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第四单元,三国两晋南北朝时期,:,政权分立与民族交融,PART ONE,第一部分 中国古代史,第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融PART O,1,【,时空坐标,】,【时空坐标】,2,【,课时主题,】,三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状态。江南地区得到开发,北方少数民族大量内迁,推动了民族交往、交流、交融。农业技术不断发展,天文学、数学、书法、绘画和雕塑也都取得了重要,成就。,【课时主题】三国两晋南北朝的绝大部分时间都处于分裂割据状,3,考点知识回扣,【,课标内容,】,考点一,三国鼎立,知道,赤壁之战和三国鼎立局面的形成。,1.,官渡之战,:,200,年，,和袁绍在官渡进行决战,曹操,以少胜多，大败袁绍，为,他以后统一北方打下基础。,2.,赤壁之战,:,208,年，孙,刘联军在赤壁,以少胜多，打败,曹操,，为,局面,的形成奠定了基础。,曹操,三国鼎立,考点知识回扣【课标内容】考点一三国鼎立知道赤壁之战和三国鼎,4,考点知识回扣,3.,三国鼎立,【,快速记忆,】,二零零,年官渡,战,，,曹,统北方基础,奠,；,二零八,年赤壁,战,，,孙,刘抗曹鼎局,现,；,三国,曹魏蜀汉,吴,，,曹丕,刘备孙权建。,【,误区警示,】,曹操不是三国时期的人物。,考点知识回扣3.三国鼎立【快速记忆】二零零年官渡战，曹统,5,考点知识回扣,【,课标内容,】,知道,西晋的,建立，初步,了解人口的,南迁。,考点,二西晋的短暂统一和北方各族的内迁,【,史料解读,】,魏晋以来积蓄,扫地无遗。,资治通鉴,解读,魏晋以来所积聚的社会财富,被破坏殆尽。这是描述八王之乱所造成的严重后果。,1,.,西晋的建立,:,266,年，,(,晋武帝,),自立为,帝，改,国号为,晋，以,洛阳为,都，史,称西晋。,280,年，西晋,灭,吴，统一,了全国。,2.,八,王之乱,:,晋惠帝,在位,时，八,个封王,为了争夺,，先后起兵，相互混战，史,称“八王之乱”。这场内战历时,16,年，对,社会造成巨大,灾害，人民,饱受,痛苦，西晋,从此衰落。中原人口大量,死亡，幸存者,纷纷逃离,形成我国古代历史上第一次大规模的,高潮。,司马炎,中央政权,人口,迁徙,考点知识回扣【课标内容】考点二西晋的短暂统一和北方各族的内,6,考点知识回扣,1,.,北方,游牧民族的,内迁,:,东汉,、魏、晋时期。西北的,族和,族，由,西向东迁入陕西,关中；分布,在蒙古草原上的匈奴族和羯,族，由,北向南迁到山西,一带；而,族有一部分迁到,辽宁，有,一部分迁到陕西及河套地区。西晋,时，山西,、陕西内迁的各族,人口，已经,占当地总人口的,一半。,氐,鲜卑,羌,考点知识回扣1.北方游牧民族的内迁:东汉、魏、晋时期,7,考点知识回扣,【,课标内容,】,知道,两晋南北朝的,更替，初步,了解江南地区的开发。,考点三,东晋南朝时期江南地区的开发,【,知识拓展,】,六朝,古都指的是现在我国的,南京，是,因为三国时期的吴、东晋、南朝的宋、齐、梁、陈都在南京定都而,得名。,1.,东晋,的兴亡,:,317,年，司马睿,重建晋,王朝，史,称东晋。,420,年,东晋灭亡。,2.,南朝,的政治,:,420,年,589,年，中国,南方政权相继出现宋、齐、梁、陈四个,王朝，统称,“南朝”。于此,同时，北方,由北魏统一后又,分裂，统称北朝。,【,图解记忆,】,考点知识回扣【课标内容】考点三东晋南朝时期江南地区的开发【,8,考点知识回扣,3.,江南地区的,开发,（,1,）,原因,:,东晋后期,，,北方人,的南迁给江南地区输送了大量的,，也,带来了中原先进的生产工具和生产,技术，从而,使自然条件优越的江南地区得到,开发，经济,迅速发展,起来。,（,2,）,农业,:,大量,荒地被开垦,出来，耕地面积,不断,增加，并,兴修了很多水利工程。农业生产技术有了很大,改进，包括,推广和改进,，实行精耕细作，以及,推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。水稻由直播变成,，,这,是水稻生产技术的重大,进步；普遍,实行了麦稻兼,作，五岭,以南地区还种植了,双季稻，使,谷物产量有了很大的提高。,此外，还,发展种桑养蚕、培植果树、种植药材,等，实行,农业,多种经营。,劳动力,犁耕,育秧移栽,考点知识回扣3.