10有余数的除法课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020年10月5日,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020年10月5日,#,第六单元 有余数的除法,6.1,有余数除法的竖式,1,2020年10月5日,课题引入,124,3,（组）,1.12,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,43,12,（根）,乘法公式验算,除法,公式,圈图,法,2,2020年10月5日,课题引入,134,3,（组）,1,（根）,2.13,根小棒，每,4,根分一组，结果怎样？,43,1,13,（根）,乘法公式验算,除法,公式,圈图,法,3,2020年10月5日,课题引入,除法横式：,134,3,1,乘法横式：,43,1,13,4,3,12,1,13,乘法横式有乘法竖式，那除法横式有除法竖式吗？,乘法的竖式计算：,4,2020年10月5日,除法横式：,134,3,1,教学新知,4,1 3,1,3,1 2,商,被除数,4,乘,3,的积,余数,除数,除法的竖式计算：,5,2020年10月5日,教学新知,乘法横式有乘法竖式，对应的除法横式有除法竖式。,4,1 3,1,3,1 2,商,被除数,4,乘,3,的积,余数,除数,6,2020年10月5日,知识要点,1.,掌握有余数除法竖式的书写方法，知道除法竖式中每个数的名称，并理解除法竖式中每个数的含义。,2.,在学习的过程中，培养学生初步的观察、分析和概括能力，学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。,7,2020年10月5日,知识梳理,知识点,1,：有余数的除法竖式。,【例题,1,】,你会用竖式计算,35,4,吗？,【讲解】,用竖式计算除法时，先写被除数、“,”和除数，如下：,，然后再写商，写商时，想,4,乘几最接近,35,，就商几；商要写在被除数个位对应的上面，商和除数的积写在被除数的下面，相同数位要对齐，被除数减去商和除数的积得出的差就是余数。,完整的竖式如下所示：,8,2020年10月5日,知识梳理,【方法小结】,有余数的除法的竖式包括被除数、除数、商、商和除数的积和余数。在书写时，要先写被除数和除数，再写商和余数。,【小练习,】,9,2020年10月5日,知识梳理,1.,用竖式计算下面各题。,51,7=84,9=46,6=,7,2,9,3,7,4,【,参考答案,】,：,10,2020年10月5日,知识梳理,36,4=31,5=13,2=,9,6,1,6,1,11,2020年10月5日,课堂练习,1.,口算。,4,（,）,=16,（,）,5=15 3,（,）,=12,（,）,4=20 2,（,）,=10,（,）,9=81,5,（,）,=45,（,）,4=32 6,（,）,=36,（,）,5=30 5,（,）,=25,（,）,4=36,4,5,9,6,3,5,8,5,9,4,6,9,2.,填一填。,19,2,91,12,2020年10月5日,课堂练习,（商）,（除数）,（被除数）,（商）,和,（除数）,的积,（余数）,【讲评】本题是巩固学生对竖式的书写规范及竖式中各部分的名称的掌握情况。,3.,把,18,个分给,5,个小朋友。（填写完整除法算式，并说一说算式中每个数的含义。）,13,2020年10月5日,课堂练习,【讲评】本题是考查学生对除法竖式的各部分的含义的理解。,3,和,5,的积是,15,，写在被除数,18,的下面，,18,减,15,的差是,3,，就是余数。,1,5,3,14,2020年10月5日,课堂练习,1.15,根小棒，每,4,根分一组，分一分。,分了（,）组，还剩（,）根。,15,4=,（组）,（根）,写成竖式：,3,3,3,3,15,2020年10月5日,课堂练习,2.15,根小棒，每,5,根分一组，正好分了（,）组，没有剩余。,3,16,2020年10月5日,课堂练习,写成竖式：,15,5,3,17,2020年10月5日,课堂练习,3.9,个桃子,平均分给,4,只小猴。,每只小猴分（,）个，还剩（,）个。