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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,精选ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,精选ppt,*,角度一,立意：从正确到深刻,1,精选ppt,角度一1精选ppt,题型一,单则材料作文的审题立意,【典题重温】,【典题,1,】,（,2015,全国卷,）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。（,60,分）,因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。,2,精选ppt,题型一单则材料作文的审题立意2精选ppt,对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。,要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。,3,精选ppt,对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写,【浏览文本】,（确定立意角度）,（,1,）从小陈的行为角度切入，小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。这是小陈出于对父亲的爱以及公民的责任意识。,（,2,）从老陈的行为角度切入，老陈被举报是由于对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识的缺失。,（,3,）从警察的行为角度切入，警察教育处罚老陈是由于交通法规的要求，严格执法，对这种违反法规的行为进行惩罚，是对“摒弃交通陋习、倡导文明出行”的宣传。把这件事公布于官方微博，目的在于树立榜样。,4,精选ppt,【浏览文本】（确定立意角度）4精选ppt,我来试一试：,（,1,）从小陈的行为角度立意：,_,（,2,）从老陈的行为角度立意：,_,（,3,）从警察的行为角度立意：,_,5,精选ppt,我来试一试：5精选ppt,答案：,（,1,）法规面前人人平等；亲情的另类解读；这也是一种亲情。（,2,）责任意识；个人与家庭；个人与社会；任性与守规；没有规矩不成方圆。（,3,）情与法的博弈；摒弃交通陋习、倡导文明出行；树立榜样的意义；树立榜样要把握度。,6,精选ppt,答案：（1）法规面前人人平等；亲情的另类解读；这也是一种亲情,【突破瓶颈】,单则材料作文深刻立意三原则,（,1,）整体性原则,材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题的现象。仔细体味，悟出材料的意蕴，把握住材料的主旨，确定写作的重心。如,2015,年全国卷,，无论从哪个角度立意，都应从“安全驾驶”这一核心点引发拓展。,7,精选ppt,【突破瓶颈】7精选ppt,（,2,）多向性原则,材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论。因此，要学会多角度审视材料。如,2015,年全国卷,，可从小陈、老陈、警察等角度审视材料。,（,3,）筛选性原则,在进入写作时对所得到的观点进行适当的筛选。筛选的原则应立足以下三点：服从材料的整体；观点比较新颖；自己有话可说。,8,精选ppt,（2）多向性原则8精选ppt,【特别提醒】,作文立意从正确到深刻四入手,（,1,）从关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料。,（,2,）从作者的情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，把握住作者的情感倾向，可以帮助准确立意。,9,精选ppt,【特别提醒】9精选ppt,（,3,）从分析原因入手。阅读材料的因果联系，从原因的角度切入立意，是行之有效的办法，也是使立意有深度的方法。,（,4,）从辨析关系入手。事物间的关系主要有因果关系、依存关系、主次关系、取舍关系和条件关系等。辨析清楚这些关系，有利于更加深刻地立意。,10,精选ppt,（3）从分析原因入手。阅读材料的因果联系，从原因的角,【对点训练】,1.,阅读下面的材料，根据要求完成后面的问题。,南非开普敦市容美丽，现代建筑与欧式建筑相得益彰。而市中心,却有一架断桥挺立着；桥面在即将达到最高点时戛然而止，手腕粗的,钢筋张牙舞爪地伸着，大大小小的混凝土块七零八落地挂在钢筋上。,这是,15,年前的豆腐渣工程。计算错误、材料掺假，使得桥建到一半时,轰然坍塌，数名建筑工人当场身亡。这成为开普敦最大的丑闻之一，,11,精选ppt,【对点训练】11精选ppt,全体开普敦人视为莫大耻辱。政府原计划尽快拆除，忘记不快，重塑形象，而在狱中的建设局局长及死亡工人的家属都写信建议保留断桥，给城市留下这个“疤”。最后议会决议：保留断桥，任何人不得拆除。,这则材料的关键词是,_,，所以我的立意是：,_,_,12,精选ppt,全体开普敦人视为莫大耻辱。政府原计划尽快拆除，忘记不快，重塑,【解析】,从材料来看，全体开普敦人将大桥坍塌事件视为莫大耻辱，政府计划拆除时，狱中的建设局局长及死亡工人的家属都写信保留断桥，最终建议被采纳。因此材料的关键词为“耻辱”“保留断桥”。保留的目的在于警告人们一定要有质量意识，要保持警惕，作为前车之鉴，铭记教训，以防再次发生类似惨痛事故。可就这些角度立意。,答案：,“耻辱”“保留断桥”留下“疤痕”，警钟长鸣；前车之鉴，后行之戒；带着疤痕上路；直面疤痕；铭记历史；等等。,13,精选ppt,【解析】从材料来看，全体开普敦人将大桥坍塌事件视为莫大耻辱，,2.,（,2015,全国卷,）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于,800,字的文章。（,60,分）,当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。,14,精选ppt,2.（2015全国卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少,这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。