【语文】第10课课件1

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,第,10,课 短文三篇,热爱生命,蒙田,作者简介,蒙田,(1533,1592),，法国思想家、散文家。一译蒙台涅。加斯科涅郡人，出身于新贵族，祖上是波尔多的富商。蒙田曾当过,15,年文官，后辞官回乡，在相当长的一段时期内深居简出，闭户读书思考。但是他也喜欢出游，曾游历瑞士、意大利等国，留意各地人情风俗。他把读书心得、旅途见闻、日常感想记录下来，日积月累，写成,随笔集,(,或译,随感录,)2,卷，于,1580,年出版。,整体把握,阅读课文，概括课文内容：,第一段：,从,“,度日,”,谈起，阐释了对生命的认识，表达了对生命的热爱之情。,第二段：,过渡，导出第三段。,第三段：,揭示生的本质即死，表达更加热爱生活的思想感情。,研读第一段,1.,作者觉得热爱生命就要如何对待生活？,2.,作者对生命的理解和,“,哲人,”,的有什么不同？,“,哲人,”,认为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。,我却认为生命受到自然的恩赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们。,要热爱生活，“坏日子”要飞快地过，好日子要慢慢赏玩，领略美好的时光。,3.,作者要谈,“,热爱生命,”,，为什么开头却从,“,度日,”,说起？,“生命”对人是公平的，人人都有，又和“度日”呀，“光阴”呀，密不可分，但是，面对这一个简单的问题，作者深知不同人有不同的认识和不同的态度。从这入手，会使人感觉：浅显、熟悉、亲切，其后就会自然的一步步的接受作者的观点。,研读第二段,作者引用了古罗马哲学家塞涅卡的格言：“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”作者对这句话没有作任何评论，他引用这句话的意图是什么？,说明随便打发时光的人实际上并不是什么“哲人”，而是真正的“糊涂人”。真正的希望不在于来世，不在于任何虚无缥缈的东西，而在于生命本身。,研读第三段,1.,面对,“,死亡,”,，作者的态度是怎样的？,2.,“,我,”,热爱生命，但为什么,“,对随时告别人生，毫不惋惜,”,？,不要害怕死亡，只有乐于生，才能不感到死之苦恼。剩下的生命愈是短暂，“我”愈要使它过得丰盈饱满。,因为乐于生的人好好地享受了生活，对于死亡就不会感到遗憾。而“我”热爱生活，“比别人多享受到一倍的生活”，当需要告别人生的时候，“我”会毫不惋惜。,3.,“,生之本质在于死。,”,这句话怎么理解？,4.,“,享受生活要讲究方法,”,，文中谈到了哪些方法？,有生就有死，没有死也就没有生。死亡是生命的另一种形式。,抓紧时间和有效的利用时间。只有正确认识生命，以乐观的态度去看待生活，关心生活，才能感受生活的美好，才能享受生活。,内容总结,两段内容各有什么侧重点？,作者蒙田认为生命的本质是什么？,第一段侧重从不同的生活态度，表明为什么要热爱生活。,第三段着重从生与死，生命的短暂谈怎样热爱生命抓紧时间、有效利用时间、使生命过得丰盈充实。,他对,“,随时告别人生，毫不惋惜,”,是因为认识到了,“,生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。,”,人是一根能思想的苇草,帕斯卡尔,作者简介,布莱兹,帕斯卡尔,（,1623-1662),是法国,17,世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家。他在理论科学和实验科学两方面都做出了巨大贡献。几何学上的帕斯卡尔六边形定理、帕斯卡尔三角形，物理学上的帕斯卡尔定理等均是他的贡献。他还创制了世界上第一台计算机，制作了水银气压计。他同时还是概率论的创立人之一。,整体把握,第一部分（,第,1,段）：,人与自然界的万物区别开来的主要标志是人能够思想。,第二部分（第,2-4,段）：,提出,“,思想形成人的伟大,”,的观点。,第三部分（第,5,段）：,指出人追求自己的尊严，应求之于思想的规定。,阅读课文，概括课文内容：,重点研读,1.,为什么说,“,人是一根能思想的苇草,”,？,2.,“,人是能思想的苇草,”,概括了人什么样的特点？,人是自然界最脆弱的东西，因而说他是“苇草”，但人又能思想，这是别的力量所无法摧毁的。,人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。,3.,帕斯卡尔为什么把人比作,“,一根能思想的苇草,”,？,以“苇草”为喻，形象地写出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一击。这样比喻是为了衬托出思想的力量：思想使渺小的人变得高贵和有尊严。宇宙的浩大，能毁灭脆弱渺小的人；人却因为思想，可以囊括宇宙，这就是人在宇宙中的全部尊严。,4.,人是一根能思想的苇草,中，作者为什么说,“,我们全部的尊严就在于思想,”,？怎样理解,“,这就是道德的原则,”,？,作者把思想看做是人之所以为人以及人超出其他万物的标志。因为人是高于自然的，在自然界中，人有着绝对的优势，他的优势表现在他的精神上，他的思想上。思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力，所以说：“我们全部的尊严就在于思想。”,也正因为如此，我们“必须提高自己”，要“努力好好地思想”，这就是我们存在于世界的意义，人在自然中的崇高使命。这里，作者把这一使命上升到道德层面，换言之，人若不努力思想，就不是一个有道德的人，即丧失了人之为人的起码条件。,文章小结,内容总结：,文章的核心观点：思想形成人的伟大。即：人之伟大源于他拥有思想。,文章主旨：,人很脆弱，伟大之处在于人能思想，人应该努力地“好好思想”。,信条,富尔格姆,作者简介,富尔格姆，,美国当代作家、哲学家。他当过牛仔、民歌手、,IBM,公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师。他和妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作有,我一躺倒，身下就起火,。,信条,选自他的散文随笔集,我需要知道的一切,，这部散文随笔集极富哲理性，曾成为美国年度第一号畅销书。,自读这篇课文，画出那些对你感触比较深的信条。,哪一条信条或者哪几条信条对你感触比较深，是怎样的感悟？,整体把握,阅读课文，思考下列问题：,1.,本文的主要观点是什么？作者强调了什么？,重点研读,观点：,“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。”接着，文章列出了十六条理念。,作者特别强调十六条中的一条：,“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”即强调人与人之间要团结，要互相关爱，要有集体精神。,2.,富尔格姆列出这些最基本的信条有什么意义？,人们常说，真理是朴素的。又说，世界上最难的事情，就是用最简明的语言表达最复杂的道理。对于应该怎样生活、怎样做事和怎样为人，在当代社会生活中越来越没有固定的衡量标准，使一般人难以把握、望而生畏。作者却把复杂问题简单化，而且讲得机智、幽默，充满温情，容易为人们所接受。正如文章中所说，这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，便于大家信心十足地去实践，并获得成功。,