新人教版七年级生物上册植物细胞课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 植物细胞,一、玻片标本,2,、常见的玻片标本,1,、想一想，议一议（,P42,）,A,、按材料的不同处理方法来划分,切片：,切取,（如：,叶的横切片,）,涂片：,涂抹,（如：,人血涂片,）,第二节 植物细胞一、玻片标本2、常见的玻片标本1、想一想，议,装片：,撕下,或,挑取,（如：,叶表皮装片,）,B,、按保存时间的不同来划分,临时,玻片 ,永久,玻片,练习,1,：构成生物体结构和功能的基本单位是：,A,、器官,B,、原子,C,、细胞,D,、分子,装片：撕下或挑取 （如：叶表皮装片）B,练习,2,：要用显微镜观察一滴血液和一些番茄果肉，应分别把它们制成什么玻片标本：,A,、涂片标本和装片标本,B,、涂片标本和切片标本,C,、装片标本和涂片标本,D,、装片标本和切片标本,练习2：要用显微镜观察一滴血液和一些番茄果肉，应分别把它们制,二、观察植物细胞,1,、制作并观察植物细胞,临时装片,擦,拭载玻片、盖玻片,在载玻片的中央,滴,一滴清水,二、观察植物细胞1、制作并观察植物细胞临时装片擦拭载玻片,用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕,取,一小块透明薄膜,内表皮,用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮,将内表皮置于载玻片的清水中，并使之,展,开,将内表皮置于载玻片的清水中，并使之展开,从一侧开始慢慢,盖,上盖玻片，不能有气泡产生,从一侧开始慢慢盖上盖玻片，不能有气泡产生,把一滴,染,液滴在盖玻片的一侧。,用吸水纸从盖玻片的另一侧,吸,引，使碘液浸润标本的全部。,把一滴染液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一,1,、制作并观察植物细胞,临时装片,1、制作并观察植物细胞临时装片,A,、,B,、,C,、,D,、,A、B、C、D、,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,(3),文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁注字。,(4),在图的下方写上所画图形的名称。,(3)文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线，在线旁,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,3,、,细胞核：,一个近似球形的结构，,内含遗传物质。,有,“,遗传信息库,”,之称。,3、细胞核：一个近似球形的结构，内含遗传物质。有“遗传信息库,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,练习,5,：视野中的细胞和气泡的主要区别是：,A,、细胞具一定的形态，而气泡多为圆形、往往有粗而黑的边缘,B,、在染色的细胞中都可以看到细胞核，而气泡中没有,C,、细胞不是完全透明的，气泡完全透明,D,、,A,、,B,、,C,都对,练习5：视野中的细胞和气泡的主要区别是：,6,6,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,4,4,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,肌肉细胞,神经细胞,这些都是不同形状的人体或动物体的细胞，你能发现它们的相同之处吗？,人口腔上皮细胞,肌肉细胞神经细胞 这些都是不同形状的人体或动物体的,细胞质,细胞核,细胞膜,动物细胞模式图,细胞质细胞核细胞膜动物细胞模式图,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞壁,叶绿体,液泡,细胞膜细胞核细胞质细胞壁叶绿体液泡,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,C,、施旺和施莱登,D,、列宁,C、施旺和施莱登D、列宁,新人教版七年级生物上册植物细胞课件,