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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我想更懂你,每次我想更懂你,我们却更有距离,是不是都用错言语,也用错了表情,我想更懂你每次我想更懂你,有效沟通,高中生人际交往辅导,北师大研究生院,巩艺静,有效沟通 高中生人际交往辅导北师大研,游戏,捉小猪,游戏规则:,请每位同学竖起左手食指,并将右手掌心向下,平放于自己右边同学的食指上,;,每当听到与猪同音的字时,便要抓住旁边人的食指,并努力让自己的食指逃脱。,被抓到的就是小猪,游戏 捉小猪游戏规则:,聼,成功秘诀:用心聆听,聼 成功秘诀:用心聆听,合格的倾听者,面朝着讲话者;,用专注的神情看着讲话者;,表示出兴趣;,用点头、微笑等方式表示赞同;,不随便打断对方说话;,善于倾听,:,给予对方尊重,获得信息,收集意见,增进了解,合格的倾听者 面朝着讲话者;善于倾听:,沟通困境:,“我明明告诉过你,为什么你还会出错?!”,沟通困境:,撕纸游戏,闭上眼睛,保持安静,听我说,把这张纸上下对折;,再把它左右对折;,在右上角撕掉一个三角形;,然后把这张纸左右对折;,再上下对折;,在左下角撕掉一个三角形,;,展开看一看,撕纸游戏展开看一看,同样的指导语,为什么形状差别这么大?,让我们改变规则,再做一次,同样的指导语,为什么形状差别这么大?让我们改变规则,撕纸游戏,请各位组长指挥,大家可以发言,把这张纸上下对折;,再把它左右对折;,在右上角撕掉一个三角形;,然后把这张纸左右对折;,再上下对折;,在左下角撕掉一个三角形,;,有什么不一样?,撕纸游戏有什么不一样?,沟通困境:,“我们之间简直无法交流,”,沟通困境:,最佳搭配,(,1,)请同学们用,2,分钟,时间,根据自己的理解将,10,个图案两两配对,想想搭配的理由。思考过程中不允许讨论,独立完成。,(,2,)小组内讨论交流:请同学们在小组内分享自己的,答案及搭配理由,。,(,3,)请每组派一位代表分享:,你的搭配和理由是?你们组的观点一致吗?,你觉得他人搭配的理由有道理吗?,这个活动给大家什么启示呢?,最佳搭配(1)请同学们用2分钟时间,根据自己的理解将10个图,请根据你的理解,将图片两两配对,1,5,4,3,2,6,10,9,8,7,请根据你的理解,将图片两两配对15432610987,正确?,答案?,正确?,我们常倾向:,听到相同观点:,听到不同的观点:,我们常倾向:听到相同观点:,当我们跟别人观点不同时,,我们不妨这样试试看,:,1.,听听他的理由先!,2.,我在某一方面的观点和你一样!不过在另一方面,我觉得,当我们跟别人观点不同时,我们不妨这样试试看:,说准听清,,双向沟通,,求同存异。,说准听清,,高中心理健康ppt课件有效沟通,多一些交流,少一些隔阂;,架起彼此心灵间的桥梁,成为相亲相爱的一家人!,多一些快乐,少一些烦恼;,多一些沟通,少一些误会;,多一些交流,架起彼此心灵间的桥梁,多一些快乐,多一些沟通,,
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