江南地区的开发劳动力犁耕育秧移栽,9,考点知识回扣,（,3,）,手工业,:,有了,快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的,发展。,（,4,）,商业和城市,:,农业,和手工业的发展,同时促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康,人口众多,是当时商业最为活跃的,大都市。,【,史料解读,】,江南之为国盛矣,地广野,丰，民,勤,本业，一,岁或,稔，则,数郡忘饥。,渔盐杞梓之,利，充,仞八,方；丝绵,布帛之饶,覆衣天下。,宋书,解读,材料描写了江南地区得到开发后的,情况，经济,水平得到,提高，经济,迅速发展起来,。,考点知识回扣（3）手工业:有了快速的进步。在缫丝、织布、,10,考点知识回扣,【,课标内容,】,通过,北魏孝文帝,改革，初步,了解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。,考点四,北魏政治和北方民族大交融,【,特别提示,】,三国,两晋南北朝时期北方的四次短暂,统一：曹操,统一北方、西晋的短暂统一、前秦的统一、北魏的,统一。,北孝文帝改革,:,(1),北魏孝文帝立志用文治移风易俗。,494,年迁都,洛阳，把,包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化,措施，规定,官员在朝廷中必须使用,汉语，禁用,鲜卑,语；以,汉服代替鲜卑,服；改,鲜卑姓为,汉姓；鼓励,鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。,(2),这些,措施，促进,了,，也,增强了北魏的实力。,民族交,融,考点知识回扣【课标内容】考点四北魏政治和北方民族大交融【特,11,考点知识回扣,2.,北方,地区的民族交融,(1,),经济,交流,:,内迁,的各族人民与当地汉人错居杂,处，开始,过着定居的生活。他们向汉族人民学习,，逐渐,将原来从事畜牧业生产的习惯转变为从事农业生产。而汉族人民向北方各族人民学习,，又,学习和接受他们的食物、服装、用具,等，融入,到汉族的生活中。,(2,),民族,关系,:,十六,国北朝政权的,统治者，与,汉族士人合作,沿袭中原地区原有的统治,方式，实行,君主专制制度。这一时期的民族,关系，有时,矛盾,激化，甚至,发生,战争,，,但,在总体,上,，,趋于消解，民族,关系趋于和缓。北朝,后期，我国,北方出现了各民族的大交融。随着经济、文化的交流与,融汇，思想感情,日益,沟通，以往,的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。,【,史料解读,】,自晋、宋,以来，视,洛阳为荒,土，此,中谓长江,以北，尽是,夷狄。昨至,洛阳，始,知衣冠士,族，并,在中原。礼仪富,盛，人物,殷阜。,洛阳伽蓝记,解读,这是南朝的某位官员来到洛阳之后发出的,感慨，体现,了北魏孝文帝改革促进洛阳的,繁盛，推动,北方社会经济文化,发展,促进,民族交融。,农业技艺,畜牧,经验,民族隔阂,考点知识回扣 2.北方地区的民族交融【史料解读】自晋、,12,考点知识回扣,(3,),文化,交流,:,西晋时期，内迁,各族大多已使用汉语,;,后，汉语,成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器和歌舞等受到汉族人民的喜爱。,(4,),影响,:,北方,地区民族的交往、交流与,交融，为,中华民族的发展注入了新的,活力，进一步,丰富了中华民族的物质文化和精神,文化，并,为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。,【,识图学史,】,北魏孝文帝改革,北魏陶俑,考点知识回扣(3)文化交流:西晋时期，内迁各族大多已,13,考点知识回扣,【,课标内容,】,知道,祖冲之的数学成就,初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。,考点五,魏晋南北朝时期的科技与文化,1.,贾思勰,和,齐民要术,:,我国,现存最早的一部完整的农书。该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产,技术，内容,十分丰富。贾思勰强调农业生产要,，种植,农作物必须,因地制宜，不,误,农时；要,改进生产技术和,工具，还,提出了多种经营和商品生产等宝贵思想。