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贵州省铜仁市第二中学,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,贵州省铜仁市第二中学,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,贵州省铜仁市第二中学,*,贵州省铜仁市第二中学,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,贵州省铜仁市第二中学,*,中国古代诗歌散文欣赏：,伶 官 传 序,11/12/2024,中国古代诗歌散文欣赏：10/2/2023,关于历史,以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。,唐 李世民,历史是最好的教科书！,毛泽东,唯有知道本来，才能把握未来！,习近平,11/12/2024,关于历史 以铜为镜，,伶官传序,欧阳修,3,11/12/2024,伶官传序欧阳修310/2/2023,1,、了解作者,2,、题解,3,、时代背景,4,、写作意图,4,11/12/2024,410/2/2023,字,永叔,，号,醉翁、六一居士,，谥号文忠。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，,诗文革新运动,的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位,苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。,欧阳修,:,5,11/12/2024,字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。著名文学家、,六一居士初谪滁山，自号,醉翁,。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号,六一居士,。,客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家,藏书一万卷,，集录三代以来,金石遗文一千卷,，有,琴一张,，有,棋一局,，而常置,酒一壶,。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以,吾一翁,，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”,欧阳修,六一居士传,六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水,题解,伶,：,封建时代称演戏的人为伶,。,伶官,：,在宫廷中授有官职的伶人叫做伶官,。,伶官传,选自欧阳修,新五代史,。,序,：,为一种文体，相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”，它的内容或是提纲挈领地评价该书内容，或者叙述著书作文的缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。,7,11/12/2024,题解 伶：封建时代称演戏的人为伶。,在我国历史上有一个特别的时段：,五代,五代,【唐宋之间的五个朝 代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周,】是我国历史上战乱频仍的动荡时期。在这短短,53,年间，先后换了,四姓十四个国君,，篡位、弑君现象屡见不鲜。,这期间，出现了一个特别的帝王：,后唐,-,庄宗,后唐庄宗李存勖,在我国历史上有一个特别的时段：五代五代【唐宋之间的五个朝 代,李存勖,后唐庄宗李存勖称帝后，迷 恋伶人，“常身与俳优（杂耍艺人）杂戏于庭，伶人由此用事”，于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起，拥有重兵的伶官拒不发兵，而庄宗亲征又告败北，众叛亲离之期，伶官又乘危作乱，用乱箭射死了庄宗。,9,11/12/2024,李存勖910/2/2023,伶官传,节选,庄宗既好,俳优,（注：,优、伶，倡、伎，古代是近义词，都指歌舞演员,），又,知,音，能,度,曲，至今汾、晋之俗，往往能,歌,其声，谓之“御制”者皆,是,也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以,自目,，曰李天下。自其为王，,至于,为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此,用事,，遂至于亡,其战于胡柳也，,嬖,伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴，周匝,谒,于马前，庄宗得之喜甚，赐以金帛，劳其良苦。周匝,对,11/12/2024,伶官传节选 庄宗既好俳优（注：优、伶，,曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽培使褚德源之力也。愿,乞,二州以报此二人。”庄宗,许,以为,州刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始,就,，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下之心，不可。”因,格,其命。,逾,年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”,卒,以俊,为,景州刺史，德源为宪州刺史。,11/12/2024,曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽培使褚德源,100,多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，写成了,新五代史,伶官传,。,伶官传,中，作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞，揭露他们把持朝政，以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为,新五代史,伶官传,所作的序言。,12,11/12/2024,100多年后，欧阳修就此事发表了自己的感慨，,时代背景：,北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，,北宋的统治集团日益腐化。,由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受耻辱，每年都要靠纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修想通过,后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。