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17,要是你在野外迷了路,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-10-21,0,17,要是你在野外迷了路,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10/21/2019,#,17,要是你在野外迷了路,在野外迷路了怎么办？,手机也没有信号,在野外迷路了怎么办？手机也没有信号,1,要是你在野外迷了路,第一课时,第二课时,17,要是你在野外迷了路第一课时第二课时17,2,慌,惊慌,慌张,辨,hung,bin,造句：轮到,我发言了，我很,慌张,。,辨别分辨,造句：,生活中，我们要学会,辨别,是非。,朗读课文 扫清障碍,第一课时,慌惊慌辨hungbin造句：轮到我发言了，我很慌张。辨,忠,实,zhng,sh,忠实,忠心,造句：,狗是人类,忠实,的朋友。,实际,果实,造句：,秋天到了,果实成熟了,。,忠实zhngsh忠实造句：狗是人类忠实的朋友。实际造句：,盏,闯,zh,n,chu,ng,灯盏,杯盏,造句：,夜的深处,是密密的,灯盏,。,乱闯闯将,造句：,小马受惊了，在马路上,乱闯,。,盏闯zhnchung灯盏造句：夜的深处,是密密的灯盏。乱,碰,稠,png,chu,碰见,碰头,造句：,在超市我,碰见,了我的同学。,浓稠,稠密,造句：,地里长着,稠密,的小草。,碰稠pngchu碰见造句：在超市我碰见了我的同学。浓稠造,稀,渠,x,q,稀少,稀饭,造句：,爷爷的头发很,稀少,。,水渠,渠道,造句：,这条,水渠,解决了,灌溉的问题。,稀渠xq稀少造句：爷爷的头发很稀少。水渠造句：这条水渠解,积,j,积累,积木,造句：,我们应在生活中,积累,各种经验。,积j积累造句：我们应在生活中积累各种经验。,闯,chu,ng,识字方法,会意字。本义：马从马棚向外猛冲。,金文 小篆 楷体,闯chung识字方法 会意字。本义：马从马棚向外猛冲。,yo,yo,要,要,是你在野外迷了路，可千万别慌张。,多音字,要求,要功,yoyo要要是你在野外迷了路，可千万别慌张。多音字要求要,帮,助,导,永,指,针,碰,特,bng,zh,d,o,y,ng,zh,zhn,png,t,积,j,帮助导永指针碰特bngzhdoyngzhzhnp,字源,演变,：,金文 隶书,积,识字方法,j,形声字，从禾绩声。本义为谷物堆积,。,现在的意思为聚集，使逐渐增多。,字源演变：金文 隶书 积识字方法j,左右 结构,指,碰,针,独体 结构,生字归类,上下 结构,永,特,积,助,帮,导,左右 结构指碰针独体 结构生字归类上下 结构永特积 助,导,do,异,j,织,熟字比较,识字方法,加一加,中,+,心,=,忠,牛,+,寺,=,特,禾,+,希,=,稀,邦,+,巾,=,帮,积,导do异j织熟字比较识字方法加一加中+心=忠牛+寺=特禾,乱,特,t,lun,最后一笔是“乚”。,“,牛,”,的最后一笔变提。,易写错,乱特tlun最后一笔是“乚”。“牛”的最后一笔变提。易写,bng,部首：巾（巾字底）,结构：山下结构,组词：帮忙 帮助,造句：同学之间应该互相帮助。,重难点字书写指导,bng部首：巾（巾字底）结构：山下结构组词：帮忙 帮助造,16,do,部首：寸（寸字底）,结构：山下结构,组词：导电 引导,造句：铁能导电，大家都小心。,do部首：寸（寸字底）结构：山下结构组词：导电 引导造句,17,识字游戏,汽车前进,慌,辨,指,稠,特,识字游戏汽车前进慌辨指稠特,词语解释,慌张：,恐惧、不沉着而急切忙乱。,老虎来了，小羊很,慌张,。,天然：,自然赋予的，生来具备的。,这是一座,天然的,石洞。,词语解释慌张：恐惧、不沉着而急切忙乱。老虎来了，小羊很慌张。,词语解释,分辨：,区分辨别。,我不能,分辨,出那支笔是我的。,观察：,考查或调查。,我要仔细,观,察,周围的事物。,词语解释分辨：区分辨别。我不能分辨出那支笔是我的。观察：考查,太阳、北极星、大树、积雪,整体感知,1.,这篇课文主要说的是如果在野外迷了路，我们可以通过大自然中的,判断方向。,太阳、北极星、大树、积雪整体感知 1.这篇课文主要说的是如,1.,读拼音，写汉字。,bin bi lun chun,（）（）,j xu x yo,（）（）,辨 别,乱 闯,积 雪,需 要,课堂演练,1.读拼音，写汉字。bin bi,二、我会扩,词,。,向导,积极,积雪,导演,导（）（）针（）（）,需（）（）积（）（）,需求,需要,方针,针头,字词听写,二、我会扩词。向导积极积雪导演导（）（）针（,同学们，上节课我们知道了大自然中的四种指南针，这节课我们接着走进课文，看看这些指南针是怎么帮助人们辨别方向的。,第二课时,同学们，上节课我们知道了大自然中的四种指南针，这节课,互动课堂,朗读第一节，说一说：这一节告诉了我们什么？,互动课堂朗读第一节，说一说：这一节告诉了我们什么？,指南针：利用磁针制定的指示方向的仪器。,比喻,文章总起句，点明中心,。,要是你在野外迷了路，,可千万别慌张。,大自然有很多,天然的指南针,，,会帮助你辨别方向。