千头万绪一线牵——记叙文线索傅燕梅

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,千头万绪一线牵,以物为线索写人叙事,作文复习,华师中山附中 傅燕梅,【习作回顾】,月考作文回放：,成长的路上有泪、有笑、有苦、有乐，成长的路上有母亲的叮嘱，有父亲的宽慰，还有老师的帮助，你的成长路上有什么？请以成长路上有,为题，写一篇,600,字的文章。（注：把题目补充完整）,在你沮丧时，在你犯错事我们最想得到的是父亲的鞭策，我也不例外。严父慈母的说法由来已久，而我的父亲却是一位非常慈祥和蔼的人，成长的路上少不了他的关爱。记忆的闸门打开了,“我觉得自己很没用，是一个废物！”我边抽泣边说。,“为什么，你觉得自己没用呢？”我的父亲站在我的面前，用和蔼的声音问道。,这时候，乌云再也忍不住自己的忧伤，落下了泪。狂风肆虐着，好似要将所有的信念溃散。我望了望外面，又哭了起来。,父亲没有说什么，只有微笑着，将我领到窗前，然后对我说,:,“看外面。”我抬起了头，映入眼帘的是一盆花苗，百合花的花苗，无论外面狂风有多么大，依然坚持着。父亲笑着，对我说：“看到外面的那盆百合花苗了吧，尽管外面狂风暴雨，他依然不肯放弃，不肯低头，无论受到了多大的伤痛，他还是忍着，一直坚持下去，不轻易流泪。待到将来它绽开的时候，它便会是着个世界上最美丽的。最香的花。,成长的路上有,父 亲,（月考作文）,听了父亲的话，我的双拳紧握着，因为我明白了，只要不懈，不肯放弃，待到百合花展开的那一天，我也一定会成功。,父亲看了看我，笑了。,“多美好啊！不是吗？”坐在花园里，我对这百合花说。这时，一阵微风轻轻吹过，百合花随风摇晃着，好似在说是的，它在笑，在舞蹈，我不禁感叹道：“真美啊,!,”,那天，我激动地从学校奔跑回家，眼里泪光闪烁，进到家门，我兴奋地拥向父亲。；嚎啕大哭起来，抽抽嗒嗒的说：“爸爸，我终于成功了。”父亲没有说什么，只是忘了望窗外的百合花，我顺着他的目光看去，眼前的那一幕令我感叹万千，望着盛开的百合花，我笑了。,1,、,“,我来帮帮他,”,请同学们帮忙诊断一下这篇例文存在问题。要求：先默读再思考，然后小组交流。,2,、,“,请看我风采,”,仔细聆听，每个小组发言代表点评。,文章诊所,线索可以是某一事物、某一人物、某种感情等等。运用线索是以某个事物等将文章的材料组织和串联起来,并贯穿于全文始终的一种写作技法,。,什么是线索,?,知识宝库,【回归课文】,记叙文如何安排线索？常用方法有几种？请同学们回忆初中学过的文章，小组讨论归纳总结。,老师提示：初学运用“记叙线索”，多从题目入手，即从题目去思考：围绕什么中心？叙写了哪些事件？串连的线索名称？,作者,文章题目,线索,选材,中心,张之路,羚羊木雕,羚羊木雕（物线）,父母查问木雕，“我”赠送木雕，“我”向万芳要回木雕几个情节，表现了一家人不同的心态,友谊的珍贵,作者,文章题目,线索,选材,中心,张之路,羚羊木雕,羚羊木雕（,物线,）,父母查问木雕，“我”赠送木雕，“我”向万芳要回木雕几个情节，表现了一家人不同的心态,友谊的珍贵,莫怀戚,散步,散步（,事线,）,精选一家人散步途中发生的几件事,中年人担起爱父亲和孩子的责任,鲁迅,藤野先生,我的思想（,情线,）,藤野先生（,人线,）,我与先生相识，相处，离别的几件事,我的爱国主义,赞美先生的品质,都德,最后一课,小弗郎士的见闻（人线）,小弗郎士上最后一节课的情景,爱国情怀,【方法归纳】,（1）以,人物,为线,（2）以,时间,为线,（3）以,事物,为线,（4）以,事件,为线,（5）以,情感,为线,（6）,以“我”的见闻为线,（7）明暗两线,是贯穿全文的脉络，,能,把文中的人物,、,事件,及所表达的思想感情,有机,贯串起来，组成一个整体。,使文章中心明确（主旨鲜明），条理清楚，,层次,分明,，,内容集中，文脉贯通。,线索的作用,一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；,二要注意文中反复出现的词语、句子；,三要特别注意文中的议论抒情,。