校园生物大搜索课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教科版六年级上册第四单元第,1,课,校园生物大搜索,教科版六年级上册第四单元第1课校园生物大搜索,地球上到底有多少种生物？,到目前，这个问题还没有准确答案！,科学家曾经,估计,世界上的生物种类,有,150,多万种,。随着科学研究的深人,这个数字已上升到,3000,万,5000,万。热带雨林的生物多样性最为丰富,生活着全世界半数以上的物种。,地球上有许多荒无人烟的地区，那里的生物鲜为人知，还有地表之下也生活着许多生物，大海深处的生物更是难以了解。,我们现在能做什么,研究和观察身边的生物世界,吧！,地球上到底有多少种生物？,其他生物,常见,植物,常见,动物,身边的生物世界,其他生物常见常见身边的生物世界,常见,动物,麻雀,常见麻雀,燕子,蜻蜓,燕子蜻蜓,蚂蚁,苍蝇,蚂蚁苍蝇,蚯蚓,蜈蚣,蚯蚓蜈蚣,蝗虫,西瓜虫,蝗虫西瓜虫,蚜虫,瓢虫,蚜虫瓢虫,蟋蟀,蜗牛,蟋蟀蜗牛,常见的动物还有许多,下面来认识常见的植物,常见,植物,常见的动物还有许多 下面来认识常见的植物常见,柳树,常见,植物,柳树常见,松树,松树,凤仙花,凤仙花,苔藓,苔藓,杜鹃花,杜鹃花,狗尾草,狗尾草,杨,树,杨,凤仙花,凤仙花,玉兰花,铁树,玉兰花铁树,龙爪槐,桂花,金边黄杨,龙爪槐桂花金边黄杨,龙柏,竹柏,扁柏,龙柏竹柏扁柏,夹竹桃,雪松,夹竹桃雪松,樟树,杜鹃,樟树杜鹃,狗尾巴草,矮牵牛,韭兰,狗尾巴草矮牵牛韭兰,科学家常常要,对一个区域的动植物种类,和分布情况,进行调查。我们的校园是一个,很小的区域，让我们也像科学家那样进行,调查，弄清校园中动植物种类和分布情,况吧。,调查校园中的动植物,科学家常常要对一个区域的动植物种类调查校园中的动植物,讨论：调查时要注意什么呢？,安全、细心、真实、记录,讨论：调查时要注意什么呢？安全、细心、真实、记录,小结：,1,、不要采摘植物和伤害动物；,2,、可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；,3,、找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；,4,、可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。,小结：,校园生物大搜索,校园生物大搜索,1.,我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（）,2.,校园里的动植物四季都是一样的。（）,3.,观察校园生物时要边观察边记录，尽量不要漏掉校园中的,任一种动植物。（）,4.,在调查动物时，对经常飞来飞去的鸟没有必要记录。（）,5.,我们在调查动物时，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。（）,“,校园生物大搜索,”,能力考核,1.我们在观察生物时，不可以采摘植物和伤害动物。（）,6.,调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（）,7.,校园的植物都是四季常绿的植物。（）,8.,校园生物就是校园环境中所特有的生物。（）,“,校园生物大搜索,”,能力考核,恭喜顺利过关，现在可以进行校园生物大搜索了！,6.调查生物时，只要记录地面看得见的动植物就行。（,本课小结：,1,到目前为止，已经发现并命名的动物种类有,150,多万种,，植物种类有,30,多万种,。,2,科学家常常要对一个,区域,的动植物种类和分布情况进行调查。,分区域观察研究,是科学研究常用的方法。,本课小结：,