资源描述
第十单元 小数除法,10.1,小数除以整数,第十单元 小数除法10.1 小数除以整数,1,学习目标,1.,结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。,2.,利用生活经验和已有知识，经历探索小数除以整数计算方法的过程，发展推理能力。,3.,正确掌握小数除以整数的计算方法，并能利用这些方法去解决日常生活中的一些问题。,学习目标1.结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进,2,情景导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么问题？,情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出,3,探索新知,3,天水位上升了,9.84,米。,水位平均每天上升多少米？,五级船闸全长,6.4,千米。,平均每级船闸长多少千米？,通过每级船闸的平均时间是多少小时,?,游船通过,5,级船闸需要,2.5,小时。,探索新知3天水位上升了9.84米。水位平均每天上升多少米？五,4,探索新知,9.84 3,=,水位平均每天上升多少米？,你会计算吗？试一试。,探索新知9.84 3=水位平均每天上升多少米？你会,5,探索新知,9.84,米,=984,厘米,9843=328,（厘米）,3,.,28,（米）,水位平均每天上升多少米？,9.84 3,=,328,厘米,=3.28,米,探索新知9.84米=984厘米 9843=328（厘米）3,6,探索新知,扩,大,到,原,来,的,100,倍,9 8 4,3=3 2 8,3.28,9.84 3,=,水位平均每天上升多少米？,缩,小,到,原,来,的,1,100,探索新知扩9 8 43=3 2 83.289.84,7,探索新知,9,.,8 4,3,3,9,商的小数点为什么写在这儿？,8,8,个十分之一,2,6,2,4,8,2 4,0,24,个百分之一,2,为什么写在十分位上？,探索新知9.8 4339商的小数点为什么写,8,探索新知,9 8 4,3,3,9,8,2,6,2,4,8,0,.,.,4,2,怎样计算除数是整数的除法？,按照整数除法的方法计算。商的小数点与被除数的小数点对齐。,9.84 3 =,3.28(,米,),探索新知 9 8 43398262480,9,探索新知,通过每级船闸的平均时间是多少小时,?,0.5,2.55=,(,小时）,为什么要商,0,呢,?,5,2.5,0,0,5,.,2 5,探索新知通过每级船闸的平均时间是多少小时?0.52.55,10,探索新知,平均每级船闸长多少千米？,5,6 4,1,1,4,2,1 0,4,0,8,4 0,0,.,5,为什么要添,0?,1.28,6.45,=,(,千米）,探索新知平均每级船闸长多少千米？56 411421 04,11,探索新知,0,5,1 0,0,你会计算,132,吗？,为什么要添,0?,小数点为什么写在这里？,探索新知051 00你会计算 132 吗？为什么要添,12,典题精讲,6,1,4,2,2,6,.,42,4,2,0,计算：,6,.,422,=,3,.,21,3,.,2,按照整数除法的方法计算。商的小数点与被除数的小数点对齐。,典题精讲 61 4 226.4242 0计算：6.42,13,易错提醒,错误解答,1,.,0 8,12,0,1 0 8,0,.,9,易错提醒错误解答1.0 8120 1 0 80.9,14,易错提醒,错误分析,：,未能正确掌握小数除以整数的计算方法，小数点位置点错。,正确解答,1,.,0 8,12,0,1 0 8,0,.,0,9,易错提醒错误分析：未能正确掌握小数除以整数的计算方法，小数点,15,学以致用,6,28,.,56,14,2,28,56,56,0,04,4,28,1 4,1 4,2,29,.,4,7,0,1.,小数点找家。,6,9,6,3,3 2,9,0,.,学以致用 628.5614228 56 56004428,16,学以致用,2.,哪家商店的牛奶价格便宜？,11.5,元,12.6,元,11.5 5,2.3,（元）,12.6 6,2.1,（元）,A,店,B,店,2.3,元,2.1,元,答：,B,店的牛奶价格便宜。,学以致用 2.哪家商店的牛奶价格便宜？11.5元12.,17,学以致用,3.,25.84,=,2 4,4,1,2 5 8,1 6,8,.,.,6,4 5,2 0,2 0,0,答：平均每人花,6.45,元。,6.45,(,元）,学以致用3.25.84=2 4412 5 8 1 6 8,18,学以致用,19.41,194.1,1941,4.,你能根据,5.8233=1.941,，快速说出下列算式的商吗？,58.23 3=,582.3 3=,5823 3,学以致用19.41194.119414.你能根据5.823,19,学以致用,5.,列竖式计算。,4.55,0.968,1.757,1.086,5,4.5,0.,0,9,4 5,8,0.9 6,0.,1 6,1,2,0,8,1 6,7,1.7 5,0.,3 5,2,5,0,1 4,3 5,6,1.0 8,0.,4 8,1,8,0,6,4 8,=,0.9,=,0.12,=,0.25,=,0.18,学以致用5.列竖式计算。4.550.9681.7571,20,图中右边的树上有几个桃子？你能提出一个与此有关的问题吗？,图中右边的树上有几个桃子？你能提出一个与此有关的问题吗？,=,（个）,6,0,+,两棵树上的 合起来是,6,个。,右边树上一个 也没有用,0,表示。,6,两棵树上一共有几个？,左边树上有,6,个,右边树上没有,=（个）60+两棵树上的 合起来是6个。右边树上,例,1,0+=,+=,6,6,6,0,6,看图填算式。,图中左边的鸟窝里有几只小鸟呢？,例 10+=66606看图填算式。图中左边的鸟窝里有几,1.,计算。,2+4=1+6=4+0=5+1=,3+0=3+4=5+0=0+1=,6,7,4,6,3,7,5,1,1.计算。2+4=1+6=,2.,在里填上“,”,、“,”,或“,=”,。,2+36 0+58 7+07 3+34,4+25 6,00 5-41 0+46,=,”、“=,3.,把合起来是,7,的两张卡片涂上相同的颜色。,3.把合起来是7的两张卡片涂上相同的颜色。,4.,讲数学故事。,=,（朵）,你还能讲一个身边的故事吗？,4,+,3,7,4.讲数学故事。=（朵）你还能讲一个身边的故事吗？,“0”,加任何数结果仍得任何数。,例如：,4,0,4,。,这节课你有什么收获？你还有什么问题？,“0”加任何数结果仍得任何数。这节课你有什么收获？你还有什么,
展开阅读全文