人教版新教材《细胞核的结构和功能》课件

第,3,节细胞核的结构和功能,第3节细胞核的结构和功能,人教版新教材细胞核的结构和功能课件,过程,:,一、细胞核的功能,1,.,细胞核功能的研究实验,(1),两种美西螈细胞核移植实验,过程,:,将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来,移植到白色美西螈的,去核卵细胞,中。移植后发育长大的美西螈,全部是,黑,色的。,结论,:,美西螈皮肤颜色的遗传受,细胞核,控制。,(2),蝾螈受精卵横缢实验,结论,:,蝾螈的分裂、分化受,细胞核,控制。,过程:一、细胞核的功能结论:蝾螈的分裂、分化受细胞核控制。,(3),变形虫切割移植实验,过程,:,结论,:,变形虫的分裂、生长、再生以及对刺激做出反应等生命活动受,细胞核,控制。,(3)变形虫切割移植实验结论:变形虫的分裂、生长、再生以及对,(4),伞藻实验,a.,伞藻的嫁接实验,结论,:,伞藻的伞帽形状与,假根,有关。,b.,伞藻的核移植实验,结论,:,伞藻的伞帽形状受,细胞核,控制。,(4)伞藻实验结论:伞藻的伞帽形状与假根有关。结论:伞藻的伞,2,.,细胞核的功能,细胞核是,遗传信息库,是,细胞代谢和遗传的控制中心,。,2.细胞核的功能,预习反馈,1,.,判断正误。,(1),所有真核细胞都有细胞核。,(,),(2),细胞核是细胞的代谢中心。,(,),(3),伞藻帽的形状都由细胞核控制,伞藻的其他性状也都是由细胞核控制的。,(,),(4),凡是无核的真核细胞,既不能生长也不能分裂。,(,),预习反馈 ,2,.,下图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫,(,图中,a.,纤毛,;b.,大核,;c.,根部,),将之切成,三截,能再生成喇叭虫的是,(,),A.,B.,C.,D.,或,解析,:,因为细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,所以只有含细胞核的部分才能再生成喇叭虫。,答案,:,B,2.下图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a.纤毛;b,二、细胞核的结构,1,.,填空,:,2,.,核仁与核糖体的形成有关,是否核糖体的形成一定与核仁有关呢,?,答案,:,不一定。原核细胞中没有核仁,也能形成核糖体。,二、细胞核的结构2.核仁与核糖体的形成有关,是否核糖体的形成,预习反馈,1,.,判断正误。,(1),核膜、线粒体膜、叶绿体膜及细胞膜均为双层膜。,(,),(2),染色质是细胞核内的遗传物质。,(,),(3),实现细胞核遗传功能的重要结构是染色质。,(,),(4),核孔是大分子物质的运输通道,DNA,、,RNA,和蛋白质可自由出入细胞核。,(,),预习反馈 ,2,.,下列对染色质和染色体的叙述,错误的是,(,),A.,染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质,B.,染色质和染色体的主要成分是,DNA,和蛋白质,C.,染色质和染色体的形态结构完全相同,D.,染色质和染色体只存在于真核细胞中,解析,:,染色质易被碱性染料,(,如龙胆紫,),染成深色,A,项正确,;,染色质和染色体的主要成分是,DNA,和蛋白质,B,项正确,;,染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种形态,C,项错误,;,染色质和染色体是真核细胞特有的,原核细胞中无染色质和染色体,病毒无细胞结构,也不存在染色质和染色体,D,项正确。,答案,:,C,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),2.下列对染色质和染色体的叙述,错误的是()解析:染色质,三、模型及细胞的概述,1,.,模型,2,.,细胞的概述,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),三、模型及细胞的概述2.细胞的概述 3.3 细胞核的结构和功,预习反馈,判断正误。,(1),制作模型时,首先要考虑其科学性、准确性,其次才是美观与否。,(,),(2),沃森和克里克制作的著名的,DNA,双螺旋结构模型是物理模型。,(,),(3),拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型。,(,),(4),细胞只有保持完整性,才能正常地完成其生命活动。,(,),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),预习反馈 3.3 细胞核的结构和功能 课件【新,探究点一,探究点二,细胞核的功能,情境导引,基于对细胞核功能的研究,科学史上有许多经典实验。请认真研读教材,P5455“,思考,讨论,”,提供的四则经典实验资料,解决下列问题。,1,.,对照实验的设置是为了增强实验结论的说服力,请你针对这四个经典实验分析其对照设置情况。,答案,:,资料,1,中的美西螈核移植实验没有设置对照。若增加,“,将白色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到黑色美西螈的去核卵细胞中,”,的对照实验,将增强结论的说服力。蝾螈受精卵横缢实验、变形虫切割实验和伞藻的嫁接移植实验均设置了对照。,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),探究点一探究点二细胞核的功能答案:资料1中的美西螈核移植实验,探究点一,探究点二,2,.,在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验,还有必要再做核移植实验吗,?,说出你的理由。,3,.,选择伞藻作为研究细胞有关功能的实验材料有什么优点,?