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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,5.,合理消费,那些我想要的东西,第,1,课时,5.合理消费那些我想要的东西第1课时,1,人教统编版道德与法治四年级下册5,2,人教统编版道德与法治四年级下册5,3,人教统编版道德与法治四年级下册5,4,1.,看看孩子们喜欢的零食和玩具，挑一挑，选一选，看看你都看上了哪些零食和玩具。,2.,思考：我们看上了这些零食和玩具，我们是不是都要把它们买回家呢？,对了，我们要学会选择，选择自己最喜欢又最需要的买回家。,谈话导入,1.看看孩子们喜欢的零食和玩具，挑一挑，选一选，看看你都,5,心愿卡,我想要的,理由,（,一）设计心愿卡,1.,设计,:,你特别想让父母给你买的东西有哪些,?,新知探究,心愿卡我想要的理由（一）设计心愿卡新知探究,6,2.,请猜想一下，心愿卡上的哪些东西，父母是不会同意购买的，为什么,?,（,1,）自己猜测。,（,2,）请同学帮忙猜测。,（,3,）老师帮你猜测，并帮你分析原因。,2.请猜想一下，心愿卡上的哪些东西，父母是不会同意购买的，,7,小结：,生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。但由于家里的经济条件原因，以及父母害怕我们养成了浪费的习惯，所以很多我们想要的东西父母都会有选择地给我们买。,小结：,8,(,二,),想一想，猜一猜。,1.,读一读,:,案例,p37,。,2.,想一想,:,你觉得他的父母会同意购买吗,?,为什么,?,(二)想一想，猜一猜。,9,人教统编版道德与法治四年级下册5,10,(,三,),演一演，改一改,:,1.,演一演,p37,的情景剧。,几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子,!,肯定许多同学都会羡慕的,(三)演一演，改一改:,11,想一想,:,剧中小茜的要求合理吗,?,为什么,?,如果你是父母，你会怎样答复他,?,想一想:剧中小茜的要求合理吗?为什么?如果你是父母，你,12,是啊，小茜的要求不合理，因为她已经有一个新书包了，却还要买这个书包，这不是必须买的，所以不能答应小茜的要求。其次是小茜买这个书包除了因为自己喜欢以外，还有虚荣心在作祟，想用这个名牌书包到学校去炫耀，所以用心不良，家长肯定不会同意。,是啊，小茜的要求不合理，因为她已经有一个新书包了，,13,爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双,!,爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双,14,角色转换：,站在家长角度，分析下面的同学的要求合理吗？如果你是他们的父母，你会怎么回复他们呢？,同学一：爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双,!,同学二：矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。,（,1,）分小组交流这些同学的要求是否合理，如果不合理，应该怎么回复？,（,2,）全班交流。,角色转换：站在家长角度，分析下面的同学的要求合理吗？,15,矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好喝。,矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，特甜，特好,16,改一改：,让学生回过头来再看看自己的心愿卡，你觉得你的理由充足吗,?,有没有想改动的地方,?,我仍然坚持的心愿,我想要改动的部分,（,1,）自己独自修改自己的心愿卡。,（,2,）请同学帮忙看看，修改后的心愿卡是否合理。,（,3,）全班交流修改后的心愿卡，并看看修改理由是否合理。,改一改：让学生回过头来再看看自己的心愿卡，你觉得你的理由充,17,我仍然坚持的心愿,：,我想要改动的部分,：,我仍然坚持的心愿：我想要改动的部分：,18,（四）想一想，学一学，帮一帮。,1.,想一想：让我们把各种理由归归类。想一想，哪些要求是合理的,?,哪些不合理的,?,为什么,?,（,1,）学生自由表述。,（,2,）全班交流。,（四）想一想，学一学，帮一帮。,19,合理的要求：,生活必需品,;,有利于我们健康成长,不合理的要求,:,价格过于昂贵,;,增加家庭经济负担动机不纯，为了在同学面前炫耀,合理的要求：,20,学习,p39,“小贴士”,:,在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到,:,（,1,）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。,（,2,）不赶时髦，不要攀比。,学习 p39“小贴士”:,21,帮一帮,:,问题,:,我也知道有些东西不应该要，但是心里特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢,?,帮一帮:问题:我也知道有些东西不应该要，但是心里特别想要。,22,我来出主意,:,我的办法是转移注意力，妈妈不同意给我买漫画书，我很不开心。后来，我到爷爷奶奶家住了两天，就把这事忘到脑后了。,当我想买那些比较昂贵的玩具时，就和父母协商，找到可以替代的东西。后来我发现简单、便宜、自己组装的玩具更能给我带来快乐。,我的办法很简单，就是至少过五天之后再想是否真的想买。我感觉每次冷静下来之后，诱惑就小了不少。,我的办法是,我来出主意:,23,小结：,很多时候，我们想买的东西并不是我们最需要的，我们可以通过合理比较、自我克制等方法，学会做出正确的购物选择。,小结：,24,拓展延伸,:,和家长逛一次商场，看看自己能否抵制诱惑？,拓展延伸,拓展延伸:和家长逛一次商场，看看自己能否抵制诱惑？拓,25,人教统编版道德与法治四年级下册5,26,在现实生活中，我们想要的东西很多，但我们不能把我们想要的东西都搬回家，我们要选择自己需要的进行购买，养成理性消费的好习惯。,在现实生活中，我们想要的东西很多，但我们不能把我们想,27,28,一、填空。,1.,生活中有许多商品对我们具有（,），每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够（,）自己的需求。,2.,当我们提出要求时，父母会根据具体情况做出（）。,3.,我们的一些愿望不（,），父母就会（）。,4.,通过（,）、（,）等方法，我们可以学会做出（）的购物选择。,吸引力,满足,决定,合理,拒绝,合理比较,自我克制,正确,当堂检测,一、填空。吸引力 满足 决定 合理拒绝 合理比较 自我克制,29,二、判断。,1.,只要是我们喜欢的东西，就要想方设法把它买回家。（,）,2.,我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。（,）,3.,如果我们的愿望不合理，父母就会拒绝。（,）,4.,我们要想办法克制自己的购物欲望。（,）,5.,我们要理性消费，学会做出正确的购物选择。（,）,6.,小明的妈妈给他买了一个漂亮的玩具车，我很喜欢，我也让妈妈给我买一辆，可妈妈总是说有钱了再买。我再也不相信妈妈了。（,）,X,X,X,二、判断。XXX,30,答：合理的购物要求有：生活必需品,;,有利于我们健康成长。,不合理的购物要求有：价格过于昂贵,;,增加家庭经济负担动机不纯，为了在同学面前炫耀。,三、简答题,简要说说我们的购物要求哪些是合理的？哪些是不合理的？,答：合理的购物要求有：生活必需品;有利于我们健,31,
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