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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/29,#,电流与电压和电阻的关系,（第二课时）,年 级：九年级 学 科：物理（人教版）,主讲人：王 澎 学 校：北京师范大学附属实验中学,电流与电压和电阻的关系,1,当导体的电阻一定时，通过导体的,电流跟导体两端的电压成正比。,回顾：电流与电压的关系,当导体的电阻一定时，通过导体的回顾：电流与电,2,1,提出问题,通过导体的电流与导体的电阻存在怎样的关系？,探究电流与电阻的关系,1 提出问题 通过导体的电流与导体的,电阻,越,大,，电流越,小,2,猜想与假设,探究电流与电阻的关系,电阻对电流有阻碍作用,电阻越大，电流越小2 猜想与假设 探究电流与电阻的,探究电流与电阻的关系,控制电,阻,两端的电压不变，改变电路中的电阻，测量通过电,阻,的电流。,3,设计实验方案,（,1,）如何,控制,电阻两端的电压,不变,？,（,2,）如何,改变,电路中的电阻？,（,3,）如何测量通过电阻的电流？,探究电流与电阻的关系 控制电阻两端的电压不,方法,1,：使用同一个电源。,S,R,V,（,1,）如何控制定值电阻两端的电压不变呢？,3,设计实验方案,方法1：使用同一个电源。SRV（1）如何控制定值电阻两端的,3,设计实验方案,3 设计实验方案,3,设计实验方案,定值电阻,R,/,5,25,电压表的示数,U,/V,2.2,2.7,S,R,V,使用同一电源时,3 设计实验方案定值电阻R/525电压表的示数U/V,方法,2,：串联滑动变阻器。,3,设计实验方案,S,R,V,R,（,1,）如何控制定值电阻两端的电压不变呢？,方法2：串联滑动变阻器。3 设计实验方案SRVR,（,2,）如何改变电路中的电阻？,3,设计实验方案,第一选择：滑动变阻器,第二选择：定值电阻,？,（2）如何改变电路中的电阻？3 设计实验方案第一选择：,用电流表进行测量,同学们，,你能设计出实验电路图吗,？,（,3,）如何测量电路中的电流？,3,设计实验方案,用电流表进行测量同学们，你能设计出实验电路图吗？（3）如何测,S,R,A,V,R,实验电路图,实验数据表格,U,=,V,R,/,I,/A,SRAVR 实验电路图实验数据表格U=VR,（,1,）按照电路图连接电路,4,进行实验，获取数据,实验步骤如下：,（1）按照电路图连接电路4 进行实验，获取数据,（,2,）,确定实验中数据的取值范围。,5,10,15,20,25,30,U,=,2.4,V,R,/,I,/A,（,3,）,进行实验，按计划获取数据。,（2）确定实验中数据的取值范围。51015202530U=2,4,进行实验，获取数据,4 进行实验，获取数据,4,进行实验，获取数据,4 进行实验，获取数据,5,分析论证,分析和处理实验数据,当,电压,一定时，电,阻,越,大,，电流越,小,。,5,10,15,20,25,30,0.48,0.24,0.16,0.12,0.10,0.08,U,=,2.4,V,R,/,I,/A,5 分析论证分析和处理实验数据当电压一定时，电阻越大，电,I,1,R,1,=2.4A,5,10,15,20,25,30,0.48,0.24,0.16,0.12,0.10,0.08,U,=,2.4,V,R,/,I,/A,=,I,2,I,1,=,2,R,2,R,1,1,2,=,I,3,I,1,=,3,R,3,R,1,1,3,I,2,R,2,=2.4A,I,1,R,1,=,I,2,R,2,=,I,6,R,6,=,k,I1 R1=2.4A 51015202530,5,10,15,20,25,30,0.48,0.24,0.16,0.12,0.10,0.08,U,=,2.4,V,R,/,I,/A,I,R,=,k,当,U,=,2.4V,时，电流与电,阻成反比。,I=,k,R,510152025300.480.240.160.120.1,为了使得出的结论更具有普遍性，重新设置定值电阻两端的电压，重复上述的实验步骤。,为了使得出的结论更具有普遍性，重新设置定值电,当,U,=,3V,时，电流与电,阻,仍,成反比。,5,10,15,20,25,30,0.60,0.30,0.22,0.16,0.12,0.10,U,=,3.0,V,R,/,I,/A,IR,=3A,I,R,=,k,I=,k,R,当U=3V时，电流与电阻仍成反比。510152025300.,根据,电阻值和,电流值描点，画出,I,-,R,关系图像,。,I/,A,R,/,I,-,R,图线,U,=2.4V,根据电阻值和电流值描点，画出I-R关系图像。I/AR,R,-1,/,-1,1/30,1/25,1/20,1/15,1/10,1/5,I/,A,0.08,0.10,0.12,0.16,0.24,0.48,I=k,U,I=k,1,R,R-1/-11/301/251/201/151/101/5,以,电阻的倒数,为横坐标，,电流,为纵坐标建立坐标系,根据测量出的电流值描点，画出,I,-,R,-1,关系图像,。,I/,A,R,-1,/,-1,以电阻的倒数为横坐标，电流为纵坐标建立坐标系根据测量出的电流,0.6,0.4,0.2,0.8,0,0.1,0.15,0.2,0.25,0.05,I/,A,U,=2.4V,R,-1,/,-1,U,=3.0V,0.60.40.20.800.10.150.20.250.0,当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。,实验结论：,当导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体,探究,电压一定,时，电流与电阻的定量关系,结论：,导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。,利用滑动变阻器,控制电阻的电压不变,利用计算法或,图像法,处理数据,课堂小结,探究电压一定时，电流与电阻的定量关系结论：利用滑动变阻器利用,基础性作业：,完成“学生资源”中的练习。,布置作业,拓展性作业：利用“探究电流与电阻的关系”的实验数据计算,IR,，并与电压,U,比较，看看电压,U,与,IR,的关系。,基础性作业：完成“学生资源”中的练习。布置作业拓展性作业：利,
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