,指南针：利用磁针制定的指示方向的仪器。比喻文章总起句，点明中,辨别,还可以换成：,分辨 识别,词语积累,造句：,这张照片已经模糊不清,无法,辨认,了。,辨别 还可以换成：分辨 识别词语积累造句：这张照片已经模糊,读课文第,2-5,小节，说一说：大自然中的“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的？,读课文第2-5小节，说一说：大自然中的“天然的指南针”是怎样,忠诚可靠,带路的人,太阳,太阳是个,忠实的向导,，,它在天空给你指点方向,。,比喻,忠诚可靠带路的人太阳太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向,太阳是如何给我们指点方向的？,中午的时候它在南边，,地上的树影正指着北方。,晴朗的中午，利用太阳来辨别方向,太阳是如何给我们指点方向的？中午的时候它在南边，晴朗的中午，,把北极星比作指路灯，形象地说明人们晚上可以靠北极星辨别方向。,。,北极星,比喻,北极星是盏指路灯，,它永远高挂在北方。,要是你能认出它，,就不会在黑夜里乱闯。,把北极星比作指路灯，形象地说明人们晚上可以靠北极星辨别,北极星在哪里？,北极星可以通过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天枢和天旋延长五倍，就可以找到北极星。,北极星在哪里？北极星可以通过北斗七星来辨认，将勺口两颗星星天,你能找到北极星吗？,北极星,你能找到北极星吗？北极星,大树,拟人,要是碰上阴雨天，,大树也会来帮忙。,枝叶稠的一面是南方，,枝叶稀的一面是北方。,大树拟人要是碰上阴雨天，,思考：,为什么树叶的稠稀也能辨方向,?,树的枝叶稀稠和太阳光照射时间长短及照射量多少有关。树冠的南面受太阳光照射多，树叶茂密；北面光照较少，树叶稀。,稠 稀,南 北,思考：为什么树叶的稠稀也能辨方向?树的枝叶稀稠和,冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长，化得快，在南面的，太阳照射不到，雪化得慢。,拟人,雪特别怕太阳,，,沟渠里的积雪会给你指点方向。,看看哪边雪化得快，哪边化得慢，,就可以分辨北方和南方。,冬天，太阳从南边射过来，沟渠里的积雪在北面的，受照射的时间长,南,北,南北,想一想：在有积雪的山上，怎样辨别方向？,南面山坡上的积雪要紧密些，成颗粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥些。积雪融化时，南面山坡的积雪比北面的更容易融化。,想一想：在有积雪的山上，怎样辨别方向？南面山坡上的积雪要紧密,例：看看哪边雪化得快，哪边化得慢，,就可以,分辨,北方和南方。,（,1,）,分辨,。,方向,词语运用,下雨天，我们在森林里不容易,例：看看哪边雪化得快，哪边化得慢，（1）,朗读最后一节，说一说：这一节告诉了什么？,朗读最后一节，说一说：这一节告诉了什么？,要是你在野外迷了路，,可千万别慌张，,大自然有很多天然的指南针，,只要你仔细观察，多多去想。,找方向，办法多。仔细观察多去想。,与开头一唱一和，首尾呼应,要是你在野外迷了路，找方向，办法多。仔细观察多去想。与开头一,说一说：,生活中还有哪些分辨方向的办法？,说一说：生活中还有哪些分辨方向的办法？,年轮密集的是北方，,年轮稀疏的是南方。,看树木年轮,年轮密集的是北方，看树木年轮,观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。,看蚂蚁洞口,观察蚂蚁的洞穴，洞口大都是朝南的。看蚂蚁洞口,黑夜：北极星（北）,阴雨天：枝叶稠（南）枝叶,稀,（北）,细观察，多去想,找方向，办法多,中午：太阳（南）树影（北）,雪后：沟渠里的积雪,化得快（北）,化得慢（南）,要是你,在野外,迷了路,天然的指南针,黑夜：北极星（北）阴雨天：枝叶稠（南）枝叶稀（北）细观察，,本文以诗歌的形,式,讲述了在野外迷路后辨别方向的,，告诉我们只要,，,，就会发现大自然里有很多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。,细心观察,善于思考,四种方法,本文以诗歌的形式讲述了在野外迷路后辨别方向的,老马识途,管仲随齐桓公攻打孤竹，春天去，冬天回来。回来时军队迷路了。管仲说：“老马可能认识路。”于是放出老马，果然找到了出路。,老马识途,一、用下面句子中的画线词仿写句子。,雪,特别,怕太阳,，沟渠里的积雪会给你指点方向。,这个节目特别吸引观众。,一、用下面句子中的画线词仿写句子。雪特别怕太阳，沟渠里的积雪,二、假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？,提示,:,根据自己所学，,1.,找准方向，如，看大树的年轮，看太阳的位置等。,2.,找水源，顺着水流找出口。,二、假如你误入森林，你能用什么方法走出森林？提示:根据自己所,
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