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感谢您下载包图网平台上提供的,PPT,作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!,感谢您下载包图网平台上提供的,PPT,作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!,感谢您下载包图网平台上提供的,PPT,作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!,记一次游戏,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),记一次游戏四年级下册语文课件-记一次游戏 (作文课)部编版,入课戏,今天的游戏是,.,入课戏今天的游戏是.,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人.游戏多种多样,今天就让我们来做一做、,写一写有趣的游戏。,游戏前,你做过哪些准备?,在游戏中,你做了些什么?印象比较深的是什么?,游戏结束后,你有什么想法和感受?比如,应遵守规则,伙,伴间要团结协作,遇事要勇敢果断,坚持到底.,根据这些问题,把游戏写清楚,,还可以写写自己当时的心情。写好后,给习作拟一个题目,最好能反映自己的感受。,芝麻开门,写作对象,怎么写,题目自拟,丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人,芝麻开门,1,、每组有固定的几块纸板,大家须,踩着纸板过河,,,手脚不能触碰到纸板外的地板,,否则算违规。每组的,纸板只比全组的人数多一,,小组要想办法,使全体顺利过河。,2,、游戏过程中若有,“掉入河中”者(踩到拼板外面去了),,这一队合作伙伴必须,返回原地重新开始,。,3,、等到小组内,成员,都顺利过河,,用时最短,者,获胜,。,搭桥过河,芝麻开门1、每组有固定的几块纸板,大家须踩着纸板过河,手脚不,芝麻开门,1,、,人物的细节,(如语言,、,动作,、,神态,、,心理等),2,、,游戏现场的环境气,氛,(如议论声,、,加油呐喊声等),游戏过程中请留意这些细节哦,芝麻开门1、人物的细节游戏过程中请留意这些细节哦,素材一:趣 味 游 戏,素材一:趣 味 游 戏,游 戏 规 则,魔法小棒,游 戏 前,老师,:讲 解 游 戏 规 则,同学们,:议 论 纷 纷,自 信 满 满,跃 跃 欲 试,我,:紧 张 不 已,游 戏 规 则魔法小棒游 戏 前 老师:讲 解 游 戏 规,魔法小棒,游 戏 中,动作描写:,扔出,纸板,,跨步,站上去,接过,后面同学,传递,的纸板,往前,轻轻一抛,敏捷地跳,到纸板上,魔法小棒游 戏 中 动作描写:,游 戏 规 则,魔法小棒,游 戏 中 遇 到 困 难 时,脚下一滑,摇摇欲坠,脚跟不稳 失去平衡,心灰意冷 垂头丧气,游 戏 规 则魔法小棒游 戏 中 遇 到 困 难 时脚下一滑,游 戏 规 则,魔法小棒,游 戏 中 克 服 困 难 时,语言描写:,“没关系,我们一起加油!大家,相互扶持,,一定可以,跨越障碍的!“,一鼓作气 摇旗呐喊 重振旗鼓,游 戏 规 则魔法小棒游 戏 中 克 服 困 难 时语言描写,游 戏 规 则,魔法小棒,游 戏 后,相互拥抱,齐声欢呼,高兴得,一蹦三尺高,懂得:,团队协作的重要性,坚持就是胜利,游 戏 规 则魔法小棒游 戏 后 相互拥抱 齐声欢呼,写作指导,思,路,点,拨,开头:开门见山,直接引出游戏,中间,:,结尾:写一写自己的感受和收获,游戏前,大家做了什么准备,游戏中,你遇到什么困难,怎么克服的,(人物的细节:动作,/,神态,/,语言,/,心理等),游戏后的结果,写作指导思 路 点 拨开头:开门见山,直接引出游戏游戏前,大,写作指导,今天,,东方作文的老师带领我们进行了一,场,别开生面的趣味游戏,。我们在游戏中,大显身手,,游戏过程,紧张而激烈,。,(开门见山引入游戏),比赛开始前,,老师先跟我们简单讲解了“搭桥过河”的游戏规则。随着游戏时间的临近,大家紧张地等候着,我的心,像藏着一只小兔子似的怦怦直跳,。同学们有的,摩拳擦掌,,有的,跃跃欲试,,观众们也为我们,加油喝彩,,这让我有了一丝动力作战。,(游戏前的准备,自己与他人的状态),趣 味 游 戏,写作指导 今天,东方作文的老师带领我们进行了,写作指导,游戏开始了,我们组的队员先排成一列,我,一马当先扔出纸板,,“噌”的一下,两脚迅速跨步站了上去,并立马,稳住脚跟,。紧接着,我,接过,后面同学,递过来,的纸板,又伸手往前,轻轻一抛,,再次,敏捷地跳到,那块纸板上。就这样,大家都踏上了前一个人腾出来的纸板,迅速前进着,,手脚利索,,动作,一气呵成,,,犹如一只只灵活的兔子,,很快就完成了任务。,(细致刻画游戏时的场景),谁知,好景不长,游戏过程中竟出现了障碍物。原来,在“河”的中途有一个用桌子拼设出的障碍。挑战时,很快就有同学被绊倒了,我们小组尝试了很多次但都失败了。面对这个困难,其他队,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),写作指导 游戏开始了,我们组的队员先排成一,写作指导,员脸色都沉重下来了。,有的抓耳挠腮,想策略;有的围成一圈讨论着;还有的攥紧拳头深呼吸。,就在我们陷入一片紧张时,只听见同队的大萍说:“大家别怕,我们可以的!”,只见大萍左手一挥,重新组织队友排队,眼神充满坚定,似乎在她的眼里,障碍并非,不可逾越,。,镇定自若,的她,弯腰屈身,,所有人跟着她。不一会儿,她果然穿越了障碍,其他人也紧随着她继续前行。