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,练习二十一,复习旧知,课堂小结,课后作业,多边形的面积,巩固练习,6,练习二十一复习旧知课堂小结课后作业多边形的面积巩固练习6,1,复习旧知,我把一个梯形剪成了两个三角形。,我剪出了一个平行四边形和一个三角形。,两个一样的梯形可以拼成一个平行四边形。,怎样推导出梯形面积的计算公式的？,复习旧知我把一个梯形剪成了两个三角形。我剪出了一个平行四边形,2,梯形（新）,已学过的图形（旧）,转化（拼接、割补）,推导,联系,推导梯形面积的方策略,：,梯形（新）已学过的,梯形的面积,=,（上底,+,下底）,高,2,S,=,（,a+b,）,h,2,b,a,h,计算公式：,梯形的面积=（上底+下底）高2S=（a+b）h,4,巩固练习,1.,制作小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相同的梯形组成的（如下图）。机翼的面积是多少？,250 mm,100 mm,48 mm,巩固练习1.制作小组制作飞机模型，机翼的平面图是由两个完全相,5,250 mm,100 mm,48 mm,机翼由两个梯形组成，可知,两个梯形完全相同,机翼的面积,=,两个梯形面积之和,=,其中一个梯形面积的,2,倍,250 mm100 mm48 mm机翼由两个梯形组成，可知两,6,250 mm,100 mm,48 mm,两个梯形完全相同,（,48+100,）,250,2,2,=18500,2,=37000,（,mm,2,）,250 mm100 mm48 mm两个梯形完全相同（48+1,7,2.,一条新挖的水渠，横截面是梯形（如图）。渠口宽,2.8 m,，渠底宽,1.4 m,，渠深,1.2 m,。横截面的面积是多少平方米,？,2.一条新挖的水渠，横截面是梯形（如图）。渠口宽2.8 m，,8,利用梯形的面积公式计算出此水渠的横截面的面积。,（,2.8+1.4,）,1.2,2,=,4.2,1.2,2,=5.04,2,=2.52,（,m,2,）,答：横截面的面积是,2.52,平方米。,利用梯形的面积公式计算出此水渠的横截面的面积。（2.8+1.,9,3.,一块梯形的花坛，上底是,2.4 m,，下底是,3.8 m,，高是,2.5 m,，要在花坛中间种花，每平方米种,40,株花，一共需要种多少株花？,答：一共需要种,310,株花。,（,2.4+3.8,）,2.5,2,=6.2,2.5,2,=7.75,（,m,2,）,40,7.75=310,（,株,）,3.一块梯形的花坛，上底是2.4 m，下底是3.8 m，高是,10,4.,计算下面每个梯形的面积。,（,3+4,）,52,=752,=17.5,（,m,2,）,（,5.9+8.2,）,4.82,=14.14.82,=33.84,（,c m,2,）,（,12+15,）,202,=27202,=270,（,c m,2,）,4.计算下面每个梯形的面积。（3+4）52（5.9,11,5.,靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长,46m,，求这个花坛的面积。,（,46-20,）,202,=26202,=260,（,m,2,）,上底,+,下底,=,46-20=26,（,m,）,答：这个花坛的面积是,260,m,2,。,梯形的面积,=,（上底,+,下底）,高,2,5.靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46m，求这个花坛的面,12,6.,已知一个梯形的面积是,15c,m,2,。它的上底是,4.5cm,，高是,3cm,，下底是多少厘米？（列方程解决）,解：设下底是,x,cm,。,（,4.5+,x,）,32=15,4.5+,x,=1523,x,=5.5,答：下底是,5.5,厘米。,6.已知一个梯形的面积是15cm2。它的上底是4.5cm，高,13,7.,一个果园的形状是梯形。它的上底是,160m,，下底是,180 m,，高是,50m,。如果每棵果树占地,10,m,2,，这个果园共有果树多少棵？,（,160+180,）,50,2,10,=,8500,10,=850,（,棵,）,答：这个果园共有果树,850,棵,。,7.一个果园的形状是梯形。它的上底是160m，下底是180,14,8.,在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形，剩下的面积是多少？有几种求法？,方法一,梯形的面积,-,平行四边形的面积,梯形：,(3.5+2)1.82=4.95,（平方厘米）,平行四边形：,21.8=3.6,（平方厘米）,剩下：,4.95-3.6=1.35,（平方厘米）,8.在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形，剩下的面积是多少,15,方法二,直接求剩下三角形的面积,(3.5-2)1.82,=1.51.82,=1.35,（平方厘米,）,8.,在下面的梯形中剪去一个最大的平行四边形，剩下的面积是多少？有几种求法？,方法二直接求剩下三角形的面积 (3.5-2)1.828,16,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,梯形的面积,=,（上底,+,下底）,高,2,S,=,（,a+b,）,h,2,梯形的面积计算公式：,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结梯形的面积=（上底+下,17,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,18,“部编本”语文教材解读,“部编本”语文教材的编写背景。,（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。,（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。,（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。,（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：,（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。,（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。,（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。,“部编本”语文教材的七个创新点：,（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。,（二）单元结构创新,更加灵活的单元结构体制，综合性更强。,（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。,（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。,（五）把课外阅读纳入教材体制。,（六）识字写字教学更加讲究科学性。,（七）提高写作教学的效果。,新教材注重了六个意识。,、国家意识。、目标意识。,、文体意识，非常突出文学素养的培养。,、读书意识。、主体意识。、科研意识。,小结：好教，但教好不易。,下课啦,！,“部编本”语文教材解读下课啦！,19,
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