《自由平等的真谛》课件部编版1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,*,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,*,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,*,页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一板块,温馨提示：,1,、保持安静；注意坐姿。,2,、做好上课的准备。,人生格言：,思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。,1,、孙悟空画圈的目的是什么？,2,、唐僧失去自由了吗？,新课导入,运用你的经验：,结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。,大海,阿梅,小蕊,围绕,“,自由,”,这个话题，三位同学表达了各自的观点：,自由是人人向往的。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。,【,学习目标,】,1、了解自由在法治意义上的内涵。,2、理解自由与法治的关系。,3、了解平等在法律意义上的内涵。,4、掌握在法律面前一律平等的表现。,自学指导：,自学课,本,p96,101,页思考（,时间：,6,分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案找出来，画上线，看谁能正确回答。,）,1、,自由的作用是什么？,2.为什么自由需要一定的限制？,3.什么是自由？法治与自由的关系是什么？,4.什么是平等？,5.如何理解法律面前人人平等？,1、,自由的作用是什么？,推动社会的进步繁荣。,个人：,拥有自由，能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力。,社会：,2、,为什么自由需要一定的限制,？,、自由不是为所欲为，它是有的限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。,、无限制的自由，只会走向自由的反面，导致和混乱和伤害。,有限制、,“,束缚,”,的自由才是真正的自由,劳动法：“妇女享有与男子平等的就业权利。,自学指导：自学课本p96 101页思考（时间：6分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案找出来，画上线，看谁能正确回答。,强调只在人民内部平等，所有公民并不平等。,无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由。,火车说：自由就是在铁轨上来回奔跑；,第4条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。,自由是无条件的，应该不受任何限制。,是一个与会者围圆桌而坐的会议。,2、为什么自由需要一定的限制？,如：男女同工同酬、一次选举一人一票等；,中华人民共和国集会游行示威法,无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由。,5、如何理解法律面前人人平等？,无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由。,社会生活中的任何自由都要受到一定的约束或限制。,自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。,、无限制的自由，只会走向自由的反面，导致和混乱和伤害。,什么是自由？法治与自由的关系是什么？,法治与自由相互联系，不可分割。,3、什么是自由？法治与自由的关系是什么？,自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己,意志活动,的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。,法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。,第,35,条 中华人民共和国公民有,言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。,第,4,条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,第,5,条 集会、游行、示威应当和平地进行，,不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力,或者煽动使用暴力。,相关链接,宪法,中华人民共和国集会游行示威法,4、什么是平等？,平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义：,其一是同等情况同等对待；,如：男女同工同酬、一次选举一人一票等；,.,其二是不同情况差别对待。,如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。,.,。,圆桌会议，是指一种平等、对话的协商会议形式。是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或国内政治谈判时，为避免席次争执、表示参加各方地位平等起见，参加各方围圆桌而坐，或用方桌但仍摆成圆形。,据说，这种会议形式来源于英国亚瑟王的传说。第一次世界大战之后，这种形式被国际会议广泛采用。,直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。,相关链接,圆桌会议,5、如何理解法律面前人人平等？,法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。,作用：,理解,：,、任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。,、我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。,男女平等作为基本国策写入法律，每年召开的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表、女委员行使权利、履行职责的靓丽风采。,宪法,：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。”,劳动法,：“妇女享有与男子平等的就业权利。”,结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。,A、B、,3、下列对法律面前人人平等的认识正确的是(),据说，这种会议形式来源于英国亚瑟王的传说。,无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由。,推动社会的进步繁荣。,自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。,无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由。,直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。,任何公民平等地享有法律规定的权利。,社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。,社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。,强调只在人民内部平等，所有公民并不平等。,社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。,无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由。,我对国家贡献大，就不用纳税啦！,既有权利平等，又有义务平等。,汽车司机说：自由就是牢记交通规则，握好方向盘。,徐某以自己有发明创造为由请求改判，近200人也以徐某拥有10 项国家专利，并正在主持国家重大科研项目为由请求从轻判决。,是一个与会者围圆桌而坐的会议。,观点对吗？,我是未成年人，就不用履行纳税的义务啦,！,我对国家贡献大，就不用纳税啦！,平等地履行宪法和法律规定的公民义务。,【,案例回放,】,徐某因琐事残忍杀害妻子，一审被判处死刑。徐某以自己有发明创造为由请求改判，近,200,人也以徐某拥有,10,项国家专利，并正在主持国家重大科研项目为由请求从轻判决。有人认为，有突出贡献的人可以“法外开恩”，你觉得呢？,公民合法权益一律平等受法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。,自由平等的真谛,无法治不自由,法眼看平等,自由的意义,为什么自由要有限制,法治与自由的关系,平等的含义,法律面前人人平等,权利平等,义务平等,法律适用,课堂小结,什么是自由？法治与自由的关系是什么？,社会生活中的任何自由都要受到一定的约束或限制。,我对国家贡献大，就不用纳税啦！,如：男女同工同酬、一次选举一人一票等；,既有权利平等，又有义务平等。,中华人民共和国集会游行示威法,妇女享有与男子平等的就业权利。,我对国家贡献大，就不用纳税啦！,既有权利平等，又有义务平等。,徐某以自己有发明创造为由请求改判，近200人也以徐某拥有10 项国家专利，并正在主持国家重大科研项目为由请求从轻判决。,第35条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。,徐某以自己有发明创造为由请求改判，近200人也以徐某拥有10 项国家专利，并正在主持国家重大科研项目为由请求从轻判决。,A、B、,1、自由的作用是什么？,直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词，也是国家之间以及国家内部，一种重要的协商和讨论形式。,自由是无条件的，应该不受任何限制。,自学指导：自学课本p96 101页思考（时间：6分钟小字内容略读，大字内容细读理解，把答案找出来，画上线，看谁能正确回答。,法治与自由相互联系，不可分割。,设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助。,2、唐僧失去自由了吗？,1.,关于自由行星说：自由就是在各自的轨道上动作；火车说：自由就是在铁轨上