资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教新版九年级上,16.3 二次根式的加减,(2),人教新版九年级上,1,复习旧知:,要进行,二次根式加减,运算,它们具备,什么特征才能进行合并?,是最简二次根式且被开方数相同,复习旧知:是最简二次根式且被开方数相同,2,下列计算哪些正确,哪些不正确?,(,不正确,),(,不正确,),(,不正确,),(,正确,),(不正确),彗眼识真:,下列计算哪些正确,哪些不正确?,3,导入新课,1计算,(1)(2x+y)zx,(2)(2x,2,y+3xy,2,)xy,2计算,(1)(2x+3y)(2x-3y),(2)(2x+1),2,+(2x-1),2,导入新课 1计算,4,学习目标:,(1)含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除;,(2)多项式与单项式相乘、相除;,(3)多项式与多项式相乘、相除及乘法公式的应用,学习目标:(1)含有二次根式的单项式与单项式相乘、相除;,5,计算,1、注意运算顺序,2、运用运算律,整式运算的运算律在,二次根式的运算中仍然适应.,计算1、注意运算顺序整式运算的运算律在,6,八年级数学下册二次根式的加减(第二课时)ppt课件,7,2 计算:,练习,1:计算,2 计算:练习,8,观察题目的特点,是否能应用,乘法公式,计算,观察题目的特点 计算,9,例2 计算:,(1),(2),解:,(1)原式,(2)原式,练习,例2 计算:(1)(2)解:(1)原式(2)原式练习,10,做一做:,1.计算:,(,1),(,2),2.求当a=时,代数式(a-1),2,-(a+1)(a-1)的值.,4,做一做:1.计算:(1)(2)2.求当a=,11,基础训练,(1)选择:下列计算正确的(),C,基础训练(1)选择:下列计算正确的()C,12,例题欣赏,例2.计算:,例题欣赏例2.计算:,13,提 高,想一想:还有其他方法吗?,提想一想:还有其他方法吗?,14,知识归纳,二次根式的混合运算:,(1),运算顺序和有理数的运算顺序相同.,即先乘方开方,再算乘除,最后算加减.有括号先算括号里的.,(2)有理式的运算率,如,交换律、结合律、分配律,在二次根式的混合运算中仍然适用.,(3)二次根式的和相乘与,多项式乘法,类似,并且,乘法公式,仍然适用.,应注意下列问题:,(4)运算的结果若是二次根式,要化为,最简二次根式,知识归纳二次根式的混合运算:(1)运算顺序和有理数的运算顺序,15,提 高,提,16,1.计算,能力提升,2.已知,求 的值.,1.计算 能力提升2.已知,17,课堂考试,(选做),课堂考试(选做),18,
展开阅读全文