《热爱生活热爱写作》PPT-完美版课件

热爱生活,热爱写作,-,第,1,单元写作,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活,热爱写作热爱生活热爱写作PPT-完美版热爱生,1,文题展示,每个人在成长过程中,都有欢笑,有快乐,有感动,当然也会有泪水,有痛苦,有迷茫这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中的宝贵财富。在你成长的过程中,有什么经历让你一直难以忘怀吗,?,或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢,?,回忆一下,把它写下来。题目自拟,不少于,500,字。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,文题展示 每个人在成长过程中,都有欢笑,有快乐,写作指导,1.,要善于观察周围的人和事,用心感受。,一件小事,一句,动人的话语,一个细微的动作,一处独具特色的景物,都能,引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有,再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事,物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地,描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事,情发生的过程,让读者也有所感知。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,写作指导1.要善于观察周围的人和事,用心感受。一件小事,一句,写作指导,2.,恰当地表现主观情意,就是要写出自己的感情,和思想、意旨。,凡是优秀作品,都是感于物而动,于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说,没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是,不无道理的。想到了一些事后,确定自己要写的,一件或几件事。想清楚具体情景,整体把握事情,的过程,当时自己的情况是怎样的,对方有什么举,动和言语,把要描述的地方捕捉住。将客观事物,和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之,处。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,写作指导2.恰当地表现主观情意,就是要写出自己的感情热爱生,思路点拨,通过怎样的方式积累素材,?,1.,广泛阅读,认识生活。,叶圣陶先生说,:“,写作基于阅读,老师教得好,学,生读得好,才写得好。”还应注意不要专看一个人,的著作,“,只看一个人的著作,结果是不大好的,你就,得不到多方面的借鉴。必须如蜜蜂一样,采过许多,花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限。”,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,思路点拨通过怎样的方式积累素材?热爱生活热爱写作PPT-,思路点拨,2.,仔细观察,描绘生活。,养成留心观察周围事物的习惯,有,意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独,特感受,积累习作素材。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,思路点拨2.仔细观察,描绘生活。热爱生活热爱写作PPT-,思路点拨,3.,捕捉生活故事和细节。,每天上学时妈妈不厌其烦地叮嘱“路上要小心”,;,妈妈,每天晚上为我准备水果和夜宵,;,爸爸常年漂泊在外挣钱供我,读书,;,爸爸每天都监督我完成作业,;,小时候的衣服都是我奶奶,洗的,;,上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的,;,在,餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背,一边说,:“,慢点慢点,别咽着”,;,送别时,父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕,捉的。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,思路点拨3.捕捉生活故事和细节。热爱生活热爱写作PPT-,思路点拨,4.,不断写作,美化生活。,罗丹说,:“,美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。”把五彩缤纷的生活作为写作的源泉,在生活中学,会观察、学会积累,做生活的有心人,把生活中自己的点点滴滴、喜,怒哀乐记载下来,并在写作中学会做人,持之以恒,总有一天会实现作,文的回归与超越。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,思路点拨4.不断写作,美化生活。热爱生活热爱写作PPT-,佳作示范,妈妈,您听我说,亲爱的妈妈,:,住校的我和在家的您又一周没见了。您说过,要把心,思全放在学习上,不要念家。可每天晚上,寝室一熄灯,我就,会想起您,眼泪便悄然无声地淌下,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,佳作示范,佳作示范,您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱着我和我,说笑,;,我一困,您就让我躺进香香的被窝,哄着让我快快睡,觉,那时的我是多么幸福呀,!,不过您放心吧,我不会影,响学习,相反,每次想您,只会让我的学习更有劲头。真的。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,佳作示范 您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱,佳作示范,妈妈,我很爱您。您说我就是您在黑暗中时突闪,出的明星,闪动了您的动力和能量,让您更有力量生活。,这样说的话,您就像那春天中细密的春雨,滋养了我的,心灵,润湿了我的眼睛,使我用更明亮的眼睛去注意生,活中的细节,用更美好的心灵去感受自然世界。您是,我学习和向上的动力,是我奋发前进的源泉啊,!,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,佳作示范 妈妈,我很爱您。您说我就是您在黑暗中时,佳作示范,都是您的精心呵护和培养,才使得我成为一个富有情趣、敏锐,开朗的孩子。清楚地记得我小时候您在月下给我讲故事的情景。,您坐在阳台上,我侧躺在您的怀中。星空下,我吮着拇指,静静地听,您讲故事。