《熔化和凝固》课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3,-2,熔化和凝固,液态氧,固态氮,随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化,从液态变成固态的过程叫凝固。,科学上把物质从固态变成液态的过程叫熔化。,例如：冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等,例如：水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等,物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？,各组讨论：,探究固体熔化时温度的变化规律,提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温,度的变化规律相同吗？,猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸,收热量。这时温度可能也是不断上升的。,进行实验：,（1）四个同学为一组，每组分为两个小组,。,（2）了解实验装置，如图所示，强调酒精灯,和温度计的用法。,（3）第1小组探究冰熔化时温度的变化规律。,第2小组探究石蜡熔化时温度的变化规律。,根据熔化规律的不同，固体可分为晶体和非晶体。,晶体熔化和凝固过程交流：,固体熔化时温度的变化规律实验中应注意的问题有：,1.,注意应正确使用酒精灯，,利用酒精灯,的外焰加热。否则会导致酒精燃烧不充分，影响加热速度。,2.,试管安装的高度要合适。即让试管垂悬在水中，不要让试管壁或底部与烧杯壁或烧杯底部接触。否则，会引起试管中的物质受热不均匀。,3.,温度计应悬插入被测物质中，让温度计的玻璃泡全部浸入被测物质中，不要碰到试管底或试管壁。否则会导致测定的温度不准。,固体熔化时温度的变化规律实验中应注意的问题有：,4,.,读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测物质中，视线与温度计中液柱的上表面相平。否则，会导致读出的温度数不准。,5.,实验前，最好将烧杯中的水加热到一定的温度，注意便加热边搅拌，以便使烧杯中的热水温度均匀。利于接着进行的试管水浴加热。,6.,此实验，若能使用直径较粗的试管，在水浴加热过程中，边加热边用细玻璃棒间歇搅拌待测物质，实验结果会更好些,(,此过程要注意尽量避免热量散失,),。,温度/,时间/,min,A,B,C,D,认识晶体熔化曲线：,（1）,AB,段物质处于固态，表示晶体吸热升温过程。,晶体熔化特点：,继续吸收热量，,温度保持不变。,（2）,BC,段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。,（3）,CD,段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。,（4）,B,点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；,C,点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。,非晶体熔化和凝固过程交流：,自然界中的各种金属、冰、海波等物质都是晶体。,晶体熔化时的温度叫熔点。,时间/,min,温度/,认识晶体熔化曲线：,非晶体熔化特点：,继续吸收热量，,温度持续上升。,表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持续上升。,自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。,知识小结,基本概念：,（,1,）熔化：,（,2,）凝固：,（,3,）晶体：,（,4,）熔点：,（,5,）非晶体：,（,6,）凝固点,：,物质由固态变成液态的过程。,物质由液态变成固态的过程。,有一定熔化温度的固体。,晶体熔化时的温度。,没有一定熔化温度的固体。,晶体凝固时的温度。,基本技能：,（,1,）酒精灯、温度计的使用技能；,（,2,）组装垂直组合实验器材的技能。,基本规律：,（,1,）晶体熔化的条件：一是,，,二是,。,（,2,）同种物质的熔点和凝固点,，不同物质的,熔点,。,（,3,）熔化,凝固,。,温度到达熔点,继续吸热,相同,不同,吸热,放热,基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法,