三年级作文指导精彩开头与结尾课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百问辅导,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,作文指导二,精彩开头与结尾,2024/11/12,作文指导二精彩开头与结尾2023/9/23,一、开头,简洁、生动、优美,一、开头,1.,开门见山式。,我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。,背影,白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。,白杨礼赞,假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。我要克隆几个自己,1.开门见山式。,2.,外貌描写式开头,如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。（选自懒的报应）,2.外貌描写式开头,3.,性格特征式开头,如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。（选自多面妈妈）,3.性格特征式开头,4.,环境描写式开头,我后悔了,傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。,除夕之夜,“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗艳，天空顿时成了大花园。鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。你知道为什么会这么热闹吗？原来今天是大年三十，也就是“春节”。,4.环境描写式开头,5.,巧设问题式开头,奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？假文盲,我童年的趣事是什么？别急，待我慢慢告诉你。你听了，包你一定喷饭，哈哈,童年趣事,5.巧设问题式开头,6.,心理描写式开头,如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。（选自第一次登报）,6.心理描写式开头,7.,形象比喻式开头,如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。老师颂,冬天匆匆接了秋天的班，带着它给大自然的礼物，来到了人间。美丽的雪花洒落着，给大地换上了新的礼服。冬天,8.,妙用排比式开篇,如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！走出家门,8.妙用排比式开篇,9.,对比渲染式开头,如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱，才让我常常在自信中明白自己努力的方向。两种爱,人生中，有许许多多难忘的第一次，像天空中的繁星一样，数也数不清。如：第一次做饭，第一次洗衣服，第一次交朋友，第一次学骑车，还有第一次.而最令我难忘的却是我第一次学打篮球的事情。难忘的一件事,9.对比渲染式开头,10.,歌曲或名人名言式开头,如：,“,明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否会惦起，曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌的你从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光,.,同桌,“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”人民的勤务员,10.歌曲或名人名言式开头,11.,言语描写式开头,如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。我眼中的妈妈,“哈哈,.,你小时候的样子太可爱了。”小林每次看到我,1,周岁时的照片，总是哈哈大笑。你想知道照片上的我是什么样子吗？让我来告诉你吧。一张照片,11.言语描写式开头,12.,抒发感情式开头,如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头。那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们（选自幽幽小巷情）,12.抒发感情式开头,13.,倒叙描写式开头,如：哈哈！我的文章又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个月前的那场别开生面的运动会。（选自,记一次难忘的运动会,）,13.倒叙描写式开头,二、结尾：,结尾易出现的问题：,画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。,空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊。,拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，淡化了文章的主题。,二、结尾：,1.,自然式结尾。,如：,游泰山,的结尾：太阳偏西了，我们也累了，便一起乘车，带着在泰山游玩的快乐，踏入归途,1.自然式结尾。,2.,总结式结尾,事情记叙完了，说说自己的收获或感受。,比如：,记一次有趣的蛋壳实验,的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！,三年级作文指导精彩开头与结尾课件,3.,首尾呼应式：,这种结尾方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。,开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱!,结尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。,3.首尾呼应式：,4.,启发式结尾（也称“明理式”）,这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。,比如：,一件小事,的结尾：,这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始。,4.启发式结尾（也称“明理式”）,5.,梦幻式结尾,这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。,比如：,凡卡的结尾：,过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴,5.梦幻式结尾,6.,引歌引言式结尾,根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。,如,珍惜时光的分分秒秒,一文的结尾：,只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，“莫等闲，白了少年头！”,童年趣事的结尾：,“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣事成了我美好的回忆。,6.引歌引言式结尾,大显身手练一练,爱哭的妹妹,大显身手练一练,