,2,1,18,2020年10月5日,课堂练习,写成竖式：,（,2,乘,4,的积）,2,1,2,8,1,从竖式中你发现分掉的桃子是,(),个,余下的桃子是（,）个。,9,1,19,2020年10月5日,课后习题,1,口算。,15,5,24,3,45,9,63,7,48,6,10,5,42,6,56,8,2.,填一填。,（,）,7,6,（,）,8,56 3,（,）,18,54,（,）,933,4,（,）（,）,3,8,2,5,7,9,7,42,7,6,6,8,1,8,20,2020年10月5日,课后习题,【讲评】,本题是考查学生对乘除法的运算的掌握的熟练程度，理解乘除法的相互关系。,解答时通过乘法口诀来推算出要填的合适的数：第一道题根据乘法口诀六七四十二，填,42,；第二道题根据乘法口诀七八五十六，填,7,；第三道题根据乘法口诀三六十八，填,6,；第四道根据乘法口诀六九五十四，填,6,；最后一道题根据口诀四八三十二，商,8,余,1,。,3.,（,）里最大能填几？,5,（,）,42 76,9,（,）,8,（,）,58,4,（,）,25 50,7,（,）,21,6,（,）,8,6,8,7,7,3,21,2020年10月5日,课后习题,【讲评】,考查学生熟练应用所学的乘法口诀来试商的能力。,试商的准备性练习，需要学生想乘法口诀，哪一个数与给出的数相乘的积最接近并且小于另一侧的数。如第一题：几乘,5,积最接近,42,，但又比,42,小的,5,的乘法口诀，五八四十，符合题目要求，就填,8,。,4.,看图写算式，,（,1,）看图填算式。,22,2020年10月5日,课后习题,(1)20,3=,（个）,（个）,(2)20,6=,（串）,（个）,(1),用竖式表示为：,(2),用竖式表示为：,6,2,3,2,23,2020年10月5日,课后习题,（,2,）,(1)13,=,（盘）,（朵）,(2)13,=,（朵）,（朵）,(1),用竖式表示为：,(2),用竖式表示为：,3,4,1,1,4,3,24,2020年10月5日,课后习题,【讲评】本题是考查学生对有余数除法横式与竖式的关系及除法算式中各部分在竖式中的位置。,5.,下面的计算哪个正确？连一连。,25,2020年10月5日,课后习题,【讲评】本题考查的是表内除法竖式和有余数除法竖式的知识。,26,2020年10月5日,课后习题,6.,有,37,个乒乓球，每袋装,5,个，要装几袋？还剩几个？,列式：,=,（袋）,（个）,37,5,7,2,用竖式表示为,：,27,2020年10月5日,课后习题,7.,小明有,2,元钱,买,6,角一把的小刀,最多可买几把,还余几角？,2,元,=20,角,20,6=3,（把）,2,（角）,答：最多可以买,3,把，还余,2,角。,【讲解】,2,元是,20,角，求能买几把小刀，就是求,20,里面有几个,6,，用除法计算，列式为：,20,6,。,8.,在方框里填上合适的数。,28,2020年10月5日,课后习题,【,讲评,】,学生理解除法竖式中各部分的含义，能补充完整的除法竖式。本题为多解题，解题时应根据被除数和、除数、商和余数之间的关系，先推算出被除数，有下面三种情况：,4,7,3,31,，,4,8,3,35,，,4,9,3,39,；再确定商分别是,7,、,8,、,9,，最后算出商与除数的积分别是,28,、,32,、,36,。,【,参考答案,】,：,29,2020年10月5日,课后习题,9.,有一些糖不到,20,块，平均分给,3,个孩子或平均分给,5,个孩子都剩下,1,块，想一想，这些糖有多少块？,【讲解】从题意可知，这些糖平均分成,3,份余,1,，平均分成,5,份也余,1,个，即这个数减,1,后除以,3,或除以,5,，都正好分完。这个数只有,3,和,5,的积,15,，再加上余下的,1,，也就是,15+1=16,，这与“这些糖不到,20,块”正好相符。所以这些糖有,16,块,。,3,5+1=16,（块）,【,参考答案,】,：,30,2020年10月5日,谢谢您的指导,THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.,感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！,汇报人,：,XXXX,日期：,20XX,年,10,月,10,日,31,2020年10月5日,