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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,风流才子，屡试不中的补习生，,常喝常醉的酒鬼，仕途坎坷的小官，,浪迹江湖的游客，无室无妻的光棍，,惹怒皇帝的笨蛋，不修边幅的小丑，,歌楼妓女的铁哥，敢恨敢爱的汉子，,市井街头的自由撰稿人，,自命不凡的白衣卿相，,奉旨填词的专业词人，,创新发展宋词的巨匠。,风流才子，屡试不中的补习生，市井街头的自由撰稿人，,1,柳永（987-1053），,北宋,词人。,原名三变，字耆卿，福建人。柳生活在北宋仁宗时期，早年曾热中功名，但仕途坎坷，屡试不第，于是失意无聊，常浪游于汴京、苏杭等地，出入歌楼妓馆，与歌妓交往颇多，曾四处飘泊，饱尝羁旅滋味。世称柳七或,柳屯田,。,柳永是我国文学史上,第一个专力写词,的作家，也是,婉约派,词人,的代表。他的词多写都市繁华景象或青楼歌妓生活，特别善于表达,羁旅行役之苦,，扩大了词的题材，他还,大量制作,慢词,，对我国,词体,发展起到了重要的作用。柳词以铺叙见长，雅俗共赏。,以至于,“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，有乐章集。,简介作者,柳永（987-1053），北宋词人。原名三变，字,2,请你从中概括柳永,生平特点,词作特点,词的题材特点,柳永像,仕途坎坷 终生潦倒,语言通俗化口语化，多为慢词长调,羁旅行役 离情别绪 城市繁华,请你从中概括柳永柳永像仕途坎坷 终生潦倒语言通俗化口语化，,3,八声甘州,（,对潇潇，暮雨洒江天,）,柳 永,八声甘州（对潇潇，暮雨洒江天）柳,4,八声甘州又名甘州唐坊大曲名,后用为词调。全词共有八小段音乐组成，所以叫,八声,，属,慢词,。令和慢都是音乐上的名称。（因为令曲短慢曲长把字句多篇章长的词叫做慢词。慢词字句长，韵少，节奏较为舒缓）,题解,八声甘州又名甘州唐坊大曲名,后用为词调。全词共有八小,5,注音,苒苒：,rn,邈：,mio,颙：,yng,恁：,nn,注音苒苒：rn,6,对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。,不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留?想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁。,八声甘州,对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷,7,说说这首词写了什么内容，抒发了词人怎样的感情？,诵读感悟,思乡 怀人,从哪里看出来？,“望故乡渺邈，归思难收。”,“想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟”,上片写景(登高所见之景),下片抒情(登高临远所发之情),由此，可以看出本词的词眼是哪个字？,“愁”,说说这首词写了什么内容，抒发了词人怎样的感情？诵读感悟思乡,8,上片描绘了哪些景物？各有何特点？,雨,潇潇,秋,清,霜风,凄惨,关河,冷落,（日）照,残,红翠,衰减,物华,休,长江水,无语,研读探讨,上片描绘了哪些景物？各有何特点？雨潇潇 秋清,9,自由朗读上片，说说这些意象组合成怎样的意境？描绘了一幅怎样的画面？,（从时间、天气、作者所见所感入手）,时间暮秋、傍晚（“暮雨”、“清秋残照”）,天气雨、风（潇潇、霜风凄惨）,所感,霜风凄惨,所见,关河冷落、残照当楼,、,红衰翠减、物华已休、江水东流,苏轼一向看不起柳永，然而对这三句，却大加赞赏，认为“此语于诗句不减唐人高处。”,为什么,？,（从意象意境两方面分析）,A把山水自然和自己的感情结合在一起且表现得开阔博大。,B苍茫寥廓、高远雄浑。如“江天”“霜风”“关河”“残照”等意象。,自由朗读上片，说说这些意象组合成怎样的意境？描绘了一幅怎样的,10,这几句词选取大尺度、大范围的物像，不仅点出了季节、环境、时间和地点，而且,景色苍茫辽阔，境界高远雄浑,。故曰“不减唐人高处”。,这几句词选取大尺度、大范围的物像，不仅点出了季节、环境、时间,11,描绘了一副秋风萧瑟,花木凋零,落日残照,江水东流的,雨后秋景,图。意境,壮阔又萧条，苍茫又凄寂,。,小结：上片词人描绘了一副怎样的画面？有何特点？,赏析词作,描绘了一副秋风萧瑟,花木凋零,落日残照,江水东流的雨后秋景图,12,下阕由,写景转入抒情,，抒发登楼时对,故乡、对佳人的思念之情,。诗人为什么“不忍登高临远”？,登高所见之景触目伤心。,登高望远，触思乡之情。,登高望远，叹羁旅萍踪，深感宦海浮沉。,想佳人，怜佳人。,本学期你还学过哪些有关登楼倚阑的诗句？,赏析词作,下阕由写景转入抒情，抒发登楼时对故乡、对佳人的思念之情。诗人,13,楼高莫近危阑倚。,（欧阳修踏莎行）,多少泪珠无限恨，倚阑干。,（李璟浣溪沙）,独自莫凭阑，无限江山。,（李煜浪淘沙令）,楼高不见章台路。,（欧阳修蝶恋花）,明月楼高休独倚。,（范仲淹苏幕遮）,古人“登高,倚阑,”所体现的文化内涵：,登高望远抒怀,（怀乡思人发感慨）,楼高莫近危阑倚。（欧阳修踏莎行）古人“登,14,下片句句都在写思乡,“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。”,最能体现词人的思乡之情。,1）这本是谁在思念谁？,2）而本句词却是从谁的角度来写思念的？,3）哪些词能准确的描述佳人的情感变化？怎样变化的？,词人在思念佳人,佳人,“望、误、识”。,由全神贯注盼望的,焦急,，到误认归舟的,惊喜,，再到清醒不是后的,懊丧,。,下片句句都在写思乡,“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。,15,4）,“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。”,这句运用了什么手法？有什么作用？,这是,更深一层写法,，由单向思念写为双向思念，情感更深沉，从表达手法上显得文笔更曲折，引人玩味.,引出“,主客倒置”,手法：词人由,自己的思亲转到亲人的思己是深一层的写法,。这种手法在古典诗歌中经常出现。如杜甫写月夜思妻，又反过来写妻子思念自己，有“香雾云鬓里，清辉玉臂寒”（月夜）之句。韦庄词“夜叶相思更漏残，伤心明月凭栏杆，想君思我锦衾寒”（浣溪沙）也是由己及人。,从对方入笔想象,4）“想佳人，妆楼颙望，误几回，天际识归舟。”这句运用了什,16,总结：,这首词写的是,暮秋,时节词人登高临远时的所见、所思、所想。抒发的是,羁旅之愁，漂泊之恨,。是一首,怀乡思人,之作。,总结：,17,八声甘州（,思乡,）柳永 景,情,暮雨江天清秋,霜风关河残照长江,情景交融,层层铺垫,虚实相生,词人思乡思佳人,凄冷,八声甘州（思乡）,18,拓展训练,邯郸冬至夜思家,白居易,邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。,想得家中夜深坐，还应说着远行人。,注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。,（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情,答案“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。,拓展训练（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当,19,（2）,后两句,是怎样写“思家”的？语言上又有什 么特点？,答案作者主要通过一幅,想像,的画面，,即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分）,诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）,（2）后两句是怎样写“思家”的？语言上又有什,20,
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