物态变化与温度-八年级物理ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 物态变化,第五章 物态变化,第,1,节 物态变化与温度,水覆盖着地球约,70%,的表面，没有水就没有生命，就没有人类的文明社会，我们认识物态变化就是从水开始的。,第1节 物态变化与温度水覆盖着地球约70%的表面，,学习目标：,1.,初步认识水的三种状态及其变化。,2.,了解温度计的工作原理，会用温度计测量温度。,3.,能说出生活环境中常见的温度值。,学习目标：,雨,雨,露,露,雾,雾,雪,冰,霜,雪冰霜,南极的冰可以熔化成水。,南极的冰可以熔化成水。,物质可以从液态变成固态。,冰柱是雪先 熔化成水，水又凝固成晶莹剔透的冰形成的。,物质可以从液态变成固态。冰柱是雪先 熔化成水，水又凝固成晶莹,雨,物质从气态变成液态。,雨物质从气态变成液态。,露是怎么形成的？,露珠,是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠聚集形成的。,露是怎么形成的？露珠是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠聚集形成,晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了。,衣服上的水到哪里去了？,晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了。,物质可以从固态直接变成气态,寒冷的冬天放久的冰雕也会逐渐变小，是由于冰直接升华变成了水蒸气。,物质可以从固态直接变成气态寒冷的冬天放久的冰雕也会逐渐变小，,物质可以从气态直接变成固态,霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶聚集形成的。,物质可以从气态直接变成固态霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶,雾凇是水蒸气在树枝上凝结成的冰晶。,雾凇是水蒸气在树枝上凝结成的冰晶。,水的三种状态：,水的物态变化图形,冰,水蒸气,水,雪,（冰）,、雨,（水）,、水蒸气,水的三种状态：水的物态变化图形冰水蒸气水雪（冰）、雨（水）、,温度,：,物体的冷热程度。,冷,热,乙,:,甲,:,温度：物体的冷热程度。冷热乙:甲:,实验用温度计,体温计,寒暑表,根据液体的,热胀冷缩,的原理制成的。,1,、温度计,实验用温度计体温计寒暑表根据液体的热胀冷缩的原理制成的。1、,实验用温度计的结构,玻璃外壳,毛细管,玻璃泡,刻度,实验用温度计的结构玻璃外壳毛细管玻璃泡刻度,玻璃泡碰到容器壁,玻璃泡碰到容器底,玻璃泡未全浸入液体中,下面这些做法是否正确？为什么？,B,D,C,A,玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些,读数时温度计玻璃泡离开被测液体,读数时温度计玻璃泡离开被测液体,物态变化与温度-八年级物理ppt课件,偏大,偏小,正确,下面那种读数正确？为什么？,甲,乙,丙,（俯视）,（仰视）,（平视）,偏大偏小正确下面那种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）,20,10,0,记作,12,读作,12,摄氏度,20100记作12读作12摄氏度,0,10,记作,4,读作读,负,4,摄氏度,或零下,4,摄氏度,010记作4 读作读负4摄氏度或零下4摄氏度,温度计的使用方法,玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。,玻璃泡要全部浸入被测物质；,要等示数稳定后再读数；,读数时玻璃泡要继续留在被测物质中；,视线要与液柱上表面相平。,量程,分度值,零刻度,一不：,四要：,三看,：,温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要,体温计,体温计,水银膨胀能 缩口升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用,体温计,前,要往下用力甩几下。,！,缩口,通过,断开,4,、体温计,水银膨胀能 缩口升到直管内。测体温时 体,自然界的一些温度,/,铅的熔点,328,冰箱最低温度,-18,太阳表面 约,6000,我国最低气温,-52.3,高压锅内的沸水,130,地球表面最低气温,-88.3,白炽灯泡灯丝 达,2500,沸水的温度（）,铁的熔点,1535,酒精沸点,78,人的正常体温（）,煤气灯火焰 约,1100,冰水混合物的温度（）,地球表面最高气温,63,自然界的一些温度/铅的熔点 328,学以致用：,1,、,温度是表示物体,程度的物理量。,2,、,常用的温度计是利用,的 性质制成的。,3,、,摄氏温度以,为,0,o,C,，在一标准大气压下，沸水的温度为,。,4,、每种温度计都有一定的量程和,。,5,、如右图，量程是,，分度值是,，现在表示的温度是,。,C,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,-30,冷热,液体热胀冷缩,冰水混合物的温度,分度值,-30,120,2,28,100,学以致用：1、温度是表示物体 程度的,