,找线索的方法,一个背影,一株夹竹桃,一张照片,朱自清父亲的,英子家院里的,鲁迅时时凝望的,（,背影,）,（,爸爸的花儿落了,）,（,藤野先生,）,以物为线索写人叙事,一个背影,一株夹竹桃,一张照片,朱自清父亲的,英子家院里的,记录,了父子聚散，,见证,了父子情深,经典回顾,鲁迅时时凝望的,“一,花,一净土”,“一,沙,一世界”,物,人,事,情,趣,理,线索,以物为线索写人叙事,经典回顾,那些难忘的,物,搜索生活,那些难忘的,物,感受生活，发现线索,穿针引线，谋篇布局,【课外美文】,1,、,请阅读下面几篇美文，并谈谈你的发现。,（文章见学案）,2,、,畅谈,我的发现,我家阳台上的那盆花,小时候去公园玩，看到了公园里种的菊花，姹紫嫣红，我十分喜欢。回去后，便央求妈妈给我,买了一盆,。从此，我家的阳台上便多了一盆菊花。,那时，我刚上幼儿园，每次看到妈妈拿着喷壶浇花，就,跟在后面，也拿着小水壶，学着妈妈的样子浇灌着花,。看着,花儿在水的滋润下，在阳光的照耀下，在和风的吹拂下渐渐的长大，我隐隐体验到了生命的概念,。因为它，我在路上看到蝴蝶再也不乱抓了，看到小野花再也不乱踩了。,后来我上了小学。一次，我在大型的考试中失利了。天下着大雨，我,望见阳台上的那菊花，在大风的猛烈攻击下，在大雨的肆意冲刷下摇晃着，但它仍然坚持着,，,同赏佳作,努力挺直它的腰肢,。,我怜惜地把它搬回室内。她的枝叶虽然有些损伤，但枝干仍然强劲而挺拔。我忽然明白了将如何对待面临的考验。这盆花，教会了我战胜挫折。,上了中学，随着学习压力的增大，我的成绩得不到提高，我十分着急。那天，我偶然来到阳台上，,发现那盆因枯萎而被我弃置已久的菊花，经过了冬、春、夏，它竟然又长出了花苞！我惊叹于它执着而顽强的生命力！,猛然，我明白该怎样做了。正是这盆花，教我立定目标，不屈不挠。,那盆花，见证了我的成长，我感谢它。,买花,-,种花,-,观花,-,赞花,，,条理清楚，见证成长,。,想起了父亲苍老的脸,（）夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲回荡在夜色上空。望着熟睡中父亲的脸，我的思绪也飘向那片圣洁的夜空,（）小时侯，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲许许多多好听的故事，能捏好多好多漂亮的小动物。每天放学，我便骑在父亲的肩上，同学们那羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。,（）然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔,厂长、经理时，我只能怯怯地写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理,（）天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了,（）然而，随着时间的流逝，年龄的增长，这份感情渐渐淡化了，取而代之的是隐约的自卑和忧伤。这思想起源于中学时填写档案表，当别的同学都在“父亲”一栏潇洒挥笔,厂长、经理时，我只能怯怯地写上“务农”，交表时，我只能紧紧地将表捏在手中，生怕别人看见笑话我。啊，父亲，为什么你不是厂长、经理,（）天气转凉了，父亲关切地说道：“天冷了，多穿件衣服。”“哦，知道了。”我毫不在乎地回答，猛地抬头，父亲那苍老的脸和关切的眼神进入了我的视线。我的心微微地颤了,伤,感,责,怪,震,撼,（）,夜，还是这样深沉，这样静寂；月儿，还是那样圆，这样亮。