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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2021/8/11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2021/8/11,#,西江月,夜行黄沙道中,难点名称：,1.,通过赏析词中描写的景物，体会作者的思想感情，领略夏夜农村的清新恬静之美。,2.,品味词人遣词造句的妙处，领略词中所描绘的意境。,六年级,-,上册,-,第一单元,3,第一页，共25页。,目录,CONTENTS,2,导入,知识讲解,课堂练习,小节,第二页，共25页。,导入,1,宋词是我国民族文化 的精华，千百年来，广为传诵。在生态文明，人与自然和谐共生的今天，我们也可以在乡野田园感受鸟叫虫鸣的惬意生活，让我们回到八百多年前的南宋，与辛弃疾一同欣赏夏夜美景吧！,第三页，共25页。,西江月,夜行黄沙道中,词牌,题目,黄沙道：黄沙岭，在今江西上饶的西面。,辛弃疾,宋,第四页，共25页。,作者简介：,辛弃疾,（,11401207,），字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人，南宋爱国词人，是宋词豪放派代表人物之一。他一生坚决主张抗金，力图恢复中原。其词抒写力图恢复国家统一，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责，也有不少吟咏祖国山河的作品。主要作品有,清平乐,村居,永遇乐,京口北固亭怀古,等,。,第五页，共25页。,初读诗词,西江月,夜行黄沙道中,宋,辛弃疾,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,chn,xin,出现。,第六页，共25页。,第七页，共25页。,惊鹊,鸣蝉,稻花,茅店,社林,忽见,第八页，共25页。,这个“见”还在什么地方出现过？,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,第九页，共25页。,横斜突兀的树枝。,别枝：,听到。,听取：,稀疏的雨点。,两三点雨：,蝉儿不停地鸣叫。,鸣蝉：,过去的。,旧时：,用茅草盖的小屋舍。,茅店：,鹊儿被惊醒。,惊鹊：,写天空星星稀少的情景。,七八个星：,第十页，共25页。,第十一页，共25页。,品读诗词,（一）品读上阕,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。,别枝,指横斜的树枝。,理解词意,月光明亮，惊醒的鹊儿飞绕在树枝上。清风吹来，半夜里蝉儿在鸣唱。,第十二页，共25页。,有感情地朗读诗句，想象画面，说一说：你仿佛看见了什么？,你们还读懂了什么？,第十三页，共25页。,看到的：明月、别枝、惊鹊、鸣蝉、稻子。,你闻到的：稻花香。（体会丰收的景象。）,你听到的：鹊啼、蝉鸣、蛙声、说丰年。,第十四页，共25页。,明亮的月光下，惊醒的鹊儿飞离树枝。,第十五页，共25页。,半夜里清风吹拂，传来声声蝉鸣。,第十六页，共25页。,1.,朗读词的上阕，想象：作者描写了怎样的画面？,上阕,明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。,明亮的月亮，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，半夜里清风吹拂枝头，蝉也叫了起来。,第十七页，共25页。,示例：,我觉得可以，“听取蛙声一片，稻花香里说丰年”。一片蛙声说明青蛙很多，稻花飘香预示着丰收。因此，这里是青蛙在争说丰收，作者运用了拟人手法。,第十八页，共25页。,稻花香里说丰年，听取蛙声一片。,这两句诗词描写了怎样的画面？,稻花飘香，农民们在谈论丰收的年景；蛙声阵阵，吸引诗人侧耳细听。,再读一读，读出丰收喜悦之情。,第十九页，共25页。,（二）品读下阕,七八个星天外，两三点雨山前。,读一读，说说你怎样理解这句诗。,天外七八个星，山前两三点雨。,第二十页，共25页。,旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,从“忽见”这个词语中，你读出了诗人怎样的心情？,忽见,惊喜,放松,兴奋,第二十一页，共25页。,想想：哪句诗最能表达词人此时的心情？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,第二十二页，共25页。,带着自己的感受朗读下阕。,七八个星天外，两三点雨山前。,旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。,第二十三页，共25页。,【课堂小结】,小结,本节课我们学习了辛弃疾的词，感受到了美丽的乡村景象，上阙词人声色兼备，动静结合，下阕词人表达了自己细腻的感受，夜行黄沙道中，真是妙趣横生啊！学完这首词，我们也沉浸在这静谧的夏夜丰收的喜悦之中了呢。,第二十四页，共25页。,聪明出于勤奋，天才在于积累。,谢谢大家,第二十五页，共25页。,
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