框架完整蓝色简约述职报告-课件

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3,工作心得,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,此页为防盗标记页(下载后可删),教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除),教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束,请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下,好吗?,5.你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲!,2.你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!,5.让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好?,4.哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,好像百度一样,同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!,企业文化的理解,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,对部门建设的建议,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,工作规划与展望,PART 4,职业规划,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。,目标实现的要点,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,下一步工作规划,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。字号请根据你的内容多少,及演示需要调整大小。,您的标题,1,2,3,4,5,谢谢您的聆听,!,20XX Business Planning Report,框架完整 实用性强 易修改 适用于述职报告 岗位转正 岗位竞聘等,汇报人:,xxx,部门:销售部,此页为防盗标记页(下载后可删),教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除),教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。,一、启发类,1.集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?,2.自学结束,请带着疑问与同伴交流。,3.学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息?,4.请把你的想法与同伴交流一下,好吗?,5.你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多?,二、赏识类,1.说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲!,2.你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。,3.我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗?,4.某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害!,5.让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造!,三、表扬类,1.你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。,2.这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。,3.你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好?,4.哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,好像百度一样,同学们以后有问题要就找你帮忙。,5.通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!,四、提醒类,1.你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!,此页为防盗标记页(下载后可删),对提问思考学生激励性语言,(收藏打印版,此页右键可以删除),1、你的眼睛真亮,发现这么多问题!,2、能提出这么有价值的问题来,真了不起!,3、会提问的孩子,就是聪明的孩子!,4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下!,5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗?,6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子!,7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步!,8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行!,9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友!,10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听?,11、你的想法很独特,老师都佩服你!,12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!,13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你!,14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快?,15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲!,16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子!,17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点!,18、同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学!,19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法
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