沪科版八年级数学上131三角形角角的关系课件

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资源描述
13.1,三角形角角的关系,(2),本节课学习目标,1.,三角形如何按照角的大小分类,?,2.,三角形的三个角有怎样的关系,?,3.,能够对上述关系进行简单的应用。,自学内容:,课本,69,页,70,页,上节课学习主要内容,1,、三角形的定义及其表示方法,2,、三角形的元素,3,、三角形按边分类,4,、三角形的三边关系,5,、三角形的稳定性,三角形,不等边三角形,等腰三角形,(三边互不相等),等边三角形,复习巩固,按边分为,:,腰和底不等的等腰三角形,三角形的三边有这样的关系:,三角形任意两边的和大于第三边,三角形任意两边的差小于第三边,三角形三边的关系定理的理论根据就是:,两点之间,线段最短,如何用简便的方法判断三条线段能否围成一个三角形?,解题技巧:,只要比较,两条,较短线段,之和,与,最长线段,的大小就可以了,从三角形内角的大小来定义,三角形有,直角三角形,有一个角是直角的三角形,锐角三角形,-,三个角都是锐角的三角形,钝角三角形,-,有一个角是钝角的三角形,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,如果从角的大小考虑,你觉得三角形又可以分成哪几类?,按三角形内角的大小分类,三角形,锐角三角形,三个内角都是锐角,钝角三角形,有一个内角是钝角,直角三角形,有一个内角是直角,注意,:,1.,常用符号,“,Rt,ABC,”,来表示,直角三角形,ABC,.,直角边,直角边,斜边,2.,把直角所对的边称为直角三角形的斜边,夹直角的两条边称为直角边,.,3.,直角三角形的两个锐角互余,.,A,B,C,斜三角形,对号入座,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,猜一猜,(,1,)下图中小明所拿三角形被遮住的两个内角是什么角?小颖的呢?试着说明理由,小颖,小明,下图中三角形被遮住的两个内角可能是什么角,?,将所得结果与,(1),的结果进行比较,.,猜一猜,直角三角形,钝角三角形,锐角三角形,小学我们都已经知道三角形的三个内角和为,180,度,你还记得是怎么证明吗?,三角形蓝和三角形红见面了,,蓝炫耀的说:,“,我的面积比你大,,所以我的内角和也比你大!,”,红不服气的说:,“,那可不好说噢,,你自己量量看!,”,蓝用量角器量了量自己和红,就不再说,话了!,同学们,你们知道其中的道吗?,情景引入,想一想,三角形的三个内角和是,180,你有什么办法可以验证它呢,?,方法一,:,通过具体的度量,验证三角形的内角和为,180.,方法二,:,剪拼法,.,把三个角拼在一起试试看?,三角形的三个内角和是,180,图,1,图,2,探索,想一想,问题:,有哪些方法可以得到,平角的度数是,180,两直线平行,同旁内角的和是,180,从刚才拼角的过程你能想出证明的方法吗,?,3.,邻补角的和是,180,三角形的三个内角和是,180,已知:,A B C.,求证:,A+B+C=180,A.,B,C,B.,定理证明,已知:,ABC,求证:,A,B,C,180,0,证明:过,A,作,EFBC,E,F,A,B,C,1,2,EFBC,B=1 C=2,BAC+B+C=180,0,(,两直线平行,内错角相等,),BAC+1+2=180,0,(等量代换),2,1,E,D,C,B,A,三角形的内角和等于,180,0,.,定理证明,已知:,ABC,求证:,A,B,C,180,0,证明:延长,BC,到点,F,,作,CEAB,CEAB,B=2,A+B+BCA=180,0,(,两直线平行,内错角相等,),1+2+BCA=180,0,(等量代换),A,B,C,E,F,1,2,A=1,(,两直线平行,同位角相等,),C,B,E,A,三角形的内角和等于,180,0,.,新知应用,在,ABC,中,,A=35,,,B=43,,则,C=,.,(2),在,ABC,中,,C=90,,,B=50,,,则,A,。,(3),在,ABC,中,A=40,A=2B,,,则,C,。,比一比,赛一赛,看哪一组做得又对又,快!,4.,适合下列条件的,ABC,是锐角三角形,直角三角形还是钝角三角形?,(,1,),A=B=C,;(,2,),A+B=C,(,3,),A=B=30,;(,4,),A=B=C,等边,不等边,等边,等腰,不等边,直角,斜,直角,非直角,斜,5.,下图关于三角形的分类,正确的是(),A,B,C,D,D,基础练习:,4.,如果等腰三角形的一角为,100,则另两角分别为,_,如果等腰三角形的一角为,70,则另两角分别为,_,40,、,40,55,、,55,或,70,、,40,提高训练,提示:,等腰三角形的,两条腰相等,两个底角,相等。,即 在,ABC,,,AB,=,AC,,,ABC,=,ACB,。,5.,(,1,),一个三角形中最多有,个直角?为什么?,(,2,)一个三角形中最多有,个钝角?为什么?,(,3,)一个三角形中至少有,个锐角?