理情节品人物--名著阅读复习的教学策略》江门市实验中学蔡丽平（最新）

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,理情节、析人物、品特色,例谈名著阅读复习的教学策略,江门市实验中学 蔡丽平,2014,年名著阅读考试大纲：,1.,了解推荐名著的基本内容；,2.,欣赏名著人物形象和艺术特色；,3.,阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。,一、理情节，明脉络,（一）整体把握，选点突破,例：,格列佛游记,的情节梳理,（一）整体把握，选点突破,小说以格列佛,为线索，一共由,组成，分别游历了,。,故事梗概,出海航行冒险的经历,四部分,小人国、大人国、飞岛国、慧骃国,（一）整体把握，选点突破,2.,大人国,请概括格列佛在大人国遇到的,各种危险。,3.,飞岛国,请写出格列佛在飞岛国各地方的,见闻。,4.,慧骃国,梳理格列佛和慧骃“主人”之间,对话,的内容。,1.,小人国,请在下列横线上补充格列佛的,行程。,（一）整体把握，选点突破,1.,小人国,格列佛的行程：,乘船“,”起航,海上失事，,登陆,境内,被俘，见到皇帝和贵族,参观,为皇帝表演不寻常的游戏,观看,和,等游戏,助皇帝战胜敌国,抢救,逃往,安全回国。,（一）整体把握，选点突破,2.,格列佛在大人国遇到的危险：,（,1,）趴在田垄差点被割麦巨人踩扁或被镰刀割断。,（,2,）被举在六十尺的高空，害怕会跌成肉饼。,（,3,）受到两只老鼠威胁，不得不拔刀自卫，刺死一只老鼠。,（,4,）侏儒摇动苹果树，被苹果砸得趴在地上。,（,5,）被突如其来的的冰雹砸伤，十天不能出门。,（,6,）被一条长毛小白狗叼在嘴上。,（,7,）在花园上空盘旋的鸯突然朝他扑来。,（,8,）掉进鼹鼠运土出来的洞。,（,9,）被蜗牛绊倒，撞在蜗牛壳上受伤。,（,10,）在划船运动中从女教师的指缝中间滑落，险象迭生。,（,11,）在水上划船时，差点被青蛙弄翻船。,（,12,）被猴子抓来抱着，差点被硬塞到喉咙里的脏东西噎死。,（一）整体把握，选点突破,3.,在飞岛国的见闻：,勒皮他：岛上的人面貌和服饰都很奇特；对天文很有研究，总是惴惴不安；飞岛靠一块磁石操纵能随意升降。,拉格多：结识了贵族蒙诺第，参观他的农庄；访问国家科学院和学校，科学家研究各种可笑的研究。,巫人岛：这里的长官精通巫术，格列佛会见了历史上的有名人物和古代英国农民。,拉格奈格王国：这里的臣子谒见国王时要舔地板，国王把毒药撒在地板毒死自己不喜欢的人。见到长生不老的人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。,（一）整体把握，选点突破,战争的实质,法律,品格,社会风气,慧,骃国,没有战争，没有罪恶。,没有法律，它们的伟大准则就是培养理性，一切都受理性支配。,理智贤明、勤劳勇敢、仁慈有爱、公正诚信,流行节俭、勤劳、讲卫生、爱运动等良好风气,人类社会,争夺领土、物质、人民；君臣腐败。,为虚假辩护、有极大的漏洞和缺陷，需要搞偏袒、两面派和压制的手段。,自私、贪婪、野蛮、狡诈、狠毒,为了权利和钱财不择手段，政治黑暗，贫富悬殊、腐化堕落。,比,较,点,国,度,梳理格列佛和慧骃“主人”之间,对话,的内容。,（二）问题指引，多角梳理,例：多角度梳理,汤姆,索亚历险记,情节,按线索把握主要情节,汤姆的,经历。,汤姆与,的恋爱故事。,汤姆与,在,岛扮,的故事。,汤姆与,、,的故事。,四条线索,汤姆的,学习生活,经历。,汤姆与,蓓姬,的恋爱故事。,汤姆和,乔,哈帕,、,哈克,在,杰克逊,岛当,海盗,的故事。,汤姆与,印第安,乔,、,波特,的故事。,(,二,),根据汤姆的五次历险梳理主要情节,概括方法,历险次数,和什么人,在什么地点,做什么事,结果怎样。,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,(,二,),根据汤姆的五次历险来梳理主要事件,汤姆和哈克在墓地试胆，目睹凶杀案；,汤姆和哈克、乔,哈帕 在杰克逊岛扮海盗；,汤姆和哈克在鬼屋寻宝，得知藏宝记号；,汤姆和蓓姬在山洞探险迷路，最终脱险；,汤姆和哈克在山洞寻宝，获得宝藏。,1.,表现汤姆,天真活泼、顽皮淘气,的事件,2.,表现汤姆,足智多谋、具有领导才能,的事件,3.,表现汤姆,富于幻想、爱冒险、胆子大,的事件,4.,表现汤姆,富于同情心、坚持正义,的事件,(,三,),围绕人物的性格特点梳理相关情节：,（三）借助回目，复述接龙,例：,水浒传,误闯白虎堂,刺配沧州道,棒打洪教头,火烧草料场,雪夜上梁山,水寨大火并,三打祝家庄,高唐救柴进,大战呼延灼,引军救晁盖,攻打大名府,英雄排座次,奉命征方腊,病逝六和寺,整理线索,（三）借助章回，复述接龙,（四）抓主问题，提领全篇,例：,威尼斯商人,（四）抓主问题，提领全篇,威尼斯商人,这部名著是围绕什么来展开情节冲突的？,主问题：,二、析人物，显个性,二、析人物，显个性,（一）借情节，品人物,（二）绘其人，现其人,（三）借比较,寻个性,例：格列佛、夏洛克,例：林冲与杨志，格列佛与鲁滨逊，祥子人生变化,例：林冲，汤姆,三、观全篇，品特色,（一）定角度，细品味,例：,格列佛游记,辛辣而深邃的讽刺艺术,（二）作比较，求异同,例：,格列佛游记,与,西游记,二、观全篇，品特色,谢谢指导！,