(,要求写两点,),答案,:,有必要。可排除假根中其他成分的影响,进一步确定伞帽形态由细胞核决定。,答案,:,大型单细胞生物,;,伞帽形态差异明显,;,不同伞藻间容易嫁接,(,任写两种,其他合理答案均可,),。,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),探究点一探究点二2.在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁,探究点一,探究点二,归纳提升,1,.,细胞核的功能,(1),细胞核是遗传信息库,:,细胞核是遗传物质,(DNA),储存和复制的主要场所。,(2),细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。,2,.,细胞核与细胞质是相互依存不可分割的关系,细胞核控制细胞质的代谢和活动,细胞质又为细胞核提供物质和能量。,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),探究点一探究点二归纳提升3.3 细胞核的结构和功能 课件【新,探究点一,探究点二,典例剖析,下图表示用一根玻璃针将一个变形虫切成两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡。如果将有核的一半变形虫的核取出,无核部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存。如果在去核后三天,再植入一个细胞核,这个变形虫能正常生活。根据上述结果回答下列问题。,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),探究点一探究点二典例剖析3.3 细胞核的结构和功能 课件【新,探究点一,探究点二,(1),正常细胞中细胞核与细胞质的关系是,。,(2),单独的细胞核不能生存的原因是,。,(3),如果去核后三天,再植入一个细胞核,这个变形虫能正常生活,该实验与,(2),进行对比说明,。,解析,:,细胞核能够控制细胞质的活动,如果离开细胞核,细胞质不能完成正常的生命活动,;,细胞质可以为细胞核提供物质和能量,如果离开细胞质,细胞核不能单独生存。所以二者是相互依存、不可分割的,细胞只有保持完整性,才能进行正常的生命活动。,答案,:,(1),相互依存,(2),无物质和能量的供应,(3),细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),探究点一探究点二(1)正常细胞中细胞核与细胞质的关系是,探究点一,探究点二,活学活练,1,.,以动物受精卵为实验材料进行以下实验,有关分析正确的是,(,),A.,实验,和实验,说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性,B.,实验,和实验,说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,C.,实验,说明了细胞核对细胞质的重要性,实验,说明了细胞质对细胞核的重要性,D.,该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),探究点一探究点二活学活练A.实验和实验说明了细胞核对维持,探究点一,探究点二,解析,:,实验,和实验,说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性,A,项错误,;,实验,和实验,说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性,B,项错误,;,该实验说明了细胞质和细胞核都不能单独成活,细胞只有保持细胞结构的完整性才能正常进行各项生命活动,细胞是最基本的生命系统,C,项错误、,D,项正确。,答案,:,D,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),探究点一探究点二解析:实验和实验说明了细胞质对维持细胞正,探究点一,探究点二,2,.,从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入母羊乙去掉细胞核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入母羊丙的子宫内,生出的小羊的性状大多数,(,),A.,难以预测,B.,像甲,C.,像乙,D.,像丙,解析,:,生物的遗传包括细胞核遗传和细胞质遗传,其中细胞核遗传起主要作用。融合细胞的细胞核取自母羊甲,则由其分裂、分化发育而成的羊的大多数性状像母羊甲。融合细胞的细胞质取自母羊乙,因此,还有少数性状像母羊乙。母羊丙只是起,“,借腹生崽,”,的作用,它的性状与题中所说的小羊的性状无遗传上的关系,但是它的营养状况对小羊的某些性状有影响,这种影响是不遗传的。,答案,:,B,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),探究点一探究点二2.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入母羊乙,探究点一,探究点二,细胞核结构与功能的联系,情境导引,细胞核的功能是由其结构决定的。下图是细胞核的基本结构,据图思考下列问题。,(1),图中对核内物质起屏障作用的是,核膜,它是由,双,层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的,核孔,进入细胞核的。,3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,人教版（,2019,）高中生物必修一,(,共,30,张,PPT),3.3,细胞核的结构和功能 课件,【,新教材,】,