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,第三单元 师长情谊,第七课 亲情之爱,第三框 让家更美好,道德与法治,七年级上册,第三单元 师长情谊道德与法治七年级上册,课前：了解我国传统家庭的基本情况,课上：小组讨论，过去和现代家庭的对比变化？,一、现代家庭面面观,课前：了解我国传统家庭的基本情况一、现代家庭面面观,秀一秀,请同学 画出你自己的家庭结构,秀一秀请同学 画出你自己的家庭结构,3,【忆一忆】,有同学知道红楼梦中的家庭结构吗？,【忆一忆】有同学知道红楼梦中的家庭结构吗？,4,探析家庭演变,家庭变得越来越小，从儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化。,过去,现在,对比历史，说说现代家庭结构发生了怎样的变化？,什么原因导致了这样的变化呢？,探析家庭演变 家庭变得越来越小，从儿孙满堂的大家庭，到,5,活动：结合上面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。列出你观察到的现象。,活动：结合上面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。列出,现代,家庭的结构、规模、观念等,都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，从儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，从前些年独生子女家庭占多数，到今后一段时间内二孩家庭逐渐增多，中国的家庭结构持续发生着变化。,现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变,7,随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。,随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、,8,现代家庭氛围越来越平等、民主,。,关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。,男尊女卑,一家人商讨假期要去哪里旅游，大家发表不同意见,现代家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大事，,9,家庭生活内容丰富,关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。,家庭生活内容丰富 关心世界和国家大事，探讨社会,交流方式多样,学习型家庭,氛围民主和谐,成员关系平等,现代家庭的特点,交流方式多样学习型家庭氛围民主和谐成员关系平等现代家庭的特点,新的生活观的出现；,新的生活方式形成；,通信方式越来越快捷方便；,生活方式越来越科学；,越来越重视对子女的教育；,注重身体健康的同时更加重视心理健康；,新的生活观的出现；,小组活动：,在纸上写出你希望的,家,的样子,。,二、和谐家庭我出力,小组活动：在纸上写出你希望的家的样子。二、和谐家庭我出力,小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。,过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一口也吃不下去。,启示：凡事不要把自己的想法强加给家人，遇到问题的时候，站在对方的角度上想想，相互理解、体谅。,小故事大道理,小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结果小狗勉强,两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁让雌鸟保存。由于天气干燥，果仁脱水变小，一巢果仁看上去只剩下原来的一半。雄鸟以为是雌鸟偷吃了，就把它啄死了。过了几天，下了几场雨后，空气湿润了，果仁又涨成满满的一巢。这时雄鸟十分后悔地说：“是我错怪了雌鸟,!”,启示：家庭成员之间要相互信任，很多幸福的家庭就毁于怀疑和猜忌。所以，对家人要保持信任，不要让猜疑毁了家庭的幸福。,两只鸟在一起生活，雄鸟采集了满满一巢果仁让雌鸟保存。由,家庭和睦需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅、包容,家庭和睦需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅、包容,每一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦,。,家庭矛盾产生的原因,每一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的,有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。,解决家庭矛盾的方法：,有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲,活动：我是小小黏合剂,我,是小小“黏合剂”,当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。,1.,帮助家庭成员舒缓情绪。,如,果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并表示理解。,2.,明确自己是不偏不倚的中立者。,在,家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。,3.,引导家庭成员看到对方的优点。,选,择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看到对方的优点。,4.,帮助家庭成员走出“面子”困境。,当,家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭桥人，帮助双方和好如初。,活动：我是小小黏合剂我是小小“黏合剂”当家庭成员之间发生,【情,境,展示】,在日常生活中，同学小梅不仅能够自己的事情自己做，还经常帮助爸爸妈妈分担家务，从小养成了劳动的习惯，为建设和谐家庭做贡献。,【情境展示】,幸,福美满的家庭需要,全体家庭成员共同创建,。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作,有助于营造良好的家庭氛围,。我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。,幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。家庭成,【情,境,展示】,小明的妹妹出生了。小明觉得自己得到家人的关注少了，心里特别难受。,问题：你想对小明说点什么？,【情境展示】问题：你想对小明说点什么？,随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化,以良好的心态面对这些变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。,家庭成员的增加,家庭关系的改变,随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或,三、拓展空间,针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。,建议：,（,1,）根据实际情况制订计划；,（,2,）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划；,（,3,）考虑实施的现实性和可行性；,（,4,）和爸妈一起践行计划，体验孝亲敬长的亲情之乐。,三、拓展空间针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬,初读课文后，你感受到了什么？,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？课堂小结,25,归纳总结、拓展提升,通过这节课的学习，你有哪些收获？,归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？,26,课后总结,学完这篇课文，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。,课后总结 学完这篇课文，你收获了什么？有什么样的,27,人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。,林肯,理解绝对是养育一切友情之果的土壤。,威尔逊,人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决更多的难题。,结束语,大千世界，充满着无数的奥秘，希望同学们能遇事独,!,谢谢观看，再见,!,!谢谢观看，再见!,30,
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