初中生入学教育课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中学生学习习惯与行为规范教育,7(1)班主题班会,中学生学习习惯与行为规范教育7(1)班主题班会,1,我不是你的影子，但我和你最亲密。,我不是你的手脚，但我最听你的话。,对成功的人来说，我是功臣。,对失败的人来说，我是罪人。,培训我，我会为你赢得整个人生；,放纵我，我会毁掉你的终身。,我到底是谁？我平凡得让你惊奇。,你们猜猜，我到底是谁,谜底：,（）,习惯,我不是你的影子，但我和你最亲密。你们猜猜，我到底是谁 谜底：,2,养成学习习惯和行为习惯,养成学习习惯和行为习惯,3,温馨提示,习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。,温馨提示习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用,4,1,、学习习惯测试,请在符合自己的打,一、养成良好学习习惯,1、学习习惯测试一、养成良好学习习惯,5,学习习惯测试,1,、课堂上注意力不集中，易走神；（,）,2,、课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论（）,3,、学习目标不明确；（,）,4,、不爱回扣课本，马马虎虎地应付学习；（,）,5,、不懂不会也不请教同学老师；（,）,6,、没有提前预习的习惯；（,）,7,、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（,）,8,、做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（,）,9,、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（,）,10,、做作业或复习时，常做一些小动作；（,）,学习习惯测试1、课堂上注意力不集中，易走神；（）,6,11,、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（,）,12,、不按时完成作业；（,）,14,、学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不到；（,）,15,、上自习课时不会自觉学习，不会主动学习；（,）,16,、喜欢哪科学哪科，偏科；（,）,17,、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（,）,5,个以下,，要引起注意，立即改正,5,10,个,，得赶快制定计划，自己改正,10,个以上,，问题严重，请别人帮助自己改正,11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（）,7,2,、讨论：学习上要养成哪些良好习惯,学生小组讨论、交流、归纳回答,首先学习上有明确目标,课堂上不走神，注意力集中，积极思考发言、积极与同学讨论问题,课后作业及时独立完成,及时整理错题，整理试卷,认真书写，规范答卷,做到：先复习后作业，先预习后听课，天天清、周周结。,2、讨论：学习上要养成哪些良好习惯学生小组讨论、交流、归纳回,8,3,、总结,十大良好学习习惯,1,、自觉预习的习惯,2,、专心上课的习惯,3,、认真观察、积极思考的习惯,4,、善于提问的习惯,5,、切磋琢磨的习惯,6,、独立作业的习惯,7,、仔细审题的习惯,8,、练后反思的习惯,9,、复习归纳的习惯,10,、整理错题集的习惯,良好学习习惯一旦养成，,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。,“,良好的学习习惯是一种自觉的学习行为，因而能提高学习效率,”,。,有了良好的学习习惯，能促进一个人在学业上学术上有所成就，现代社会中这就算是一个高素质的人才吗？,3、总结十大良好学习习惯1、自觉预习的习惯良好学习习惯一,9,我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：,“,很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去,10,分钟，你们能不能等我？,”,这仅剩的几位大学生们都说：,“,没问题，您去吧，我们等您。,”,经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。,10,分钟后，总经理回来了，他说：,“,面试已经结束，你们全都没有被录用。,”,大学生们个个瞪大了眼睛，,“,这是怎么回事，面试还没开始呢？,”,总经理说：,“,我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。,”,听故事,我们再来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招,10,听了这个故事，我们有什么感想和体会？,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。,希望我们能吸取教训，不要因为自己的随意影响了一生的前程，请记住一句话：,习惯影响你一生。,听了这个故事，我们有什么感想和体会？真正优秀的学生是,11,反思：我们的校园和身边有哪些不良学习习惯和不良行为习惯在发生？,反思：我们的校园和身边有哪些不良学习习惯和不良,12,被,“,美化,”,的校园,被“美化”的校园,13,被,“,整容,”,的桌面,被“整容”的桌面,14,被,“,逼,”,的奋笔疾书,被“逼”的奋笔疾书,15,走自己的路，,让别人去说吧！,走自己的路，让别人去说吧！,16,我的地盘，,我做主！,我的地盘，我做主！,17,初中生入学教育课件,18,通过这些表现,1,、讨论：作为中学生我们应该养成那些良好的行为习惯？