自己事情自己做ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,自己的事自己干,自己的事自己干,懒孩子,穿衣要人系口子，下床要人拿鞋子，,洗脸要人端盆子，漱口要人送杯子，,吃饭要人地筷子，鞋子要人搬椅子，,大便要人提裤子，睡觉要人铺被子，,小时是个懒孩子，长,大,是个大傻子。,懒孩子穿衣要人系口子，下床要人拿鞋子，,说一说,在我的生活中，哪些是自立的表现？,说一说在我的生活中，哪些是自立的表现？,小河马不爱用手做事情,小河马不喜欢用手做事情，连吃饭都要妈妈喂。一天，河马妈妈很晚很晚都没回来。小河马饿得哭了起来。青蛙跑来说：,“,别哭,别哭,我来帮你。,”,青蛙拿小勺子喂小河马，小河马急得哇哇叫：,“,不够，不够，太少太少。,”,青蛙说：,“,小河马，你的手呢？自己动手吃饭呀！,”,小河马一边哭一边说：,“,我不会，我不会！,”,青蛙说：,“,你自己动手练一练就会了。,”,小河马拿着勺子，一勺一勺又一勺，它终于学会吃饭啦！,【习惯思考】：,1.,小河马为什么哭？有了小青蛙的帮助，小河马为什么还哭个不停,?,最后用了什么办法，小河马才不哭了？,2.,我们自己的手可以做哪些事情？,小河马不爱用手做事情小河马不喜欢用手做事情，连吃饭都要妈妈喂,汤姆是一个七八岁的小男孩。有一天，他的爸爸带他去游乐场玩，玩了不一会儿，他告诉爸爸，他要去方便一下，然后就向游乐场的卫生间跑去了。,他的爸爸则待在原地等他。五分钟过去了，他没有回来；十分钟过去了，他还是没有回来；二十分钟过去了，他仍然没有回来。他的爸爸很着急，于是决定去卫生间看看究竟发生了什么事情。,当他的爸爸刚一走进卫生间，就听到其中有一个小间里传出一种很奇怪的响声。爸爸不知道小汤姆可能在哪一个小间里，于是他就轻声叫他的名字：,“,汤姆，汤姆。,”,修马桶的小男孩,汤姆是一个七八岁的小男孩。有一天，他的爸爸带他去游乐场,修马桶的小男孩,从那个传出奇怪响声的小间里传出汤姆的回答：,“,爸爸，我在这儿呢。,”,而那个奇怪的响声仍然没有停止。,他的爸爸很好奇：小汤姆在干什么呢？于是他拉开了那个小间的门，只见小汤姆正忙得满头大汗，在修理马桶的冲刷设备呢！,此时，他也顾不得回到游乐场里去玩了，一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。小汤姆在父母和老师都不在身边的情况下，还能有如此强烈的责任心，这让他的爸爸很是欣慰。,【习惯思考】,如果你是那个小男孩，你会怎么做？,损坏的玩具，你会想办法修理吗？,修马桶的小男孩 从那个传出奇怪响声的小间里传,2、自立的表现,学习自立：自主地科学地安排自己的学习；,生活自立：独立科学地安排自己的生活；,处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业；,2、自立的表现 学习自立：自主地科学地安排自己的学习；,二、人生需自立,二、人生需自立,这是北京某校初一年级学生的家务劳动情况调查表,这是北京某校初一年级学生的家务劳动情况调查表,天津市也对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟！,天津市也对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天,想一想：对于我们中学生来说,哪些行为是自立的表现,自立的表现类别：,个人生活范围、家庭范围、集体范围、社会生活范围。,想一想：对于我们中学生来说,哪些行为是自立的表现,有位女生考上了浙江大学，父母把她送到学校，帮她登记报到，买好饭菜票，在宿舍帮她挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。临走时，父母千叮嘱，万交代，孩子拉着妈妈的手哭了。傍晚，她要去洗澡了,故事新编：给下面一个故事进行续编：,她到学生浴室洗澡,等全身淋湿了后,才突然想起没带洗涤用品和替换的衣服(平时这都是妈妈事先替他放置好的).她既不知道怎么洗下去,又想不出擦干身子的办法便嚎啕大哭起来。,有位女生考上了浙江大学，父母把她送到学校，帮她,招聘会上的老人,在一个招聘会上曾出现这样一幕:一个老人在各摊位忙个不停,填了六十多份各类求职应聘表,并且不断向单位咨询.