能形成对照的原因是,。,(3),甲、乙两组中，若二氧化碳未过量，则,_,组兰草苗长势较好。,(4),乙、丙两组中，若丙组兰草苗的长势明显较弱，说明兰草苗的生长还需要,_,。,(5),每组选择多株兰草苗进行实验的目的是,_,。,二氧化碳浓度和土壤中的无机盐对兰草苗的长势,和重量是否有影响,有两个变量,(,或变量不唯一,),乙,无机盐,避免偶然性,实,验,6,实,验,7,观察叶片的结构,7,实验,1.,用低倍镜观察叶片横切的临时切片,(1),材料的选取,制作临时切片时，将两个刀片并排捏紧，迅速横向切割，重复几次，用毛笔蘸取,_,的一片，因为显微镜下观察的物体必须是薄而透明的。,(2),显微镜下观察到的现象,叶片表皮细胞,_,叶绿体，无色透明；表皮上有气孔，一般下表皮的气孔比较多。,最薄,无,实,验,6,实,验,7,2.,观察叶表皮细胞和气孔,(2018.3A),(1),材料的选取,撕取蚕豆叶的表皮观察气孔结构时应选取,_,，因为下表皮比上表皮气孔数多。,(2),保卫细胞的特点,观察到的保卫细胞呈半月形，含有,_,。,(3),保卫细胞与表皮细胞的对比,构成气孔的保卫细胞与表皮细胞的最大区别是保卫细胞内含有叶绿体。,【,交流讨论,】,蚕豆叶片上下两面的颜色深浅不同的原因是,_,_,。,下表皮,叶绿体,接近上表皮的,栅栏组织比接近下表皮的海绵组织所含的叶绿体多,实,验,6,实,验,7,例,2,某同学在做,“,观察叶片的结构,”,实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题。,(1),在用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，要把物像移到视野的中央，应向,_,方移动玻片标本。,左下,实,验,6,实,验,7,(2),图中数字,指的是叶片的下表皮，判断的依据是,_,_,。,(3),光合作用合成的有机物通过,_,中的,_,运输到植物体的各个部位。,(4),根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是,_,。,(5),和,具有,_,作用，可防止叶内水分的散失，蒸腾作用散失的水分是通过,_,进入到大气中的。,(6),和,是叶肉细胞，属于,_,组织，其内都有叶绿体，所以能够进行,_,作用，制造有机物。,距,栅栏组织较远,距,海绵组织较近，,叶脉,筛管,器官,保护,气孔,营养,光合,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危,.,司马法,教师寄语,
展开阅读全文