伴随着观众们的,热情高涨,,欢呼声加油声不断。我重拾信心,相信自己能行,不一会儿也穿越了障碍。,(游戏过程中遇到困难和克服困难),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),写作指导员脸色都沉重下来了。有的抓耳挠腮,想策略;有的围成一,写作指导,最后,,我们,齐心协力,,,一起,成功到达彼岸。我们组的,成,员相拥在一起,庆祝,这场游戏,带给我们的喜悦。,快乐的时光总是短暂的,很快,游戏就,落下了帷幕,尽管我们遇到了困难,但大家不放弃、一起协作,终收获成功,,并,发挥了,很,好的团队精神,!,(,结尾写出了自己从,游戏,中得到的体会,),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),写作指导 最后,我们齐心协力,一起成功到达彼岸。,素材,二,:跳 长 绳,跳长绳前,老师,:讲解游戏规则:,“两个同,学负责抡绳,其他同学排好队,一个,接一个跳过去!”,同学们,:摩 拳 擦 掌,兴 奋 不 已,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),素材二:跳 长 绳跳长绳前老师:讲解游戏规则:“两个同四年级,魔法小棒,跳长绳过程,其他人的表现(细节描写):,抡绳子的同学高抬起手,使劲甩动绳子,发出“啪啪”的声响,不幸打中头部,灰溜溜下场,同学们捧腹大笑,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),魔法小棒跳长绳过程 其他人的表现(细节描写):四年级下册语文,魔法小棒,跳长绳过程,其他人的表现(细节描写):,猛地往前冲,鞋带松散开了,长绳和鞋带搅在一起,摔了个四脚朝天,同学们纷纷上前安慰,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),魔法小棒跳长绳过程 其他人的表现(细节描写):四年级下册语文,魔法小棒,跳长绳过程,自己的表现,:,信心不足,犹豫,不决,没把握好节奏,一脚踩在绳子上,暗暗给自己加油打气,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),魔法小棒跳长绳过程 自己的表现:四年级下册语文课件-记一次游,游 戏 规 则,魔法小棒,跳长绳,后,依依不舍,地放下长绳,嘻嘻哈哈,地谈论刚刚,发生的好笑的事情,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),游 戏 规 则魔法小棒跳长绳后 依依不舍地放下长绳四年级下册,写作指导,思,路,点,拨,开头:开门见山,直接引出游戏,中间:,结尾:写一写自己的感受或收获,游戏前,大家做了什么准备,游戏中,,发生了什么有趣的事情,(人物的细节:动作,/,神态,/,语言,/,心理等),游戏后的,心情,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),写作指导思 路 点 拨开头:开门见山,直接引出游戏游戏前,大,写作指导,“叮铃铃,叮铃铃”伴随着清脆的铃声,我们迎来了,最,喜欢的体育活动跳长绳。,(开门见山),体育课上,,高老师带领我们班来到大操场,,,他先详细介绍了游戏规则,:“,两个同学负责抡绳,,,其他同学排好队,绳子抡起来后,同学们一个接着一个跳过去,,要快,不要空绳,!”,高老师介绍完,我们一个个,摩拳擦掌,跃跃欲试,。,(游戏前的准备),班级里两位较高的,同学先,负责抡绳子,绳子打到地上,“,啪,跳 长 绳,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),写作指导 “叮铃铃,叮铃铃”伴随着清脆的铃声,,写作指导,啪啪,”,直响。体育委员小鹤第一个,冲了过去,,可不幸的是绳子刚好,打中,了他的头,只见他,双手抱头,,,灰溜溜地下场,,那样子顿时让我们,捧腹大笑,。很快轮到我跳了,看着眼前,上下翻飞,的绳子,我犹豫了一下,一狠心,跨进绳里,可是跳出来的时候慢了一拍,脚被绊住了,摇摇欲坠,,险些摔倒。我,心有余悸,地回到队伍中,暗暗提醒自己下次动作得合拍。到小新跳的时候,他猛地冲上去,没注意到鞋带开了。长长的鞋带跟跳绳搅在,一,起,结果,可想而知,,他被抡起,四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),写作指导啪啪”直响。体育委员小鹤第一个冲了过去,可不幸的是绳,写作指导,的,绳子绊倒,摔了个,四脚朝天,。大家纷纷上前安慰他,他自己也懊,恼地蹲在地上系鞋带。磕磕碰碰,几轮过去,大家慢慢跟上了节奏,一个接着一个跳过去,甚至还舞出好多花样。,(详细描写游戏过程,注意人物的细节描写),“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响起,我们,依依不舍,地放下长绳,回教室的路上还在,嘻嘻哈哈,地谈论刚刚发生的好笑的事情,(游戏后的感受),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),四年级下册语文课件,-,记一次游戏 (作文课)部编版,(,共,28,张,PPT),写作指导的绳子绊倒,摔了个四脚朝天。大家纷纷上前安慰他,他自,魔法小棒,开,头,1.开门见山,“叮铃铃,叮铃铃”伴随着清脆的铃声,我们迎来了最喜欢的体育活动,。,2.设置悬念,一听说要做游戏,同学们个个兴奋不已,七嘴八舌地讨论起来,教室里顿时沸
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