月亮,弯弯的,夜,那么的恬静。您讲的故事总是那么的精,彩有趣,我听得如痴如醉,:,荷花精灵牵着我的手和我跳舞,萤火虫串成,的项链戴在我的胸前,闪着蓝莹莹的光,;,滚着南瓜的小兔子正唱着歌,;,小猪看见狼,仓皇地躲到砖垒的房屋里,;,兔子和乌龟比赛跑步,;,狐狸在,狮子面前假威风,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,佳作示范 都是您的精心呵护和培养,才使得我成为一个,佳作示范,如今,您的手上裂口横纵,皱纹错杂在您的头鬓两端。您的头发因为爸爸的几次生病而迅速花白,白丝中镶了多少您所付出的心血。您苦涩的酸痛,也同样深刻在我的心中,无法磨灭。时间悠悠而过,它洗刷不走您对我的恩、我的情。您为我们这个家付出了多少,操劳了多少呀,!,您平时的待人接物,也教会了我多少做人的道理啊,!,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,佳作示范 如今,您的手上裂口横纵,皱纹错杂在您的,佳作示范,秋尽冬来,天转凉了。您要记得添衣服,注意保暖,啊,!,您的贴心小棉袄不在您身边提醒您,您也要注意休,息啊,!,千丝万缕表不完我心中的爱,我的母亲,!,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,佳作示范 秋尽冬来,天转凉了。您要记得添衣服,注意,佳作示范,【,赏析,】,这,篇文章写得自然、大方。小作者十分,注意观察生活,带着真实的情感回忆与妈妈朝夕相处,的欢乐时光,进而用抒情的语调、优美的语句抒写对,妈妈的想念和感激之情,处处彰显一个小姑娘的细腻,和动情。平淡的语句直接感染着每一位读者。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,佳作示范 【赏析】这篇文章写得自然、大方。小作者十,方法点拨,1.,观察要深入其中。,示例,:,一不小心,我把它撕碎了,叶片纷纷掉了下去,茎脉,还是紧紧地连在一起,多么像团结一致的“难兄难弟”呀,!,我又把那些茎脉用力一拉,可它们还是“粘”在一起,一点,也没有分开的意思。,我把它的“残骸”放在桌上,用三角板在它身体上不停,地移动着,过了好长一段时间,它终于断开了一半,我又费了,九牛二虎之力,把它一分两半了。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,方法点拨1.观察要深入其中。热爱生活热爱写作PPT-完美,方法点拨,赏析,:,对于事物的观察,要想更深入,还可以去“破,坏”它,以期达到庖丁解牛的境界。看大白菜是否新鲜,光看表面还不够,很多菜农在菜上洒水“保鲜”,掰开看,看,容易看到最真实的一面,;,鸡蛋是否有假,光摇是不够的,敲开一看,就真相大白了,;,买西瓜,最保险的办法是探一个,洞进去。或许你要说了,这与写作没什么关系啊,错了,既,然写作是生活的艺术表达,这些“破坏性”动作不仅可以,入文,还能增加更多的趣味性。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,方法点拨 赏析:对于事物的观察,要想更深入,还可,方法点拨,2.,观察要借助联想。,示例,:,一片小小的枯叶,中共有七处联想,文章结尾的联想自然而,又贴切,是本文的点睛之笔。,我又把小叶子放入嘴里尝了一下,先是一阵苦涩,接着又是一丝甘甜。,我想,:,这叶子不也正是我们的人生之路吗,?,赏析,:,什么是联想呢,?,联想是由一事物联系另一事物的一种心理活动。,观察的时候借助于联想,把“静止的”想成“运动的”,把“无声的”,想成“有声的”,把“无生命的”当作“有生命的”,把“不会讲话的”,当作“会讲话的”,合理地联想,能使观察的对象富于生动的形象,能,吸引人。写进文中,文章则丰润、深刻。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,方法点拨2.观察要借助联想。热爱生活热爱写作PPT-完美,方法点拨,3.,在生活中学会积累。,叶圣陶说过,:“,作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会,做成什么文章。”,注解,:,从现实生活中积累素材。写随笔是一种比较简便的提高写作,能力的方法,也是积累素材的有效途径。通过写随笔,可从小培养学生,的观察、思维和书面语言表达能力。观察是写作的基础,学生学会了,观察,在观察中积累素材,写作文就不会觉得无话可说。教师要教会学,生把自己在生活中的所见、所闻、所感,真实地记录在自己的日记中,帮助学生养成良好的写随笔的习惯,这样学生就能经常仔细地观察周,围的事物,认真地分析、判断自己的所见所闻,从而不断地在生活中积,累素材,提高自己的表达能力,。,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,方法点拨3.在生活中学会积累。热爱生活热爱写作PPT-,1,、谈谈心目中的鲁迅,（,1,）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。,（,2,）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。,（,3,）小组讨论，合作学习。,（,4,）汇报交流，师生评议。,（,5,）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。,2,、交流体会含义深刻的句子。,（,1,）学生读教材中的内容，谈理解。,师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？,（,2,）学生找句子，交流体会方法。,（,3,）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：,联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。,师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。,日积月累,过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。,1,、学生自读。指名读。,2,、理解重点词语：,3,、有感情地朗读、背诵。,课外再搜集一些鲁迅先生的名言。,趣味语文,1,、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。,2,、学生自读。指名读。,周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？,文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。,亲爱的同学们，再见！,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,热爱生活热爱写作,PPT-,完美版,1、谈谈心目中的鲁迅亲爱的同学们，再见！热