,二、养成良好行为习,惯,通过这些表现二、养成良好行为习惯,19,2,、总结,良好行为习惯,卫生方面：,讲究卫生，不乱吐痰、乱扔纸屑，不在墙上、课桌上乱涂乱画，爱护好公物,勤俭节约，不浪费水、电资源，不乱花零钱,认真完成值日，保持好卫生,纪律方面：,课间有秩序，不喧哗打闹,语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼,不与社会上行为放荡分子来往，不上网玩游戏,不拿手机，不抽烟，不喝酒，不打架斗殴,2、总结良好行为习惯卫生方面：,20,消费方面：,排队就餐，及时回收餐具，不浪费食物,不吃零食，不攀比吃穿,作息方面：,按时作息，不在宿舍内大声喧哗、打闹,遵守宿舍纪律，保持好宿舍卫生,处人待事方面：,热情大方、谦虚、包容、礼貌,锻炼身体习惯,消费方面：,21,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要创造精彩的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。,习惯是人成功的核心。,对不良习惯，我们怎么办？,人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要,22,据科学家证实，一件行为连续重复,21,次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。,据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般,23,改掉坏习惯的方法：,2,、交一些能够管住自己的朋友,。,3,、用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己。,1,、用写日记来管住自己。,建立好习惯养成表,置换旧习惯，生成好习惯,改掉坏习惯的方法：2、交一些能够管住自己的朋友。3、用写座右,24,总结：一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：,卫生习惯,劳动习惯,锻炼习惯,学习习惯,处事待人习惯,保持自己的、,学习别人的好习惯,总结：一个高素质的人应该拥有以下几方面的良好习惯：卫生习惯保,25,我是小学生了,入学教育,我是小学生了入学教育,上学了，,我长大了，,我是一名小学生了！,你自豪吗？,你长大了吗？,你能做一名优秀的小学生吗？,上学了，,初中生入学教育课件,28,这是我们的教室,一（1）班,你会走错自己的,教室吗,？,这是我们的教室 一（1）班你会走错自己的,学生做自我介绍,例：大家好！我的名字叫,xxx,，,今年,XX,岁，我家住在,XXX,，,希望大家喜欢我，谢谢！,学生做自我介绍例：大家好！我的名字叫xxx，,30,我是小学生,清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；,衣着洁净又大方，学习用品细查看；,告别父母上学去，遵守交规讲安全；,遇到老师有礼貌，按时到校不贪玩。,到校园，不慌张，走进教室先开窗；,洒水扫地擦桌椅，墙面干净无尘网；,果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放；,保持校园洁净美，学习环境我们创。,我是小学生清晨起床莫迟延，梳洗整洁用早餐；,31,课间纪律歌,遵守秩序进校门，不滑栏杆不拥挤。,上下楼梯靠右走，先后有序不争抢。,走廊拐弯慢慢走，奔跑打闹太危险。,注意脚下别滑倒，发现滑倒忙扶起。,千万不要向前挤，不要把头伸窗外。,遇到矛盾告老师，不要武力来比拼。,进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。,安全时刻要牢记。,课间纪律歌遵守秩序进校门，不滑栏杆不拥挤。,32,课堂纪律歌,上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，,坐正不乱晃，不做小动作，专心来听讲，,发言先举手，回答不乱抢，答题声音响，,别人讲认真听，争做守纪好学生。,课堂纪律歌上课铃声响，快快进课堂，起立要站直，,33,学习习惯歌,读书,读书时，要坐端，脚要放平背挺直。,肩放平，头放正，眼离书本约一尺。,写字,写字时，要记牢，头正身直脚放好。,手执笔，笔杆正，心中牢记三个一。,阅读,爱读书，习惯好，手不释卷受益高。,懂天文，晓地理，书海泛舟乐陶陶。,作业,回到家，不乱跑，写好作业很重要。,写完后，细检查，学习用品整理好。,学习习惯歌读书,34,初中生入学教育课件,35,初中生入学教育课件,36,初中生入学教育课件,37,初中生入学教育课件,38,你们做得到吗？,你们做得到吗？,39,立正，,一二。,起步走，,一二一。,立正，,一二。,起步走，,一二一。,陌生人一二，,陌生人，不跟走，出了校门找家长，回到家，有礼貌，见亲人，要问好，自己的事情自己做，我是能干的小学生。,立正，一二。,初中生入学教育课件,41,初中生入学教育课件,42,文 明 礼 貌 我 最 行,1、,遇到老师,：老师好，我是一(1)班！,老师再见！,2、,请求老师帮助,：老师，我有一个问题没,有听明白，您能不能给我再讲一讲？,谢谢老师。,3、,到办公室找老师,：（敲门）报告。,老师，这是我们班的作业，全部收齐了。,老师再见。,文 明 礼 貌 我 最 行1、遇到老师：老师好，我,4、,受到批评、得到表扬，受到冤枉,老师，您批评得对，我一定改正。,谢谢老师。,老师，我也有责任，以后我会注意的。,文明礼貌用语十三个字：,请 您好 谢谢,对不起 没关系 再见,4、受到批评、得到表扬，受到冤枉文明礼貌用语十三个字：,小朋友们，良好的习惯要从小培养，,楼老师相信你们一定会成为一个合格的小学生！,你们是最棒的！,小朋友们，良好的习惯要从小培养，,