为什么?,(,4,)任意 一个三角形中,最大的一个角的度数至少为,.,60,2,1,1,2,、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一 样的玻璃,那么最省事的办法是,(),带去,(B),带去,(C),带去,(D),带和去,c,第,1,题:求出图中,x,的值。,第,2,题:,如图,从,A,处观测,C,处时仰角,CAD=30,从,B,处观测,C,处时仰角为,CBD=45,则,CBA,是,度,从,C,处观测,A,B,两处时视角,ACB,是,度,第,1,题,第,2,题,X=,X=,:,作业,例题选讲,如图:,C=D,,,1=2,求证:,A=F,B,D,C,E,F,1,2,G,H,证明:,2=AHC,(对顶角相等),1=2,1=AHC,(等量代换),D=C,D+F+1=180,0,C+A+AHC=180,0,(,三角形的内角和定理,),A=F,(等量代换),如图,,C,岛在,A,岛的北偏东,50,方向,,B,岛在,A,岛的北偏东,80,方向,,C,岛在,B,岛的北偏西,40,方向,从,C,岛看,A,、,B,两岛的视角,ACB,是多少度?,北,A,B,C,北,50,40,D,E,解:,CAB=DAB,DAC=80,50=30,因为,ADBE,所以,DAB+ABE=180(,两直线平行,同旁内角互补),所以,ABE=180,BAD =180,80,=100,,,所以,ABC=ABE,EBC=100,40,=60,在,ABC,中,ACB=180,ABC,CAB,=180,60,30,=90,答:从,C,岛看,A.B,两岛的俯角,ACB,是,90,。,拓展与综合,课堂总结,主要内容:,1.,三角形的内角和定理,2.,三角形按角分类,3.,特例,直角三角形,A,+,B+C=180,钝角三角形,直角三角形,锐角三角形,A+B=90,斜三角形,再见,B,A,C,图,2,BA,C,图,3,BAC,图,4,折叠法证明,B,A,C,图,2,我们知道,将一个三角形的一个角撕下来,拼在一起,可以得到三角形的内角和为,180,(,1,)做一个三角形的纸片,它的三个内角,分别为,如图,:,1,2,3,拼凑法证明,拼凑法证明,(2),将,1,撕下,如图,其中,1,的顶点与,2,的顶点重合,它的一条边与,2,的一条边重合,,1,的另一条边,b,与,3,的一条边,a,平行吗?,Why?,1,1,2,3,1,2,3,(2),将,1,撕下,如图,其中,1,的顶点与,2,的顶点重合,它的一条边与,2,的一条边重合,,1,的另一条边,b,与,3,的一条边,a,平行吗?,Why?,1,2,3,1,a,b,拼凑法证明,3,与,4,的大小有什么关系?为什么?,(3),如图,将,3,与,2,的公共边延长,它与,b,所夹的角为,4,。,拼凑法证明,1,2,3,1,a,b,4,已知:如图,,ABC,的内角分别是,1,,,2,,,3,,,求证:,1+2+3,180,证明,:,作,BC,的延长线,CD,,过点,C,做,AB,的平行线,CE,,,则 由,CE,/AB,可得,1,5,(两直线平行,内错角相等),3,4,(两直线平行,同位角相等),2+5+4,180,(平角,180,),1+2+3,180,(等量代换),A,B,C,5,4,D,E,2,3,1,平行线法证明(,1,),A,B,C,Q,P,在证明三角形内角和定理时,小明的想法是把三个角“凑”到,A,处,他过点,A,作直线,PQ,/,BC,,他的想法可行吗?,3,2,1,证明,:,过点,A,作,PQ,/,BC,,则,2,(两直线平行,内错角相等),3,C,(两直线平行,内错角相等),1+2+3,180,(一平角,180,),1+B+,180,(等量代换),平行线法证明(,2,),课本例题,已知:如图,ABC,中,,BDAC,垂足为,D,,,ABD=54,DBD=18,,求:,A,、,C,度数。,A,C,D,B,经典例题,C,岛在,A,岛的北偏东,50,方向,,B,岛在,A,岛的北偏东,80,方向,,C,岛在,B,岛的北偏西,40,方向,从,C,岛看,A,、,B,两岛的视角,ACB,是多少度?,分析:,A,、,B,、,C,三岛的连线构成,ABC,所求的是,ABC,的一个内角,.,如果能求出,CAB,、,ABC,,就能求出,ACB,.,解:,D,A,B,E,C,北,答:从,C,岛看,A,、,B,两岛的视角,ACB,是,90,.,D,A,B,E,C,北,还有其他解法吗?,经典例题,学习了本节课你有哪些 收获?,B,A,D,C,1,、从,A,处观测,C,处的仰角,CAB,=30,从,B,处观测,C,处时仰角,CB,D=45,从,C,处观测,A,、,B,两处时的视角,ACB,是多少度?,练 习,2,、证明:四边形的内角和,为,360,o,.,3,、如图,一种滑翔伞的形,状是左右对称的四边形,ABCD,,其中,A,=150,B,=,D,=40,求,C,的度数,.,B,A,C,D,40,150,40,
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