《混合运算的整理和复习》课件人教新课标

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理和复习,混 合 运 算,整理和复习混 合 运 算,1,看一看,1,、安静的看：,第,4754,页中的,4,个例题。,2,、边看边想：,每个例题都学了什么内容？,看一看1、安静的看：,2,在一个算式里，只有加减法或只有乘除法，我们称,同级运算,。,在一个算式里，有加减法，又有乘除法，我们称,不同级运算,。,在一个算式里，只有加减法或只有乘除法，我们称同级运算,3,4,、解决问题,有括号的算式！,解决生活中的实际问题！,4、解决问题 有括号的算式！解决生活中的实际问题！,4,知识梳理,同级运算、不同级运算、有括号的算式，它们的运算顺序分别是怎样的呢？,同级运算,不同级运算,有括号的算式,解决问题,从左往右,先乘除后加减,先算（）里的,知识梳理 同级运算、不同级运算、有括号的算式，它们的,5,说一说,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,说一说混合运算的整理和复习PPT课件人教新课标混合运算,6,算一算,468 18+279,（,16-8,）,2,先思考：是属于哪一种类型，标出第一步，再计算。,混合运算计算时，看清第一步是关键，然后还要仔细计算！,说一说：混合运算在计算的时候，有什么要值得注意的地方吗？,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,算一算 先思考：是属于哪一种类型，标出第一步，再计算。,7,比一比,1、,42+30-15,快速算出,第一步,的得数,-,72,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,比一比1、42+30-15快速算出第一步的得数-,8,比一比,2,、,6 +2 7,快速算出,第一步,的得数,-,14,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,比一比2、6 +2 7快速算出第一步的得数-,9,比一比,3,、,2(7-3),快速算出,第一步,的得数,-,4,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,比一比3、2(7-3)快速算出第一步的得数-,10,比一比,4,、,357-2,5,快速算出,第一步,的得数,-,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,比一比4、357-2快速算出第一步的得数-,11,比一比,5,、,14-6 2,快速算出,第一步,的得数,花后面躲着的运算符号不一样，它的运算顺序也有可能不一样！,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,比一比5、14-6 2快速算出第一步的得数,12,填一填,14-6 2,14-6,+,2,14-6,-,2,=8+2 =8-2,=10 =6,可以填哪个运算符号？,小花后面躲着的无论是加号或减号都属于同级运算：从左往右计算,。,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,填一填 14-6 2 可以填哪个运算,13,填一填,14-6 2,可以填哪个运算符号？,14-,6,2,14-,6,2,=14-12 =14-2,=2 =11,小花后面躲着的无论是乘号或除号都属于不同级运算：先乘除，后加减。,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,填一填 14-6 2 可以填哪个运算,14,夸一夸,14-6,+,2,小括号（）,（,）,=14-8,=6,小括号可以改变运算顺序,作用可真大，必要的时候一定要加上！,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,夸一夸 14-6 +2小括号（,15,想一想,14-6-2,=8-2,=6,14-,（,6+2,）,=14-8,=6,2,也就是说：一个数连续减去两个数，就是减去它们的和。,14,减,6,，再减,2,。,先把,6,和,2,加起来，,14,再减它们的和。,=,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,想一想 14-6-2 14-（6+2）2 也就是说：一,16,选一选,（,1,）、,5-2+3,（,2,）、,35-2,（,3,）、,5-,（,2+1,）,1,、下面的算式先算,5-2,的是（）,1,同级运算,不同级运算,有小括号的,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,选一选（1）、5-2+3 1、下面的算式先算5-2的是（）,17,选一选,（,1,）、,45-14-18 45-,（,14+18,）,（,2,）、,1223 12,（,23,）,（,3,）、,35-23 11 35-,（,23+11,）,2,、第（）中的两道计算结果不一样,3,一个数连续减去两个数，就是减去它们的和。,一个数连续除以两个数，就是除以它们的积。,-,+,=,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,选一选（1）、45-14-18 45-（14+18）,18,选一选,（,1,）、,5 2+4,2+4,（,2,）、（,2+4,）,5,5 6,（,3,）、,5,（,2+4,）,30,3,、根据右图，列出综合算式：（）,3,2+4=6,56=30,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,混合运算的整理和复习,PPT,课件人教新课标,选一选（1）、5 2+4,19,变一变,1,、,87,2,、,455,3,、,3+9,（）,+5,（）,6,21-,（）,（）（）（）,_ _ _,先填空，在列出综合算式,变一变 先填空，在列出综合算式,20,用一用,想：先求上周和这周共 卖了多少本,?,再求还剩多少本？,综合算式：,80-,（,25+38,）,80 -25-38,一共进了,80,本,10,万个为什么,。,上周卖了,25,本。,这周卖了,38,本,。,还剩多少本？,一个数连续减去两个数，就是减去它们的和。,用一用 想：先求上周和这周共 卖了多少本?一共进了8,21,用一用,列综合算式表示你的思路：,80-,（,25+37,）,=80-62,=18,（棵）,口答：还剩,18,棵。,80-25-37,=55-37,=18,（棵）,用一用 列综合算式表示你的思路：80-（25+37）口答,22,知识梳理,这节课你有什么收获？,同级运算,（从左往右）,不同级运算,（先乘除后加减）,有括号的算式,先算（）里的,解决问题,梳理,（看书）,练习,巩固,综合算式,知识梳理 这节课你有什么收获？同级运算不同级运算有括号的算,23,作业,练习十三：第一题,作业练习十三：第一题,24,