《将相和》教学讲解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,司马迁,（前145年或前135年-不可考），字子长，夏阳(今陕西韩城南)人 。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。,他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史史记（原名太史公书）。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,我爱学字词,召 见,大 臣,议 论,宫 殿,进 献,zho,chn,y,gng,xin,允 诺,nu,典 礼,抄 小 路,得 罪,胆 怯,拒 绝,荆 条,din,cho,zu,qi,j,jng,词语解释,无价之宝,无法估价的宝物，指极珍贵的东西。,商议,为了对某些问题取得一致意见而进行讨论。,允诺,应许，答应，同意。,失信,答应别人的事没做，失去信用。,思量,考虑，想。,抵御,抵挡；抵抗。,表示拒绝（任命、邀请、馈赠等）。,推辞,攻无不克,没有攻占不下来的。形容力量无比强大。,帮你学课文,快速浏览课文，边读边想：,1.,作者在文中表达了怎样的思想感情？,2.,概括每段的大意。,作者在文中表达了怎样的思想感情？,文章以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的过程，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质与政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。,默读课文，概括每段大意：,第一部分（,1-9,）：写了,“,完璧归赵,”,的故事。,第二部分（,10-14,）：写了,“,渑池相会,”,的故事。,第三部分（,15-17,）：写了,“,负荆请罪,”,的故事。,问题提出,1,、通过文中第,6,自然段，可以看出蔺相如是一个怎样的人？,答：可以看出蔺相如是一个有勇有谋、深谋远虑的人。这次去秦国谈判，他有十足的把握，可以完成这次任务。,2,、秦王说：,“,这块璧有点小毛病，让我指给您看。,”,，试分析这句话是什么意思？,答：这句话反映了蔺相如的机智。原因如下：,（,1,）此时和氏璧已在亲王的手里，上前强夺显得失礼，且亲王的侍卫也会阻拦。,（,2,）当场揭穿秦王，秦王更加不会归还和氏璧，反过来还会指责蔺相如小气。,（,3,）蔺相如抓住了秦王的心理，知道秦王特别喜欢和氏璧，肯定很想知道和氏璧的小毛病在哪，这样就可以要回和氏璧。,3,、渑池相会，秦王是怎样侮辱赵王的？蔺相如是怎样做的？,答：渑池相会，秦王让赵王为他鼓瑟，并记录下来。,蔺相如的做法是：让赵王为秦王击缶。表现了蔺相如以国家利益为重，将自己的生死置之度外。,3,、读完全文，说说蔺相如和廉颇分别是怎样的一个人？,答：蔺相如是一个有勇有谋、顾全大局，口才极好的一个人。,廉颇是一个立下赫赫战功、说话直接、但能够知错就改的人。,将相和,完璧归赵,渑池相会,负荆请罪,秦王企图骗璧,蔺相如智胜秦王,蔺相如完璧归赵，晋封大夫,秦王让赵王为他鼓瑟，蔺相如逼秦王为赵王击缶，蔺相如立功，封上卿,廉颇不服，蔺相如顾全大局，背着荆条来请罪。,学完本文，你有什么心得体会？,文中写到了廉颇和蔺相如将相之间，由,“,不和到和好,”,的过程，告诉我们，人与人相处，要团结一致，要以集体利益为重。,拓展延伸,天时不如地利，地利不如人和。,-,孟子,公孙丑下,译文：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。,随堂演练,1,、根据拼音写汉字。,b,（,1,）和氏（,璧,）,（,碧,）绿,（,避,）免,d,（,2,）（,抵,）御,（,底,）部,府（,邸,）,2,、写出下列词语的反义词。,抵御,-,（,投降,）,允诺,-,（,拒绝,）,强大,-,（,弱小,）,胆怯,-,（,勇敢,）,课堂习题演练,1,、你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的心得体会？,答：记录一下自己的阅读时间，在阅读中了解课文内容，围绕,“,完璧归赵,”“,渑池相会,”“,负荆请罪,”,三个小故事叙述内容，细细体会蔺相如和廉颇的人物形象。,2,、读下面这段话的时候，你一眼看到了多少内容？,秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了，如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？,答：这道题是要考察我们在阅读课文的过程中，对内容的快速把握。有的同学可能一眼就看到了,“,和氏璧,”,，有的同学一眼就看到了,“,先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送过来,”,，有的同学一眼看到了,“,和氏璧送回赵国了,”,。总之，阅读过程中，要快速抓住主要字词，帮助理解课文主旨。,3,、根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。,答：,战,国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以 被封了上大夫；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受秦王侮辱。赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。,老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，所以屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”,蔺相如知道此事后以国家大事为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后来廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。之后两人合好开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。,完璧归赵,渑池会面,-,负荆请罪,4,、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。,答：从完璧归赵、渑池相会两个故事，看出蔺相如是一个热爱祖国、足智多谋的人。廉颇攻无不克、战无不胜，看得出他是一位了不起的将军。当廉颇得知蔺相如仅凭借着自己的口才立下了汗马功劳，并封了上卿，廉颇心里不服，可以看出廉颇的小肚鸡肠。在负荆请罪的故事里，体现了廉颇知错能改的品质。,5.有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。,7.语言是银，沉默是金，那么行动就是钻石。,4.时间总是来见证爱情，却也总是经不住时间的诱惑。,2、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀。,6.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。,10.狂妄的人有救，自卑的人没有救。,9.用心观察成功者，别老是关注失败者。,7.品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。,17.不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。,15.苦忆旧伤泪自落，欣望梦愿笑开颜。,8.每天看着自己和其他人，却不曾注意到你的身体里，有多少东西在崩溃，又有多少在重建,从何时起你的状态好了起来，又在何时丧失了气力。在长长的沉默之后说出的话，原本根本就不愿意说。,12.书本也是好老师，活用才能成功。,9.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。,关于克服困难的自我激励语录,12.梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。,7.品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。,8.在某一时间，想念某一段时光的掌纹。,13.要无条件自信，即使在做错的时候。,