部编人教版二年级语文上册《狐假虎威》优质ppt课件

,1,*,课堂总结,同学们，这节课你有哪些收获 呢？,谢谢观看,!,*,*,狐假虎威,21,第 一 课时,部编人教版二年级语文上册,狐假虎威21第 一 课时部编人教版二年级语文上册,你们认识吗？,狐狸和老虎之间会发生什么有趣的故事呢？现在，就让我们走进课文，去了解课文的内容。,激趣导入,你们认识吗？狐狸和老虎之间会发生什么有趣的故事呢？现在，就让,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,朗读视频,初读感知,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读感,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,自读提示,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,假山,真假,威风,威严,ji,wi,假,威,识字写字,假山威风 jiwi假威识字写字,转动,转圈,拉扯,扯着,zhun,ch,转,扯,转动拉扯zhunch转扯,嗓子,嗓音,派人,委派,sng,pi,采片桑叶口中含,识字巧方法,嗓,派,嗓子派人sngpi采片桑叶口中含识字巧方法嗓派,违背,违抗,抵抗,抗战,wi,kng,违,抗,违背抵抗wikng违抗,一趟,趟河,纳闷,笑纳,tng,n,趟,纳,一趟纳闷tng n趟纳,纳闷,闷气,感受,受骗,mn,shu,闷,受,纳闷感受mnshu闷受,受骗,骗人,借到,借条,pin,ji,骗,借,受骗借到pin ji骗借,转,zhun,（转动）,zhun,（转弯）,读一读,:,你转过弯之后，一直走就到了医院。,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,高速公路上，汽车轮子在飞快的转动。,注意加点字的读音！,转zhun（转动）读一读:你转过弯之后，一直走就到了医,闷,mn,（纳闷）,mn,（闷热）,读一读,:,今天的天气很闷热，大街上的人都很少。,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,他纳闷地说：“我的同桌怎么哭了？”,注意加点字的读音！,闷mn（纳闷）读一读:今天的天气很闷热，大街上的人都很,假,转,扯,威,嗓,违,摘苹果,派,抗,纳,闷,趟,受,借,骗,假转扯威嗓违摘苹果派抗纳闷趟受借骗,【,神气活现,】【,半信半疑,】【,东张西望,】,形容心神不安地到处看。,有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能确定。,自以为了不起而表现出来的得意和傲慢的样子。,试着把词语和意思连起来！,【神气活现】【半信半疑】【东张西望】形容心神不安地到处看。有,书写指导：,“良”字的右下一捺变为长点。,结构：,上下,组词：,粮食 食言,造句：,妈妈给我买了许多好吃的食物。,音序：,S,部首：,食,食,sh,食,物,书写指导：“良”字的右下一捺变为长点。结构：上下组词：粮食,书写指导：,“牛”下横变为提，“勿”第一笔撇在上面，里面是两撇。,结构：,左右,组词：,物品 物理,造句：,这些都是爸爸的随身物品。,音序：,W,部首：,牛,物,w,食,物,书写指导：“牛”下横变为提，“勿”第一笔撇在上面，里面是两撇,书写指导：,“父”上面的撇和点要小，下面的撇和,捺要舒展。,结构：,上下,组词：,爷爷 大爷,造句：,老天爷总算开眼了，天晴了。,音序：,Y,部首：,父,爷,y,老天,爷,书写指导：“父”上面的撇和点要小，下面的撇和结构：上下组词：,书写指导：,左窄右宽。“口”和“小”要写得小些。,结构：,左右,组词：,我就来 饭就好了,造句：,那就是他的家。,音序：,J,部首：,亠,就,ji,就,是,书写指导：左窄右宽。“口”和“小”要写得小些。结构：左右组词,书写指导：,第一笔平撇从竖中线右侧起笔，第四笔捺靠在竖上，捺脚出锋。,结构：,独体,组词：,爪儿 爪尖儿,造句：,老虎的爪子真厉害啊。,音序：,Z,部首：,爪,爪,zhu,爪,子,书写指导：第一笔平撇从竖中线右侧起笔，第四笔捺靠在竖上，捺脚,书写指导：,“礻”旁右边是一点没有短撇，“申”,中间有一横。,结构：,左右,组词：,精神 留神,造句：,这真是一只神气的大公鸡。,音序：,S,部首：,礻,神,shn,神,气活现,书写指导：“礻”旁右边是一点没有短撇，“申”结构：左右组词：,书写指导：,左窄右宽。“口”扁，上宽下窄，第一竖在竖中线上。,结构：,左右,组词：,生活 活动,造句：,宝宝神气活现地表演着大老虎。,音序：,H,部首：,氵,活,hu,神气,活,现,书写指导：左窄右宽。“口”扁，上宽下窄，第一竖在竖中线上。,书写指导：,左窄右宽。“者”的撇要写得舒展一些。,结构：,左右,组词：,猪肉 猪脚,造句：,我喜欢吃猪肉炖粉条。,音序：,Q,部首：,木,猪,zh,野,猪,书写指导：左窄右宽。“者”的撇要写得舒展一些。结构：左右组词,用“”选出句子中加点字正确的读音。,（,1,）妹妹眼珠一转（,zhu,n zhu,n,）计上心来，转（,zhu,n zhu,n,）身就走。,（,2,）我很纳闷（,m,n m,n,），今天的天气为什么这么闷（,m,n m,n,）热呢？,用“”选出句子中加点字正确的读音。,指导朗读,分角色读一读。,评一评：哪个小组读得最好？,指导朗读分角色读一读。