这部书突显了中国古代科学家,的,务实,精神，反映,出当时农业生产技术已经达到很高的水平。这部农书对后世农学的发展有深远的,影响，在,世界农学史上占有重要,地位。,遵循自然规律,以民生为本,考点知识回扣【课标内容】考点五魏晋南北朝时期的科技与文化1,14,考点知识回扣,2.,科学家,祖冲之,:,南朝,的一位杰出,科学家，他,在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之运用刘徽的,方法，把,圆周率精确到小数点以后的第七位数字。这项成果领先世界近千年。他制定出当时最先进的历法,。,设计制造出指南车、水碓磨、千里船等,。,【,识图学史,】,大明历,祖冲之像,考点知识回扣 2.科学家祖冲之:南朝的一位杰出科学家，,15,考点知识回扣,3.,书法,、绘画与雕塑,:,(,1,),书法,汉代,造纸术的发明为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。东汉以后,书法已经成为专门的艺术供人们欣赏。锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家。,独创楷书书法。西晋设置书博士,教学生学习书法,规定用锺、胡书法作为标准书体。,锺繇,考点知识回扣 3.书法、绘画与雕塑:锺繇,16,考点知识回扣,将,书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的,。他的笔势“飘若浮云,矫若惊龙,”，代表作,是,兰亭集序,。他被后人誉为“书圣”。,北魏,统治者崇尚汉族,文化，书法,艺术受到,重视，流传下来的,书体,苍劲厚重,粗犷雄浑。,中国,书法艺术不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。,王羲之,碑刻,【,识图学史,】,兰亭集序,(,摹本,局部,),考点知识回扣 将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的,17,考点知识回扣,(2),绘画,:,魏,晋南北朝时期的绘画,由于佛教盛行,宗教画占了主要地位。东晋顾恺之是当时最著名的画家,他擅长人物画。作品有,女史箴图,和,。,由于山水诗的增多,山水画开始形成。,(3,),雕塑,:,南北朝,时期,统治阶级为宣扬佛教,在一些地方的山崖上,开凿了许多石窟。最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这些佛像,继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。,【,识图学史,】,洛神赋图,女史箴图,(,摹本,局部,考点知识回扣(2)绘画:魏晋南北朝时期的绘画,由于佛,18,重难,拓展,拓展一,官渡之战和赤壁之战都是中国古代以少胜多的著名战役。说一说,曹操为什么能在官,渡之,战获胜而在赤壁之战战败,?,（,1,）,官渡之战获胜的主要因素,:,曹操,“挟天子以令诸侯”,取得政治上的优势,;“,唯才是举”,重用人才,拥有人才优势,;,实行屯田,发展经济,拥有经济优势,;,火烧乌巢,断了袁绍粮草,出奇制胜,;,袁绍用人多疑,骄傲轻敌,军纪涣散,战斗力不强等,。,（,2,）,赤壁之战战败的主要因素,:,孙权,基业稳固,占有地利,;,刘备礼贤下士,颇得人心,;,孙刘联军,战术得当,;,曹操骄傲轻敌,;,北方将士不习水战等。其中最根本原因是当时南北统一的条件还未成熟,。,重难拓展拓展一官渡之战和赤壁之战都是中国古代以少胜多的著名,19,重难,拓展,拓展二,商鞅变法和北魏孝文帝改革的,比较,项目,商鞅变法,北魏孝文帝改革,不同点,背景,封建地主为确立封建统治,发展封建经济,各国掀起变法运动,439,年,北魏统一北方,内容,国家承认土地私有,允许自由买卖,;,奖励耕战,;,建立县制,使用汉语,;,穿戴汉服,;,改用汉姓,;,鼓励与汉族联姻,;,采用汉族官制、律令,;,学习汉族的礼法,特点,创设新制度,(,县制等,),仿效汉制,侧重点,富国强兵,制度更新、移风易俗,目的,使秦国富强,取得兼并战争中的优势地位,缓和矛盾,巩固统治,促进鲜卑族的封建化,加强对黄河流域的控制,作用,经过商鞅变法,使秦国成为战国后期最富强的封建国家,为秦的统一奠定了基础,促进了
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