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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版 样式,第二级,第三级,第四级,第五级,21/3/15 Mond y,#,校园开学,疫情防控知识,汇报人：时间：年 月,目录,CONT NTS,1,返校前防护,返校后防控,注意事项,3,4,2,校内环境消毒,返校前防护,01,P RT,返校前防护,若有下述四种情况之一,请及时联系学校,;,若没有,就可以按时入校：,1,、,14,天内体温是否超过,37.3,。,2,、,14,天内是否出现咳嗽、咽痛等症状。,3,、,14,天内是否有境、内外疫情高风险地区或者病例所在社区的旅居史。,4,、,14,天内是否被卫生专业机构判定为新冠肺炎密切接触者。,1.,自我检查，向学校汇报自己的身体健康情况,返校前每一位学生均需如实向班主任汇报健康状况信息，绝不允许带病或未解除医学观察返校。,返校前防护,2.,养成良好卫生习惯，做好个人防护,少出门、不聚众、戴口罩、勤洗手，避免接触公共物品，勿用手接触口、鼻、眼等部位，不买路边无证摊点食品。,正确掌握七步洗手法：手要洗足够的时间，至少 秒；擦手巾应个人专用，每天至少清洗一次或使用一次性擦手巾。,3.,正确使用、选购口罩,戴口罩是抗疫最直接有效的途径，科学正确地多选购一些口罩，有备无患。,返校前防护,4.,调整生物钟，适应学校生活节奏,养成良好的作息习惯，每天要规律作息和充足睡眠，提高自身免疫力。保证每天,9,小时睡眠时间。家长可在开学前参照学校作息时间和课程表，模拟学校生活作息制度进行起居学习，由假期生活过渡到学校生活。,5.,避免接触传染源,尽可能避免与有呼吸道疾病症状（如发热、咳嗽或打喷嚏等）的人密切接触；尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所。,返校后防控,02,P RT,错时错峰上下学,严格按照学校通知及班主任的相关安排，错时错峰上下学。,进入校门如何做,到达校园门口，主动接受老师测量体温，体温正常可入校园。,返校后防控,返校后防控,进入教室如何做,配合老师做好每日体温监测和健康状况检查，发现身边出现疑似症状人员，要及时报告班主任，并避免与其近距离接触。,保持教室环境清洁，利用课间进行通风，通风时注意保暖。,同学间对话保持安全距离，注意佩戴口罩。,保持勤洗手、多喝温水，不喝生水。,课间休息，佩戴口罩，同学间保持安全距离。,尽量不要扎堆玩耍，不随地吐痰，不乱扔垃圾，如厕后正确洗手。,适当、适度进行课间运动，保证身体状况良好。避免过度、过量运动，造成身体免疫能力下降。,返校后防控,课间休息如何做,校内环境消毒,03,P RT,室内物体表面：对教室、宿舍、教师 室、会议室、学生实验室、图书室、体育活动场所和卫生间等公共区域经常使用或触摸的物体如门窗、讲台、课桌椅、电脑键盘、鼠标、话筒、门把手、水龙头、洗手池、卫生间等物体表面每天用有效氯含量为,250mg/L,500mg/L,的消毒液或,50-80mg/L,微酸性次氯酸水（日常预防性消毒使用浓度为,50mg/L,，防疫期间使用浓度为,80mg/L,）擦拭,1,2,次。,室内地面表面：可使用有效氯浓度,250 mg/L,500 mg/,或含氯消毒剂（,50-80mg/L,微酸性次氯酸水（常预防性消毒使用浓度为,50mg/L,，防疫期间使用浓度为,80mg/L,），用拖布湿式拖拭，作用,30,分钟，再用清水拖地。使用,50-80mg/L,微酸性次氯酸水的无需再用清水拖地。,消毒对象及要求,室内空气消毒：,通风。不使用中央空调系统。尽可能打开门窗，促进空气流通。,化学消毒。疫情期间可采用,80mg/L,的次氯酸水消毒液进行空气喷雾消毒，消毒完,30,分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。,物理消毒。可采用紫外线灯消毒，紫外线强度达到国家标准要求，使用紫外线灯时，不得有人，放学后关闭门窗，用紫外线消毒灯消毒,30,60,分钟。,校车消毒：,首选开门窗通风换气。不使用中央空调系统；,车地面以及经常触摸的物体如门窗、门把手、椅子等物体表面，每天用有效氯含量为,250mg/L,500mg/L,的消毒溶液或,50-80mg/L,微酸性次氯酸水擦拭,1,2,次，作用时间,30,分钟，然后用清水洗净。不能擦拭消毒的桌布、椅套等尽可能每天更换并消毒；,车辆随车配置,250mg/L,500mg/L,含氯消毒剂或,50-80mg/L,微酸性次氯酸水（日常预防性消毒使用浓度为,50mg/L,，防疫期间使用浓度为,80mg/L,）一瓶，做到学生上下车时随时擦拭消毒。,消毒对象及要求,消毒剂配制方法,有效氯浓度,500 mg/L,的含氯消毒剂配制方法：,含氯泡腾片（有效氯含量,480mg/,片,-580mg/,片）：,1,片溶于,1,升水；,84,消毒液（有效氯含量,5%,）：按消毒液：水为,1:100,比例稀释；,消毒粉（有效氯含量,12-13%,，克,/,包）：,1,包消毒粉加,4.8,升水；,含氯消毒剂：,50-80mg/L,微酸性次氯酸水（日常预防性消毒使用浓度为,50mg/L,，防疫期间使用浓度为,80mg/L,）直接使用；,75%,乙醇消毒液：直接使用；,其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。,注意事项,04,P RT,消毒剂使用事项,1,、开展消毒时，必须做好个人防护。防护用品包括：一次性医用外科口罩或医用口罩、一次性乳胶手套、工作服、一次性雨衣等。,2,、新型冠状病毒在,56,条件下，,30,分钟可杀灭。含氯类、乙醇、碘类、过氧化物类等多种消毒剂也可杀灭病毒。,3,、消毒要在无人的环境下进行，,84,消毒后，用清水擦拭或冲洗，去除消毒剂残留，降低腐蚀性。消毒后开窗通风,60,分钟。配置好的消毒液不可与酒精或洁厕灵等其他消毒液混用。,4,、话筒、键盘、激光笔、电脑、多媒体黑板等设备用含,75%,乙醇消毒湿巾擦拭消毒，不可用,84,消毒液消毒。,戴口罩,随身备用口罩（一次性使用医用口罩或医用外科口罩）,在人员聚集或与其他人近距离接触（小于等于,1,米）时戴口罩。,养成良好习惯,文明打喷嚏,打喷嚏时用纸巾掩住口鼻,可以保护他人免受飞沫污染。,勤洗手,在校内,时常使用洗手液,(,肥皂,),和流动水清洗双手。返校途中不方便洗手时,可用免洗洗手液或消毒湿巾擦手,随时保持手卫生。,不扎堆,在校期间不扎堆聚焦,与同学保持一定安全距离,避免病毒传播。,2,4,03,1,B,C,D,如果出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛等症状时,应佩戴口罩,及时上报联系老师，在老师引导下,到学校临时隔离观察室,进行进一步检查,等待家长或老师送医。,如出现焦虑、恐惧等心理可以尝试自我调节,如采取阅读、运动等方式。若自我调节无效,须及时寻求学校心理咨询室老师的专业心理援助。,注重心理健康,如果出现身体不适状况怎么办？如何调节心理？,版权声明,！,1.:,。,2.,。,汇报人：时间：年 月,感谢观看,
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