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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第十二章 温度与物态变化,第一节 温度与温度计,学习目标,1.知道温度的单位，会读温度的单位,2.能说出温度计的工作原理及种类,3.会用温度计的测量物体温度,难点：液体温度计的正确使用方法。,1,目标一：知道温度的单位，会读温度的单位,自学指导：,自主阅读教材第四页的内容,从中发现一些问题，完成下面的自学检测，时间是5分钟。,自学检测:,温度的国际单位是什么?它有哪些常用单位?,摄氏度是怎样规定的？,能够估测一些物体的温度,2,要点归纳,常用单位,：摄氏度,国际单位,：,开尔文,3,目标二：能说出温度计的工作原理及种类,自学指导：,让学生参考第五页教材并且仔细观察老师展示的温度计，完成下面的自学检测，时间是5分钟。,自学检测,1.温度计的工作原理是什么？,2.温度计分为哪几类？,3体温计在使用时和普通温度计有哪些不同之处？,4,液体温度计的工作原理是什么？,5,常用温度计的原理：,根据汞、煤油、或酒精等液体的热胀冷缩的原理制成的,。,*,为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞？,6,常见的温度计有哪些？,实验用温度计,体温计,寒暑表,常见的温度计,7,伽利略头一个试图利用气体体积,变化来探测温度变化。,1603年，,他在一盆水里倒竖起一根充满热,空气的玻璃管，当管里的空气冷,却到室温时，空气的体积缩小，,便将水吸入管中，伽利略就这样,制成了他的“验温器”。室温改变,时，管里的水位也随着改变。如,果房间变暖，玻璃管里的空气就,膨胀，将水位压低；如果变冷，,空气就收缩，使水位升高。这种,“验温器”最大的缺点是：盆中的,水面露在大气里，而大气压是经,常变化的，因此，即使温度不变,，气压的变化也会改变水位，从,而影响温度测定的结果。这种温,度计是第一种用玻璃制成的重要,科学仪器。,8,其它温度计,：,1、数字式温度计：根据物质导电性,与温度关系制成的。,2、用双金属片,制成的温度计。,3、彩色温度表：它是根据高温物体发光的颜色测温度。彩色温度表上一种颜色代表一种温度，将赤热高温的物体的颜色与彩色温度表的颜色对照，就可估测出物体的温度,9,目标三：,会用温度计的测量物体温度,10,目标三：,会用温度计的测量物体温度,自己观察课本上的几幅图画，然后自己总结如何正确的使用温度计，时间是5分钟。,自学检测：,1,温度计的正确使用方法分为哪几个步骤?,2.体温计的使用应该注意哪些事项？,11,最高温度值？,最低温度值？,C,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,-20,-30,最小分度值？,使用前应认清,量程,和,分度值,12,c,c,错误,正确,c,13,偏大,偏小,正确,14,体温计的构造以及使用方法。,体温计,15,体温计,:用来测量体温用的医用温度计,缩口,?,体温计的量程和分度值分别是多少,?,汞,16,体温计,17,小结：,本节我们学到了什么？,巩固练习：,、体温计里装的液体是,。,、测量范围是,。分度值是,_。,给体温计消毒的正确方法是 ,A用开水煮 B用酒精灯加热,C用自来水冲洗D用酒精棉花擦,18,.在4-1中，各温度计的读数分别为：,甲为_,乙为_,丙为_,用同一只温度计测,0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 ,A0的水温度高B0的冰水混合物温,C二者温度相同D无法比较,19,.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（）,A、36 C和40 C,B、40 C和40 C C、39 C和40 C,D、39 C和39 C,20,本节限时训练：,1温度是表示_的物理量，常用的温度计是根据_的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把1标准大气压下_的温度规定为 0，把1标准大气压下_的温度规定为 100,2人的正常体温（口腔温）大约是_，读作_,3体温计的测量范围是_，分度值是_,21,4用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 ,A0的水温度高,B0的冰水混合物温度高,C二者温度相同,D无法比较,给体温计消毒的正确方法是,A用开水煮B用酒精灯加热,C用自来水冲洗D用酒精棉花擦,22,再见,23,
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