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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,热胀冷缩,科学,四年级下册,热胀冷缩科学四年级下册,新知导入,回顾,：实验室用的温度计具有怎样的结构特点？,液泡,液柱,刻度,新知导入回顾：实验室用的温度计具有怎样的结构特点？液泡液柱刻,新知导入,观察,：把两支刻度一样的温度计分别放入热水和冷水中，会发生什么现象？,热水中的温度计，液柱上升；冷水中的温度计，液柱下降。,新知导入观察：把两支刻度一样的温度计分别放入热水和冷水中，会,新知导入,在液泡和玻璃管中装着红色液体。当用温度计测量水的温度时，液面会随着水的冷热变化而变化，从而显示水的准确温度。,想一想，红水增加或减少了吗？为什么？,新知导入在液泡和玻璃管中装着红色液体。当用温度计测量水的温度,新知导入,在密封的玻璃管里，红水不可能增加或减少，液柱的上升或下降是怎么回事呢？,我的猜测,液泡里的红水受热时体积增大，遇冷时体积变小。,新知导入在密封的玻璃管里，红水不可能增加或减少，液柱的上升或,新知讲解,实验,1,：研究液体受热和遇,冷时体积的变化,水在受热和遇冷时，体积会有什么变化？,你能设计一个实验进行观察吗？,新知讲解实验1：研究液体受热和遇水在受热和遇冷时，体积会有什,新知讲解,红墨水、水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管等,实验材料,新知讲解红墨水、水、热水、冷水、带塞的玻璃瓶、细管等实验材料,新知讲解,实验设计,准备一个中间插有空心管的胶塞（可以自制）和配套的烧瓶,往烧瓶里加满染了颜色的水，用胶塞塞紧瓶口,记下空心管里水面的位置,新知讲解实验设计准备一个中间插有空心管的胶塞（可以自制）和,新知讲解,把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么变化,再把烧瓶放入冷水中，观察空心管里水面的位置又有什么变化,新知讲解把烧瓶放入热水中，观察空心管里水面的位置有什么变化,新知讲解,实验记录表,1,液体名称,液体受热时发现,液体遇冷时发现,液面变化,体积变化,液面变化,体积变化,红墨水,变大,升高,下降,变小,新知讲解实验记录表1液体名称液体受热时发现液体遇冷时发现液面,新知讲解,像水这样受热体积就增大，受冷体积就缩小的现象，我们把它叫做,热胀冷缩,。,温度计就是利用,热胀冷缩,的原理制成的。不过温度计里装的不是水，而是酒精、煤油或水银。,实验结论：,液体具有热胀冷缩的性质,。,新知讲解像水这样受热体积就增大，受冷体积就缩小的现象，我们把,新知讲解,实验,2,：研究气体受热和遇冷时体积的变化,你能根据所提供的材料，设计出研究空气加热或冷却后体积变化的实验吗？,新知讲解实验2：研究气体受热和遇冷时体积的变化,新知讲解,实验设计,用气球嘴套住烧瓶瓶口。,将烧瓶放入热水中，观察气球的变化。,再将烧瓶放入冷水中，观察气球的变化。,新知讲解实验设计用气球嘴套住烧瓶瓶口。将烧瓶放入热水中,新知讲解,实验记录表,2,瓶子所在地方,热水中,冷水中,气球变化,胀大,缩小,实验结论：,气体具有热胀冷缩的性质,新知讲解实验记录表2瓶子所在地方热水中冷水中气球变化胀大缩小,新知讲解,实验,3,：研究固体受热和冷却后体积的变化,观察常温下，铁球能否刚好通过铁圈。,新知讲解实验3：研究固体受热和冷却后体积的变化,新知讲解,用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。,新知讲解用酒精灯给铜球加热后，观察铜球是否能通过铁圈。,新知讲解,将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。,新知讲解将铜球放入水中冷却，观察铜球是否能通过铁圈。,新知讲解,物体名称,常温下,加热后,冷却后,铜球,实验记录表,3,能通过,能通过,不能通过,实验结论：,固体具有热胀冷缩的性质,新知讲解物体名称常温下加热后冷却后铜球实验记录表3能通过能通,新知讲解,温馨提示,铜球加热后不要触摸，以免烫伤。,用酒精灯加热时，要按正确的方法操作。,新知讲解温馨提示铜球加热后不要触摸，以免烫伤。,新知讲解,酒精灯的使用方法,打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。,用点着的火柴从灯芯下端自下而上斜向点燃酒精灯。,用外焰加热物体。,加热完成后,用灯帽自灯芯右上方斜向盖灭火焰,然后取下灯帽再盖一次。,新知讲解酒精灯的使用方法打开灯帽,将灯帽竖放在灯旁。用,新知讲解,酒精灯结构,酒精灯由,灯帽,、,灯芯,和盛酒精的,灯壶,三部分组成。,新知讲解酒精灯结构酒精灯由灯帽、灯芯和盛酒精的灯壶三部分组成,新知讲解,酒精灯的火焰分三层：,外焰,、,內焰,和,焰心,。,外焰,温度最高。,新知讲解酒精灯的火焰分三层：外焰、內焰和焰心。外焰温度最高。,新知讲解,绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩。物体为什么会热胀冷缩呢？,新知讲解绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩,课堂练习,1.,生活中哪些例子用到了热胀冷缩的原理？（）,A.,压瘪的乒乓球浸入热水能重新鼓起来,B.,夏天从冰箱里拿出的冰棍冒“白烟”,C.,摇晃汽水，气体冒出,2.,如图所示，关于酒精灯的使用，其中正确的是,(),A,B,课堂练习1.生活中哪些例子用到了热胀冷缩的原理？（）A,课堂练习,3.,如图所示，将空烧瓶,A,放入热水中，会观察到（）,A.B,杯中有气泡冒出,B.B,杯中玻璃细管中水柱上升,C.,没有现象发生,A,课堂练习3.如图所示，将空烧瓶A 放入热水中，会观察到（,课堂练习,4.,要做热胀冷缩实验，下列装置效果最好的是（）,A,5.,如图所示，铁轨间留有一定空隙，是为了（）,A.,防止因热胀冷缩引起对铁轨的破坏,B.,减轻铁轨重量,C.,降低火车经过铁轨时发出的噪声,A,课堂练习4.要做热胀冷缩实验，下列装置效果最好的是（）,拓展提高,你能解释生活中的这些现象吗,?,瘪的乒乓球放到热水里能够复原,夏天轮胎容易爆胎,夏天架电线时，电线不能拉得太紧,（轮胎内气体受热体积增大）,（冬天温度低，电线收缩）,（球内气体受热体积增大）,拓展提高你能解释生活中的这些现象吗?瘪的乒乓球放到热水里能够,课堂总结,这节课，我们通过做实验进行观察，认识到加热和冷却可以改变物体的形态，认识到物体的热胀冷缩体积发生变化现象，知道温度计是利用物质热胀冷缩的原理做成的，物体的热胀冷缩在生活中普遍存在。,课堂总结这节课，我们通过做实验进行观察，认识到加热和冷却可以,板书设计,热胀冷缩,液体,气体,固体,板书设计热胀冷缩液体气体固体,作业布置,生活中，你遇到哪些热胀冷缩现象？收集起来，与大家分享。,作业布置生活中，你遇到哪些热胀冷缩现象？收集起来，与大家分享,
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