【人教版】一年级数学上册《0的认识和0的加减法》课件

一年级,数学,上册,人教实验版,一年级 数学 上册人教实验版,1,第,3,单元,15,的认识和加减法,0,的认识和,0,的加减法,第3单元 15的认识和加减法0的认识和,2,学习目标,2.,会计算有关“,0,”的加减法。,1.,认识数字“,0,”,理解“,0,”的含义,了解生活中什么地方用到“,0,”。,3.,了解,”0”,在实际生活中的简单运用，感受数学与生活的联系。,学习目标2.会计算有关“0”的加减法。1.认识数字“0”,理,3,情景导入,1,盘子里的桃子分别用几表示,?,情景导入1盘子里的桃子分别用几表示?,4,探索新知,0,表示一个也没有。,0,读,作,：,零,2,1,0,探索新知 0表示一个也没有。0读作：零210,5,探索新知,0,表示起点。,0,还表示什么呢？,探索新知 0表示起点。0还表示什么呢？,6,探索新知,0,就像一个拉长的圆,书写时按照从上到下、从左到右的顺序写,起笔处和收笔处要相连,并且要书写圆滑,不能有棱角。,怎样写,0,呢？,探索新知 0就像一个拉长的圆,书写时按照从上到下,7,情景导入,2,1.,鸟窝里有,3,只小鸟,飞走了,3,只,还剩几只小鸟,?,求还剩几只用,减法,计算。,3,3,0,情景导入2 1.鸟窝里有3只小鸟,飞走了求还剩几,8,探索新知,2.,两片荷叶上一共有几只青蛙,?,4,0,4,+,求一共几只用,加法,计算。,探索新知2.两片荷叶上一共有几只青蛙?404+求一共几只用加,9,典题精讲,1.,看图计算。,典题精讲 1.看图计算。,10,典题精讲,解题思路：,第一幅图中,笼中有,4,只小鸟，飞走了,4,只，求笼中还剩多少只小鸟,用笼中原来的只数减去飞走的只数,列式是,4,4,。现在笼中没有小鸟用,0,表示,所以结果为,0,。,典题精讲解题思路：第一幅图中,笼中有4只小鸟，飞,11,典题精讲,正确解答：,4,0,相同数相减得,0,。,典题精讲正确解答：40相同数相减得0。,12,典题精讲,2.,看图列式计算。,典题精讲 2.看图列式计算。,13,典题精讲,解题思路：,左边笼中有,3,只小兔,右边笼中一只也没有,(,用,0,表示,),求两只笼中一共有多少只小兔,用左边笼中的小兔只数加上右边笼中的小兔只数,列式是,3+0,。数数两只笼中小兔的总数是,3,只,所以结果为,3,。,典题精讲解题思路：左边笼中有3只小兔,右边笼中,14,典题精讲,正确解答：,任何数加,0,得任何数。,3,0,3,典题精讲正确解答：任何数加0得任何数。303,15,易错提醒,计算,:,错误,解答,0,0,+,2=,易错提醒计算:错误解答00+2=,16,错解分析：,易错提醒,“,0,”表示一个物体也没有，“,0,”和“,2,”相加仍然是,2,结果是“,2,”。,错解分析：易错提醒 “0”表示一个物体也没有，“0,17,易错提醒,正确,解答,计算,:,错误,解答,0,0,+,2,=,0,+,2,=,2,易错提醒正确解答计算:错误解答00+2=0+2=2,18,学以致用,1.,连一连。,学以致用1.连一连。,19,学以致用,2.,看图列式。,4,4,0,学以致用2.看图列式。440,20,学以致用,0,2,2.,看图列式。,课件,PPT,学以致用022.看图列式。课件PPT,21,学以致用,3.,算一算，连一连。,课件,PPT,学以致用3.算一算，连一连。课件PPT,22,学以致用,4.,想一想，填一填。,2,0,4,2,4,3,课件,PPT,学以致用4.想一想，填一填。204243课件PPT,23,课堂小结,3.,一个数和,0,相加、减仍得这个数。,你学会了哪些知识？,0,还可以表示一种状态，还可以有占位的作用。,1.,0,表示一个也没有,还能表示起点等。,2.,相同的两个数相减得,0,。,课堂小结3.一个数和0相加、减仍得这个数。你学会了哪,24,谢谢,谢谢,25,