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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,童,年,高,尔,基,童年高尔基,学习目标,?,1.,了解作者和背景，熟悉童年,的经典情节。,?,2.,分析人物的形象。,?,3.,探讨主人公在黑暗的环境下最终,能长成一个正直勇敢的人的原因，,学会珍惜今天的幸福生活。,学习目标?1.了解作者和背景，熟悉童年的经典情节。?,你,十月革命爆发前夕，高尔基被迫流亡国外，,知,寄居意大利。一次，列宁来看望高尔基。闲谈时,道,高尔基对列宁讲起了自己的童年和流浪生活。当,写,时列宁听得很用心，并对高尔基说：,“,您应当把一,作,切都写出来，老朋友，一定要写出来,!,这一切都是,背,富有极好的教育意义的，极好的！,”,景,吗,后来高尔基写成了,自传体,小说三部曲，童,？,年是第一部，高尔基在这本书中真实地描述了,自己苦难的童年，反映了当时社会腐败和人民生,活的苦难，特别是鞭挞了俄国小市民习气，再现,了自己成长的艰苦过程。,你 十月革命爆发前夕，高尔基被迫流亡国外，,知识抢答热身,前苏联,1.,本书的作者是,（国家）的,高尔基,。主人公名,阿廖沙,为,。,自传,体三部曲的,2.,童年是作者以自身经历为原型创作的,在人间,。,我的大学,第一部，另两部是,、,3.,青年的时候，那是外祖母可供炫耀的宝贝，可现在外,头发,。,祖母却要诅咒它。“宝贝”和“它”都是指,知识抢答热身 前苏联 1.本书的作者是,?,4.,阿廖沙遇到第一个优秀的知识分子并与他成为“忘年交”,“好事情”,的是,，这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶,“好事情”,时，他总是回答一句,而得来的。,外祖父,。,第一个教阿廖沙识字的人是,?,5.,小茨冈,/,伊凡,外祖父家年轻力壮的学徒,身份很特,?,6.,殊而秃顶大胡子的,格里戈里,则常常受到捉弄。,?4.阿廖沙遇到第一个优秀的知识分子并与他成为“忘年交”“好,7,、外祖父卡希林的童年是很悲苦的，他童年,的工作是（,C,）,?,A,染坊的学徒,?,B,水手,?,C,纤夫,?,D,驳船的工头,D,）,?,8,、母亲死后，十一岁的阿廖沙（,?,A,被外公外婆收养,?,B,近学校读书,?,C,被继父收养,?,D,流浪街头,7、外祖父卡希林的童年是很悲苦的，他童年的工作是（C,一、苦难的童年,我们走进阿廖沙的童年，看看,他童年经历的苦难,哪些人使他看到,黑暗冷酷的一面？,一、苦难的童年 我们走进阿廖沙的童年，看,阿,廖,沙,惨,遭,外,祖,父,毒,打,阿廖沙惨遭外祖父毒打,外祖父：,随着家业的衰落，他变得越来越吝,啬、自私、贪婪、残暴、冷酷无情。,两个舅舅：,为争夺家产争吵、打架以,及生活琐事中表现出来的自私、贪婪。,继父：,在赌博中输光家产，喜新厌旧，,百般虐待怀孕的母亲。,外祖父：随着家业的衰落，他变得越来越吝啬、自,二、情景表演,-,表演外祖母救火的情节,分析外祖母的形象,二、情景表演 -表演外祖母救火的情节,外祖母,聪明能干、镇定冷静、勇敢无畏、,舍己救人，在救火场面中作者塑造,了一个大智大勇的外祖母形象。,另外在平时生活中还体现外祖,母,热爱生活、善良慈祥、胸怀宽广,等品质，这是俄国文学史上最光辉、,最富有人性和艺术魅力的妇女形象,之一。,外祖母 聪明能干、,三、合作探讨,小组讨论（,3,分钟）：为什么阿,廖沙在这样黑暗的环境下最终能长,成一个正直勇敢的人？,三、合作探讨 小组讨论（3分钟）：为什么阿廖沙在这样黑,?,身边优秀的普通人对阿廖沙的影响,?,（,1,）,外祖母,：经常讲关于正义和光明的故事给阿廖,沙听，其品质和关爱如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感,而孤独的心。,?,（,2,）,小茨冈,：善良、乐观、聪明机智、富有同情心，,并与阿廖沙成为亲密无间的好朋友。,?,（,3,）,“好事情”,：专心致志，献身科学的知识分子，,用丰富的知识开启阿廖沙的心灵，并彼此成为“忘年,交”，可以说是阿廖沙的一位良师益友。,正是这些优秀的普通人给了童年的阿廖沙,良好的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍能,保持生活的勇气和信心，并逐渐锻炼成坚强,?,而善良、正直而勇敢的人。,?身边优秀的普通人对阿廖沙的影响?（1）外祖母：经,?,书籍的力量,?,“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样”,?,?,高尔基从小就有强烈的读书愿望，他上学时还,获得了学校的奖励，然而贫穷使他只上到三年级。,为了养家糊口，他四处奔波，干过各种活，但他,始终没忘记过读书，他常常冒着危险找书看。,?,为了躲避老板的监禁，他常常利用深夜用油,灯看书。实在找不到油灯，他就在月光下看书。,在极艰难困苦的环境里，高尔基发奋自学，为他,后来的文学创作打下了坚实的基础。,?书籍的力量?“我,作者的读书名言,?,书籍是人类进步的阶梯。,?,书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。,?,爱护书籍吧，它是知识的源泉。,?,书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂,泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这,片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。,?,书，要算就算人类在走向幸福富强的道路上所创造的,一切奇迹中最伟大最复杂的奇迹。,高尔基,作者的读书名言?书籍是人类进步的阶梯。?书籍是青年人不,课堂小结,?,高尔基写童年的悲惨经历，目的不是,为了向人们显示他是多么值得同情，而是,用自己,童年的成长,告诉读者：无论环境多,么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美,好的人，只要怀着一颗向上的心，热爱读,书，在丑恶的环境下也能培养出健康、正,直、勇敢的心灵。希望大家看了高尔基的,童年后，能更加珍惜今天的幸福生活。,课堂小结?高尔基写童年的悲惨经历，目的不是,推荐阅读,?,欲知阿廖沙后面的命运如何，,?,请看在人间，我的大学。,推荐阅读?欲知阿廖沙后面的命运如何，?,名著童年最新优质课件,名著童年最新优质课件,名著童年最新优质课件,