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却,（）只记得那晚好冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出了教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几颗落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影：如青松，如翠柏,他在人群中竭力地寻找着，任凭寒风掀起他的外衣，钻进他的裤腿,（）哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸：高高地颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤,忽然之间，我感悟自己是一个多么不孝的女儿。父亲，这些年，你明显地老了，瘦了，你能原谅女儿的不孝吗？,（）月亮升得更高了，在月光的映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰。,（）哦，爱在心灵深处,悔,悟,爱,与,前文,呼应,一,.,情真意切，感人至深。平淡之中见真情，可 敬可亲！,二描写细腻，语言优美。景物描写，外貌描写都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的巧妙融合，更给文章增色不少。,三结构严谨，首尾圆合。全文以“我”的情感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼，更有深深的悔悟，层次分明，一气呵成，行文自然，首尾呼应。,我来点评,安排线索应该注意哪些问题,?,3,.,线索的安排还要做到首尾呼应，使文章 上下一贯，结构严谨,1.,线索必须和所写的内容紧密相关,必须有利于记叙情节的展开,必须有助于表达文章的中心思想,2.,线索一经确定，就要用它组织好所要 表达的内容,【习作试改】,重点运用“物线”,修改月考作文成长的路上有父亲,步骤：自主思考合作讨论小组展示修改成果,原文,修改意见,你的微笑似那盛开的百合，伴我成长，一路芬芳！,题记,“我觉得自己很没用，是一个废物！”我边抽泣边说。,“为什么，你觉得自己没用呢？”我的父亲站在我的面前，用和蔼的声音问道。,这时候，乌云再也忍不住自己的忧伤，落下了泪。狂风肆虐着，好似要将所有的信念溃散。我望了望外面，又哭了起来。,父亲没有说什么，只是,微笑,着，将我领到窗前，然后对我说,:,“,看外面。”我抬起了头，映入眼帘的是一盆花苗，百合花的花苗，无论外面狂风有多么大，依然坚持着。,父亲笑着，就像百合花般在脸上绽放,。他继续对我说：“看到外面的那盆百合花苗了吧，尽管外面狂风暴雨，他依然不肯放弃，不肯低头，无论受到了多大的伤痛，他还是忍着，一直坚持下去，不轻易流泪。待到将来它绽开的时候，它便会是着个世界上最美丽的，最香的花。”,听了父亲的话，我的双拳紧握着，因为我明白了，只要坚持不懈，不肯放弃，待到百合花展开的那一天，我也一定会成功。,父亲看了看我，,笑了,。,这时，一阵微风轻轻吹过，百合花随风摇晃着，好似在说是的，它在笑，在舞蹈，我不禁感叹道：“真美啊,!,”,那天，我激动地从学校奔跑回家，眼里泪光闪烁，进到家门，我兴奋地拥向父亲：“爸爸，我终于成功了。”父亲没有说什么，只是浅浅地笑了。那笑似乎有另一层含义“不以物喜，不以己悲”，父亲我懂了！,立在窗前，那盆百合花正在静静地开放，嫩白的花瓣在风中摇曳，父亲的微笑似那盛开的百合，伴我成长，一路芬芳！,情景导入，把父亲的微笑与“百合花”联系在一起，增添诗意,运,用比喻修辞，描写微笑。,用,百合花在风中摇曳来衬托父亲的微笑,文,末点题，照应题记,成长的路上有,你的微笑,（月考作文）,【模拟演练】,在我们成长的路上，有多少酸甜辣和悲喜交加，又有多少值得记忆的事情，请以自己成长经历为内容写一篇记叙文，题目我的花儿开了，不少于,800,字。,1,、小组交流课前搜集与本作文题目相关的范文、素材,2,、试写作文提纲，突出中心，明确线索。,千头万绪一线牵,以物为线索写人叙事,物,人,事,情,趣,理,线索,“,一,花,一净土”,“一,沙,一世界”,板书设计,