许多人以为她是来找工作的,一打听才知道,她所做的一切都是为了26岁的儿子.此时此刻她的儿子正在家,“,赋闲,”,.他一天到晚除了吃饭睡觉,就是聊天、玩牌、上网。,如果你是招聘者，你会聘用这个岁的年轻人吗？为什么？,招聘会上的老人在一个招聘会上曾出现这样一幕:一个老人在各摊位,二、人生需自立,自立的必要性,（为什么需要自立？）,1、我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。,2、自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。,3、人生需要自立。如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来的社会中立足。,二、人生需自立,自立人生少年始，专家指出：对于自立来说，需要具备以下重要能力：,展示自己、推销自己的能力,与人沟通、善解人意、说服他人的能力,运用多种技术特别是现代信息技术的能力,运用法律维护权益的能力,组织与决策的能力,不断学习、不断充实自己的能力,（1）还有什么重要能力需要补充？,（2）请你为自己制定一份自立计划。,自立人生少年始，专家指出：对于自立来说，需要具备以下重要,假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束，你该如何安排自己的 学习？,畅所欲言,提 示,可以从学习纪律、学习效果、作业完成几个方面 进行安排。,假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束，你该如,主题解说,自己起床：,1：自己定闹钟；,2：到点准时、主动起床，不赖床；,3：自己穿衣服；,4：起床后自己主动洗脸刷牙。,主题解说自己起床：,自己吃饭：,1：按时吃饭；,2：吃饭前主动洗手；,3：帮父母摆碗筷、盛饭；,4：不挑食、不偏食，细嚼慢咽，不剩饭；,5：吃完饭主动帮父母收拾饭桌。,自己吃饭：,自己整理房间：,1：自己叠被子；,2：自己的问句、衣物要定期整理，固定摆放；,3：自己准备上学的书包，不用父母帮忙；,4：经常打扫自己的房间。,自己整理房间：,自己做作业：,1：做作业过程中，不要让家长陪着，要求父母离开自己的房间,2：做完作业自己检查，觉得没有问题再请父母检查；,3：做作业是认真积极思考，实在做不出来在向家长请教,自己做作业：,独立思考和解决问题：,1：在日常生活中，培养自理能力,2：遇到事情自己做决定，自己想办法，自己承担后果和责任；,3：学习上勤于思考，不急于求助他人；,4：生活中学习反思和总结，在错误中反思，而后自己总结出经验和教训,独立思考和解决问题：,小测试：你是否有独立性？,小测试：你是否有独立性？,你是否具有以下表现?,“,完全是,”,请标记a，,“,有时是,”,，请标b，,“,不是,”,请标记c。,1遇事退缩。,2不敢面对困难。,3做事顾虑重重。,4缺乏勇往直前的气魄。,5一贯服从他人。,6凡事都要求家长为自己决策。,你是否具有以下表现?“完全是”请标记a，“有时是”，请标b,7一旦失去依赖对象，就茫然不知所措。,8受人欺负后不敢抗拒，只会回家诉苦。,9时间观念淡薄。,10做任何事情总要拉上别人才行。,11从不做家务。,12穿衣、洗头也要父母包办。,13什么事不管会不会，从不想去试一试。,14没有自己的行动方向。,7一旦失去依赖对象，就茫然不知所措。,15听别人的指挥，去做对自己无意义的事。,16畏惧权威，胆怯懦弱。,17做事需要父母督促。,18不敢一个人独自在家。,19对学业心不在焉。,20言语间透出娇气。,15听别人的指挥，去做对自己无意义的事。,计分标准,a1分 b2分 c3分,说明：得分在29分之下，说明你的独立性极差。得分在30一44分之间，表明你具有相对较好的独立性。得分在45分以上，你可以骄傲地说，你具有较强的独立性。,提醒：如果你自己的分数不理想，请根据以上20条，有针对性地进行改善和提高。要记住独立性可是现代公民最起码和最基础的素质!,计分标准,今天学校搞卫生,课后练习,今天学校搞卫生课后练习,新生报到,新生报到,漫画中主人公的行为对吗？为什么？,在你身上或你周围的同学身上还有没有类似的现象发生？,漫画中主人公的行为对吗？为什么？,知识回顾,Knowledge Review,知识回顾Knowledge Review,