沪粤物理八年级上册第四章4升华和凝华课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,大学寝室设计比赛策划方案模板,策划书是一个活动的核心,好的策划书能把握整个活动项目的流程,以下由XX策划书为您精心提供,欢迎大学参考学习。,一、总策划:,培养同学们的创新思维,充分发挥想象力,提高同学们的动手能力,并且丰富同学们的课余生活,增强同学之间的凝聚力,提升同学们的合作精神,为全系营造一个舒适、清洁的学习与生活环境,促使广大同学形成一种良好的生活习惯。在院学生工作处的号召和院劳卫部的统一领导下,政法系劳卫部特别组织本次寝室美化大赛。,三、参赛对象:,20XX年12月1日20XX年12月30日,五、活动程序:,此次活动的口号是“只有想不到,没有做不到”而且为了响应党构建资源节约型社会的号召,活动要求体现出俭约的风格以最小的消耗,创造出最令人惊奇的作品。并且要体现出本系的特色以及各寝室的风格与特点,秀出自己的style。例如,可以通过剪纸艺术、选购海报、自制图贴、悬挂饰品等等方式来装饰美化自己的寝室。例如优秀的创意主题可以有:,1、热带雨林:随着人们环保意识的增强,更多人追求绿色生活。可在寝室内悬挂各种树木草叶的装饰品,风铃等,营造出美丽的热带雨林的环境,让同学们拥有美好的休息,四 升华和凝华,阜南一初 杨永红,2017.9,升华和凝华,大学寝室设计比赛策划方案模板四 升华和凝华 阜南一初,1,(,放热,),(,放热,),(,吸热,),(,吸热,),固态,液态,气态,液化,熔化,汽化,凝固,?,?,固态和气态之间可以,直接,变化吗,?,回顾,(放热)(放热)(吸热)(吸热)固态液态气态液化熔化汽化凝固,2,大开眼界,大开眼界,3,探究实验 碘的升华和凝华,在玻璃瓶中放少量,碘,，盖上玻璃片后在酒精灯上加热。,仔细观察实验：,1,、加热前碘是什么状态的？,2,、加热过程中产生了什么现象？,3,、停止加热后看到了什么现象？,视频,新,探究实验 碘的升华和凝华在玻璃瓶中放少量碘，盖上玻璃片后,4,固态,加热前碘是什么状态,加热后碘是什么状态,吸热,气态,物质从,固态,直接变成,气态,叫,升华,变化条件：,固态加热前碘是什么状态加热后碘是什么状态吸热气态物质从固态直,5,气态,冷却前碘是什么状态,冷却后碘是什么状态,放热,固态,物质从,气态,直接变成,固态,叫凝华,变化条件,气态冷却前碘是什么状态冷却后碘是什么状态放热固态物质从气态直,6,升华,物质由,固,态直接变为,气,态的现象,凝华,物质由,气,态直接变为,固,态的现象,吸热,放热,升华 凝华,7,这是一种什么现象？,放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。,生活中的物理,升华,这是一种什么现象？放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。生,8,严寒的冬天，一直,冰,冻的衣服也晾,干,了，这是什么原因？,冰,水蒸气,生活中的物理,湿衣服晾干是因为？,(,汽,化,),升华,严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是什么原因？冰,9,寒冷的冬天，,“,雪人,”,没有熔化却变小了,生活中的物理,寒冷的冬天，“雪人”没有熔化却变小了生活中的物理,10,生活中的物理,室内水蒸气（气态）,凝华,思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？,内侧,冰花（固态）,在,寒冷,的冬天，在玻璃窗上会有美丽的,“,冰花,”,。,秋冬,季节，玻璃窗上会,“出汗,”,汗是怎么形成的？,（液化）,生活中的物理室内水蒸气（气态）凝华思考：窗花出现在玻璃窗的内,11,冰棍外表的“白粉”,生活中的物理,冰棍外表的“白粉”生活中的物理,12,生活中物理现象,霜是怎样形成的,？,生活中物理现象霜是怎样形成的？,13,生活中的物理,“,树挂（,雾凇）,”,空气中水蒸气,凝华,小冰晶,生活中的物理“树挂（雾凇）”空气中水蒸气凝华小冰晶,14,钨丝,钨蒸气,钨的颗粒,?,固态,固态,气态,升华,凝华,吸热,放热,生活的中物理,钨丝钨蒸气钨的颗粒?