,13,11/12/2024,时代背景：131,欧阳修写,伶官传,并冠以短序，目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实，,借古讽今,，讽谏当时北宋王朝的执政者要以史为鉴。,写作意图,14,11/12/2024,欧阳修写伶官传并冠以短序，目的是评述伶官受宠幸而乱政,呜呼！盛衰之,理,，虽曰天命，,岂,非,人事,哉！,原,庄,难道 推究,宗之,所以,得天下，与其,所以,失之者，可以知之矣。,的原因,问：,作者对天下兴衰持怎样的看法？,答：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！,呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄,世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而,告,之,告诉,曰：“,梁，吾仇也,；燕王，吾所,立,；契丹与吾约为,判断句,统治者的确立或即位,兄弟，而皆背晋,以,归梁。,此三者，吾遗恨也,。与尔,而 判断句,三矢，尔,其,无忘乃父之志。”庄宗受而藏之于庙。,一定，应该,其后用兵，则遣从事以一少牢,告庙,，请其矢，,盛以,（于），介后,介后,锦囊,，,负,而前驱，,及,凯旋而纳之。,世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之,方,其,系,燕父子以,组,，,函,梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而,正在 捆绑 绳索,告以成功,，其,意气,之,盛,，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫,禀告 旺盛,夜,呼，乱者,四,应，仓皇,东,出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不,知所归；,至于,誓天断发，泣,下,沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易,以至，以至于,欤？,抑,本,其成败之,迹,，而皆自于人欤？,书,曰：“满招损，谦受,还是 探求，考察,益。”忧劳可以,兴,国，逸豫可以,亡,身，自然之理也。,方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙,故方其,壮,也，,举,天下之豪杰,莫,能与之争；及其衰,强盛 全，所有的 没有人,也，数十伶人,困,之，而身死国灭，,为天下笑,。,夫祸患常,围困 被动句,积,于,忽微,，而,智勇多困于所溺,，岂独伶人也哉！,积聚（介后）被动句,故方其壮也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰,文章结构图示,2,伶官传序,总起,提出论题：,盛衰之理，是天命也是人事,分说,正面,后唐庄宗得天下,忧劳可以兴国,分说,反面,后唐庄宗失天下,逸豫可以亡身,启示,做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐,小心玩物丧志，不要满足于表面的虚荣,总结,得出结论,祸患常积于忽微,智勇多困于所溺,文章结构图示2伶官传序总起提出论题：盛衰之理，是天命也是,千古名句,：,满招损，谦得益,文章主旨,：,文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。,合作探究,贵州省铜仁市第二中学,20,11/12/2024,文章主旨：合作探究贵州省铜仁市第二中学2010/2/2023,忧劳可以兴国逸豫可以亡身,11/12/2024,贵州省铜仁市第二中学,21,忧劳可以兴国10/2/2023贵州省铜仁市第二中学21,祸患常积于忽微智勇多困于所溺,11/12/2024,贵州省铜仁市第二中学,22,祸患常积于忽微10/2/2023贵州省铜仁市第二中学22,写作特色,1,、欲抑先扬,2,、正反对照,3,、叙议结合,4,、借古讽今,11/12/2024,贵州省铜仁市第二中学,23,写作特色10/2/202,1,、,岂,得之难而失之易,欤,？,抑,本,其成败之迹，,而皆自于,人,欤？,2,、,夫,祸患常积于,忽微,，而智勇多困,于,所溺,，,岂,独伶人也哉？,难道,是得天下难而失天下容易,吗？,或者,说,考察,他成功与失败的迹象，都是由于,人为,吧？,人生的祸患常常在,极细微的事情,上累积而成，有,勇有谋的人往往被他,溺爱的事物,所困扰，,难道,只是（溺爱）伶人才如此吗？,文句翻译,要注意：重点实词、虚词、词类活用、句式,贵州省铜仁市第二中学,24,11/12/2024,1、岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，,3,、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。,4,、,请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。,推究庄宗取得天下，与他失去天下的原因，就可以明白这道理了。,恭敬地取出箭来，用丝织的口袋装着，背着在军前开路，等打了胜仗回来，就把箭收藏到宗庙。,语句翻译,11/12/2024,贵州省铜仁市第二中学,25,3、原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。推究,5,、方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功。,6,、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,自然之理也。,当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头，走进祖庙，把箭交还到晋王的灵座前，把报仇成功的消息告诉晋王时。,忧劳可以使国家兴盛，安乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。,语句翻译,11/12/2024,贵州省铜仁市第二中学,26,5、方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告,文章中作者通过庄宗得失天下的史实说明了国家盛衰兴亡之理在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；末尾又意味深长地点出,“,岂独伶人也哉,”,。,请同学们在古今历史上寻找一些事例来加以补充说明。,拓展延伸,11/12/2024,贵州省铜仁市第二中学,27,文章中作者通过庄宗得失天下的史实说明了国家盛衰兴亡之理在,
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