《天上的街市》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,天上的街市课件,1,郭沫若,天上的街市,盐城大丰万盈中学,沈凤兰,郭沫若天上的街市盐城大丰万盈中学,2,学习目标,1,感情诵读，体会诗中思想感情。,2,学习联想想象的写作技巧。,3,学习作者大胆改造民间故事以表情达意的技巧。,学习目标1 感情诵读，体会诗中思想感情。,3,作者介绍,郭沫若(18921978)原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集女神、星空，话剧屈原等。女神是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。,作者介绍郭沫若(18921978)原名郭开贞，笔名沫若，四,4,此诗写于,1921,年间，当时中国依旧被帝国主义列强和军阀统治，面对这种现实，诗人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗，向往光明，于是写下了这首充满浪漫主义色彩的诗。,此诗写于1921年间，当时中国依旧被帝,5,深情地,诵读,学习任务之一,诵读和可以把情绪最广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受。,深情地诵读 学习任务之一 诵读和,6,远远的,/,街灯,/,明了，,好像,/,闪着,/,无数的,/,明星,。,天上的,/,明星,/,现了，,好像,/,点着,/,无数的,/,街灯,。,我想那,/,缥渺,的,/,空中，,定然有,/,美丽的,/,街市。,街市上,/,陈列的,/,一些,物品，,定然是,/,世上没有的,/,珍奇,。,你看，那浅浅的,/,天河，,定然是,/,不甚,/,宽广。,那,/,隔着河的,/,牛郎织女,，,定能够,/,骑着牛儿,/,来往。,我想,/,他们,/,此刻，,定然,/,在天街,/,闲游,。,不信，请看,/,那朵,流星,，,是他们,/,提着,灯笼,/,在走。,一,读，读准节奏、重音,节奏：诗句中按音节或意义,有规律,的,短暂停顿,。重音：诗句中有的字词由于,表达情感,而,重读,。,天上的街市,郭沫若,远远的/街灯/明了，你看，那浅浅的/天河，一读，读,7,七嘴八舌：,诗中生动描绘了哪些画面,?,二读,，感受整体画面,诗中的画面,第一节,:,街灯明星辉映图；,第二节,:,天上美丽街市图；,第三节,:,牛郎织女来往图；,第四节,:,牛郎织女闲游图。,街灯明星辉映夜景图,天上美丽街市陈设图,牛郎织女,幸福生活,图,七嘴八舌：诗中生动描绘了哪些画面?二读，感受整体画面,8,诗中的感情,第一节,:,惊喜；,第二节,:,赞美；,第三节,:,欢乐；,第四节,:,甜美。,三读，读出感情之美,诗中的感情三读，读出感情之美,9,学习任务之二,慧眼识辨,：,在诗中出现了哪些物、哪些人？,诗中,哪些内容是实写,?,诗中,哪些内容是虚写,?,学习任务之二慧眼识辨：,10,联想,想象,诗人借助什么手法描绘天上街市？,联想想象诗人借助什么手法描绘天上街市？,11,什么是联想？,联想就是由一事物想到另一事物的心理过程。联想的双方要有类似的地方，有一定的联系，才能由此及彼，联想开去。,悄悄告诉你,什么是联想？联想就是由一事物想到另一事物的,12,什么是想象？,想象就是在头脑中对已知的事物形象进行加工，创造出新的事物形象的过程。,悄悄告诉你,什么是想象？想象就是在头脑中对已知的事物形象,13,想象训练,看图说话,想象训练看图说话,14,试一试小组合作,发挥想象和联想，仿例写句,例,甜蜜的梦,像一条小鱼，在水里游来游去，想捉住他，它已经跑了。,2,、黑暗中燃亮的火柴，就像,_,1,、校运动会开幕式,如同,_,3、我们仰视飘扬的国旗，仿佛看到 _,试一试小组合作 发挥想象和联想，仿例写句例甜蜜的梦像一,15,学习任务之三,思考,品味,诗中牛郎织女的生活竟是怎样的？,而古老传说中其实又是怎样的呢,?,学习任务之三思考品味,16,诗人为什么要做这样的改造？这种想象表达了诗人怎样的思想感情？,想一想,论一论,诗人为什么要做这样的改造？这种想象表达了诗人怎样,17,诗人憎恶当时的黑暗现实，但在人间却找不到光明、幸福，只能借助联想和想象描绘天街的美好图景来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求，而且必信光明一定到来！,诗人憎恶当时的黑暗现实，但在人间却找不到光明、,18,拓展阅读,鹊桥仙,秦观,纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。,柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。,在,这首词,中,诗人借助哪些手法咏七夕节,的呢,?,拟人。彩云“弄巧”，流星“传恨”，为牛郎织女相会渲染气氛。,对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎织女的忠贞不渝的爱情。,比喻。如“柔情似水”，温柔缠绵的情意；“佳期如梦”，极言相会时间之短暂，表达,复杂,心情。,拓展阅读鹊桥仙秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银,19,感谢大家！,联想想象让智慧绽放火花,.,同学们，让我们借助联想想像，在文学的世界里自由翱翔吧！,结束语：,感谢大家！联想想象让智慧绽放火花.同学们，让我,20,