,要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,15,精选ppt,这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文,请分别从以下角度写出你的立意：,（,1,）从大李的角度：,_,（,2,）从老王的角度：,_,（,3,）从小刘的角度：,_,16,精选ppt,请分别从以下角度写出你的立意：16精选ppt,【解析】,三个人物的介绍材料之间是并列关系，各有侧重点。科学家体现的风采为攻难克艰、执着探索、潜心钻研的“开拓创新”精神。手艺人老王体现的风采为在普通岗位上追求卓越、精益求精、“爱岗敬业”的匠人风范。摄影师小刘不断把大千世界的精彩瞬间记录展现给群众，赢得了大家的认可和赞扬，提示我们每个人都可“努力追逐内心的梦想”，自会实现独特的人生价值。,答案：,（,1,）可以从大李的科研成就来思考爱国的内涵。（,2,）可以从老王的技艺来思考实现人生价值的途径、敬业的内涵。（,3,）可以从小刘的成功实践来思考光大个性、爱好同样能成就美好的人生。,17,精选ppt,【解析】三个人物的介绍材料之间是并列关系，各有侧重点。科学家,题型二,多则材料作文的审题立意,【典题重温】,【典题,2,】,（,2015,福建卷）阅读下面的材料，根据要求作文。（,70,分）,地上本没有路，走的人多了，便也成了路。,有时，走错路也是一件有意思的事情，如果没有走错了路，就不会发现新的路。,世上没有走不通的路，只有不敢走的人。,18,精选ppt,题型二多则材料作文的审题立意18精选ppt,上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于,800,字的议论文或记叙文。,要求：,必须符合文体要求；,角度自选，立意自定，标题自拟；,不要脱离材料内容及含意的范围；,不得抄袭，不得套作。,19,精选ppt,上面三则材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不,【浏览文本】,（确定立意角度）,（,1,）第一句是鲁迅,故乡,里的一句名言，主要表达的是：具体的行动很重要，敢闯实干才会有出路，否则理想就是幻想，就是空谈。,（,2,）第二句阐明的是：走错路得反省，走错路不要紧，要反思才有意义。,（,3,）第三句强调的是：要敢于创造，勇于实践勇于创新，才能到达理想的彼岸。,20,精选ppt,【浏览文本】（确定立意角度）20精选ppt,我来试一试：,（,1,）如果选择第一句，可立意为：,_,（,2,）如果选择第二句，可立意为：,_,（,3,）如果选择第三句，可立意为：,_,（,4,）如果综合三句话，可立意为：,_,答案：,（,1,）开拓心中的路。（,2,）山重水复疑无路，柳暗花明求新路。（,3,）路在脚下。（,4,）人生之路万千条。,21,精选ppt,我来试一试：21精选ppt,【突破瓶颈】,多则材料作文审题立意二法,1.,异中求同法,如果考题提供的几则材料在形式、内容上虽不相同，但在内涵上必定有共同性或相通性，审题时就要找出材料间的共同点。,2.,辩证分析法,有时各则材料的内涵相互对立，且各则材料的观点都有道理，却又不全正确。对这类材料，不能简单地肯定某则材料的观点，或否定某则材料的观点，而应做辩证分析，归纳出一个辩证的观点，作为作文的论点。论述时突出一个方面，不能平均使用笔墨。,22,精选ppt,【突破瓶颈】22精选ppt,【对点训练】,1.,阅读下面的材料，根据要求写出恰当的立意。,佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”,波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”,答：,_,_,23,精选ppt,【对点训练】23精选ppt,【解析】,第一则材料强调要有坚定的信念，第二则材料强调要有虚心求教的精神，要听从他人指导，因此要辩证看待这两则材料。,答案：,要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。,24,精选ppt,【解析】第一则材料强调要有坚定的信念，第二则材料强调要有虚心,2.,（,2014,安徽卷）阅读下面的材料，完成后面题目。,一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。,表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。,剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。,25,精选ppt,2.（2014安徽卷）阅读下面的材料，完成后面题目。25精,要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。,（,1,）试着概括上述材料的中心意思：,_,_,（,2,）试着找出表演艺术家和剧作家观点的不同之处：,_,_,（,3,）我的立意：,_,_,26,精选ppt,要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标,【解析】,（,1,）表演艺术家的观点：演员可以改剧本。,（,2,）剧作家的观点：演员不可随意更改剧本。,（,3,）二者各自的理由：表演艺术家认为是为了表演的需要，可以改剧本；剧作家认为要尊重创作者的艺术追求。,（,4,）对两者观点的评价：表演者的观点代表着创新和突破，意味着处理问题要因地、因时制宜，剧作家并非认为不能改，而是认为不能随意改，不改意味着对艺术的坚守，而改意味着变通。,27,精选ppt,【解析】（1）表演艺术家的观点：演员可以改剧本。27精选pp,答案：,（,1,）表演艺术家认为，演员可以改剧本；剧作家认为不可随意改动剧本。（,2,）表演艺术家：因为表演的需要，可以改动台词；剧作家：因为要尊重创作者的艺术追求，不可随意改动台词。（,3,）人不能只是照搬、复制别人的东西，而应当有所创新；应该有自己的思想、个性与追求；遵守规则才能
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