固态固态气态 升华 凝华吸热放热生活,15,飞机播洒,干冰,降雨,人工降雨,飞机播洒干冰降雨人工降雨,16,把干冰撒入,云层中,干冰,升华,吸热,人工降雨剖析图,云,空气中的水蒸气降温,凝华,成小冰晶,把干冰撒入干冰升华吸热人工降雨剖析图云空气中的水蒸气降温凝华,17,小冰粒变大而下降,人工降雨剖析图,下降,冰粒,小冰粒变大而下降人工降雨剖析图 下降,18,暖流,遇到暖流,熔化,雨点降落,人工降雨剖析图,冰粒,暖流遇到暖流熔化人工降雨剖析图冰粒,19,人工降雨,干冰（固态二氧化碳）,二氧化碳气体,吸热,空气中水蒸气,凝华,冰晶,雨,熔化,放热,吸热,升华,液化,放热,人工降雨干冰（固态二氧化碳）二氧化碳气体吸热空气中水蒸气凝华,20,沪粤物理八年级上册第四章4升华和凝华课件,21,舞台上喷出的干冰瞬间,升华,，从周围空气中,吸热,，导致温度下降，使空气的水蒸气降温,液化成小水珠,悬浮在空气中，就是我们所见到,“,白雾,”,。,沪粤物理八年级上册第四章4升华和凝华课件,22,干冰的应用：,2.,舞台“烟雾”,4.,制冷防腐,当用火车运载鲜鱼时，它就守卫在鲜鱼的旁边，起,制冷防腐,的作用干冰外表像冰，,它比冰优越得多,干冰不会像冰那样变成液体，它升华后四周干干净净干冰冷却的温度比冰低得多，而且干冰升华后产生的二氧化碳气体，能,抑制细菌的繁殖生长,，,可作为防腐剂,1.,人工降雨,3,.,灭火,干冰的应用：2.舞台“烟雾”4.制冷防腐当用火车运载鲜鱼,23,一,、,升华,:,物质从固态,直接,变为气态叫升华,.,吸热,现象：,樟脑球变小消失,、,冰冻衣服变干,“,雪人,”,变小,、,灯泡灯丝变细了,二、凝华,:,物质从气态,直接,变为固态叫凝华,.,放热,现象,：,霜的形成,、,窗玻璃上的,“,冰,花,”,、,灯 泡内壁变黑,、,雾凇,三,、干冰的应用：,人工降雨,、,舞台烟雾,、,（降温）,灭火,、,降温防腐,24,一、升华:物质从固态直接变为气态叫升华.吸热24,1.,说说下列各现象中,物态变化名称,及,吸放热,情况。,I.,冬天玻璃窗内表面结一层,“,冰花,”,A.,冰冻的衣服变干,B.,樟脑球球变小了,C.,霜的形成,D.,雾、露的形成,E.,水结冰,F.,夏天衣服被晒干,G.,冰化成水,H.,冬天嘴里呼出的,“,白气,”,（升华吸热）,（凝华放热）,（液化放热）,（熔化吸热）,（汽化吸热）,（凝固放热）,（升华吸热）,（液化放热）,（凝华放热）,达标训练,1.说说下列各现象中物态变化名称及吸放热情况。I.,25,2,、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现,“,冰花,”,，下面说法正确的是,(),A,、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成,B,、出现在窗户的内侧，由水凝华而成,C,、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成,D,、出现在窗户外侧，由水凝华而成,A,巩固练习,2、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现“冰花”，下,26,3.,一代伟人毛泽东在,沁园春,.,雪,中写到“北国风光，千里,冰,封，万里,雪,飘”形成这种自然景象的主要物态变化是（）,A,熔化和汽化,C,凝固和液化,B,凝固和凝华,D,汽化和升华,巩固练习,B,3.一代伟人毛泽东在沁园春.雪中写到“北国风光，千里冰,27,巩固练习,4.,将干冰撒在云层里，干冰迅速从空气中吸热,（,）,变成二氧化碳气体,.,同时使云层中的温度急剧（），空气中的水蒸气迅速（）成小冰粒并下降或（）成小水珠，小冰粒在下降的过程中遇热又（）成雨滴，这就是人工降雨。,升华,下降,凝华,液化,熔化,巩固练习4.将干冰撒在云层里，干冰迅速从空气中吸热（,28,思考题：,俗话说“,下雪不冷，化雪冷,”，试用所学的有关知识加以解释。,因为雪是空气中的水蒸气凝华形成，凝华过程要,放热,，空气温度不会太低，人不感觉太冷。雪的熔化时要从周围空气,吸热,，使空气的温度下降，因而雪后寒。,思考题：因为雪是空气中的水蒸气凝华形成，凝华过程,29,作业：,1.,课本,27-28,页,2,，,3,2.,课堂精练,8-9,页,作业：,30,请多多指教,谢谢,请多多指教谢谢,31,