人教版小学四年级上册数学《练习九》ppt课件

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,练习九,返回,人教版 数学 四年级 上册,练习九,复习旧知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,巩固练习,4,人教版 数学 四年级 上册 练习九复习旧知课堂小结,1,复习旧知,积的变化规律,一个因数不变,另一个因数,乘(或除以,)几(,0,除外),,积也,乘(或除以)几。,20 4,80,10 4,40,2,不变,2,10,40,6 2,12,不变,100,6 200,1200,100,200,2,6,6,12,1200,复习旧知积的变化规律一个因数不变,另一个因数乘(或除以)几(,2,单价、数量与总价的关系,单价,数量,=,总价,篮球每个,80,元,买,3,个要多少钱?,80,3,240,单价,数量,总价,总价,单价,=,数量,总价,数量,=,单价,单价、数量与总价的关系单价数量=总价篮球每个80元,买80,3,速度、时间与路程的关系,速度,时间,路程,一人骑自行车每分钟行,225,米,,10,分钟行多少米?,225,10,速度,时间,路程,2250,(米),上面汽车每小时行的路程叫做速度,可以写成,70,千米时,。,读作,70,千米每时,。,速度、时间与路程的关系速度时间路程一人骑自行车每分钟行2,4,巩固练习,先算出每组题中第,1,题的积,再写出下面两题的得数。,一个因数,扩大,10,倍,积也扩大,10,倍。,158,792,7920,79200,2403,243,24030,1805,18015,36015,1580,15800,720,一个因数除以,10,,积也除以,10,。,72,7200,900,2700,5400,巩固练习先算出每组题中第1题的积,再写出下面两题的得数。一个,5,用竖式计算。,8220,54815,0,8,5,4,2 7,4,0,8,2,2,5,1,5 4 8,15180,50630,8,1 5,1,0,0,3,5 0 6,1,先用个位数,5,分别乘,548,。,用竖式计算。82205481508542 740822,填一填。,积,扩大几,倍,一个因数不变,另一个因数也扩大,几,倍。,积扩大几倍,一个因数也扩大几倍,另一个因数不变。,(,1,),24,3=72,24,(,),=720,24,(,),=7200,(,2,),358=280,350,(,),=2800,3500,(,),=28000,30,300,8,8,填一填。积扩大几倍,一个因数不变,另一个因数也扩大几倍。积扩,下面的说法对吗,?,对的在,(),里画“”。,(,1,),已知每个笔袋的价格和买的个数,求总价,要用,笔袋的单价乘个数。,(),(2),“小明家和学校相距,700,米,他从家到学走了,10,分,钟,他每分钟走多少米?”这到题求路程。(,),(,3,)已知,3,小时走的路程,可以求速度。(),总价,=,单价,数量,已知路程和时间,求,速度,。,已知路程和时间。,下面的说法对吗?对的在()里画“”。(1)已知每个笔袋的,一辆汽车的速度是,50,千米,/,时,从某地出发,5,小时能否到达,B,城,?,某地到,B,城,210,千米,505,250,(千米),250,千米,210,千米,答:,5,小时能到达,B,城,。,先求出,5,小时,行驶的路程,再与,210,千米比较大小。,一辆汽车的速度是50千米/时,从某地出发,5小时能否到达B,路程,速度,=,时间,一辆汽车的速度是,80,千米,/,时,,2,小时可行多少千米,?,把此题改编成已知用除法解决问题的题目。,802,160,(千米),路程,时间,=,速度,一辆汽车的速度是,80,千米,/,时,行驶了,160,千米,行多少小时?,一辆汽车,2,小时行驶了,160,千米,每小时行多少千米?,路程速度=时间一辆汽车的速度是80千米/时,2小时可行多少,妈妈买了,3,瓶同样的酸奶,花了,6,元,每瓶酸奶多少钱?,这道题已知购买酸奶的数量和总价,,求酸奶的单价。用“总价,数量”,可以求出单价。,63,2,(元),答:每瓶酸奶,2,元。,妈妈买了3瓶同样的酸奶,花了6元,每瓶酸奶多少钱?这道题已知,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,一个因数不变,另一个因数,乘,(或,除以,)几(,0,除外),,积,也乘(或除以)几。,这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结 一个因数不变,另一个因,12,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,单价,数量,=,总价,总价,单价,=,数量,总价,数量,=,单价,这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结单价数量=总价总价单,13,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,速度,时间,=,路程,路程,时间,=,速度,路程,速度,=,时间,上面汽车每小时行的路程叫做速度,,可以写成,70,千米时,,读作,70,千米每时,。,这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结 速度时间=路程,14,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗?,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗?2、师引导学生归纳,15,课后作业,1.,从课后习题中选取;,2.,完成练习册本课时的习题。,课后作业1.从课后习题中选取;,16,人教版小学四年级上册数学练习九ppt课件,17,
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