,本课小结,说一说：初读课文后，你感受到了什么？,本课小结说一说：初读课文后，你感受到了什么？,狐假虎威,21,第 二 课时,部编人教版二年级语文上册,狐假虎威21第 二 课时部编人教版二年级语文上册,假,转,扯,威,嗓,违,摘苹果,派,抗,纳,闷,趟,受,借,骗,激趣导入,假转扯威嗓违摘苹果派抗纳闷趟受借骗激趣导入,这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？,（核心问题）,这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？（核心问题）,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”,说明了什么？,“骨碌碌一转”形象地表现了狐狸的鬼点子多，很狡猾。,“扯着嗓子”说明了狐狸故意装腔作势，迷惑老虎。用大声给自己壮胆。,品读释疑,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”说明了什,“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”,老虎被蒙住了，松开了爪子。,狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕老虎。老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它的挡箭牌，这样就轻易地蒙住了老虎。,狐狸是怎样蒙住老虎的？,“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的,狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,因为狐狸被老虎逮住了，狐狸怕老虎吃它。,狐狸让老虎跟着它到百兽面前走一趟。,狐狸为什么要“假”老虎的威风？,（串珠问题,1,）,狐狸是怎样“假”老虎的威风的？,（串珠问题,2,）,狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。,描写狐狸的是“神气活现”“摇头摆尾”，把狐狸的装模作样表现得淋漓尽致。而老虎则是“半信半疑”“东张西望”写出了老虎受到愚弄而自己却浑然不知的滑稽模样，它们之间形成鲜明的对比，更加突出了狐狸的狡猾。,老虎和狐狸有什么不同的表现？,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；,森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,从中可以体会到，动物们真正害怕的并不是狐狸，而是老虎。,百兽看到狐狸和老虎有什么反应？,（串珠问题,3,）,你从中体会到了什么？,（串珠问题,4,）,森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来,这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？,(,核心问题,),这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。,这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？(核心问题)这篇课,下面哪些词语是写狐狸的，哪些是写老虎的,?,连一连。,神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆,下面哪些词语是写狐狸的，哪些是写老虎的?连一连。,本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。,本课小结,本文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的野兽。告,老虎,狐狸,仗势欺人,愣,逮,蒙,松,吓,跟,派,带,狐假虎威,结构图示,老虎仗势欺人愣逮蒙松吓跟派带狐假虎威结构图示,狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。狐狸馋得直流口水。,他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。,狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。,狐狸和乌鸦,拓展延伸,狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝,狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”,乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇,”,她刚一开口，肉就掉了下来。,狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。,狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起,和同学们分角色表演一下这个故事。,作业布置,和同学们分角色表演一下这个故事。作业布置,部编人教版二年级语文上册狐假虎威优质ppt课件,部编人教版二年级语文上册狐假虎威优质ppt课件,