国学与领导能力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,国学与大学修养,东北师范大学 曹胜高教授,一、什么是国学,国学是研究中华传统学术精神及其载体的学问，是对中华民族在物质文明、精神文明、政治文明和社会文明进程中形成具有永恒意义与普遍价值的思想体系、文化观念和学术方法的总结。,一、什么是国学,1、国学是揭示中华文明演进及其本质特征的重要内容。,2、国学是保持中国学术独立和思想体系完善的重要方式。,3、国学是继承中国优秀传统文化精髓的载体和手段。,一、什么是国学,礼记经解篇：,入其国，其教可知也：其为人也，温柔敦厚，诗教也；疏通知远，书教也；广博易良，乐教也；絜静精微，易教也；恭俭庄敬，礼教也；属辞比事，春秋教也。,一、什么是国学,汉代：盛行章句、训诂，选拔官吏标准,六朝：礼学发达，因应崩溃的社会秩序,唐代：经说统一，大一统帝国的需要,宋代：春秋学鼎盛，外夷侵凌的反弹,清代：公羊学复兴，革新内政的媒介,一、什么是国学,以扬弃意识择善而从；以客观观念审视得失；,以自新理念寻求出路。,读经传以厚根柢，阅史鉴以通事理，观云天以宽眼界，去嗜欲以净胸怀。,二、国学智慧有哪些？,1、儒教治国,孔子：仁,孟子：义,荀子：礼,韩非子：法,见微知著是有心，经天纬地是才学，安危定变是能力，吞吐宇宙是气度，万物齐观是仁爱。,故善为政者，田畴垦而国邑实，朝廷闲而官府治，公法行而私曲止，仓廪实而囹圄空，贤人进而奸民退，其君子上中正而下谄谀。管子五辅,什么是君子,从作用上说：,君子修己在于利他、安他、乐他。,从态度上说：,君子务本，在于孝顺、自信、自重，讷言，敏行。,从修养上说，,君子重仁德：行为庄重，处事恭敬，治民恩惠，用民有度，文质彬彬，礼乐并重。,从胸怀说，,君子忧道不忧贫，怀德不怀土，怀刑不怀惠。求己不求人。,二、国学智慧有哪些？,2、道教养生,老子、庄子、列子,黄帝内经、抱朴子、神农本草经,宠辱不惊，肝木自宁。动静以敬，心火自定。饮食有节，脾土不泄。调息寡言，肺金自全。恬淡寡欲，肾水自足。,心神欲静，骨力欲动，胸怀欲开，筋骸欲硬，脊梁欲直，肠胃欲净，舌端欲卷，脚跟欲定，耳目欲清，精魂欲正。,为何要顺应自然？,少思虑以养心气。寡色欲以养肾气。常运动以养骨气。戒嗔怒以养肝气。薄滋味以养胃气。省言语以养神气。多读书以养胆气。顺时令以养元气。,闹时炼心。静时养心。坐时守心。行时验心。言时省心。动时制心。,如何顺应自然？,嗜饮伤神，贪色灭神，厚味昏神，饱食闷神，妄动乱神，多言伤神，多忧郁神，多思劳神，久睡倦神，久读枯神。,宜静默，宜从容，宜谨严，直俭约。忌多欲，忌妄动，忌坐驰，忌旁骛。,如何顺应自然？,养身要穷理尽性，达天入神，广大高明。怡情要谨乐慎行，约己清心，饮食寡欲。,宽心以容物，虚心以受善，平心以论事，潜心以观理，定心以应变。,拙字可以寡过，缓字可以免悔，退字可以远祸，苟字可以养气，静字以可益寿。,如何顺应自然？,君子之心不胜其小，而气量涵盖一世。小人之心不胜其大，而志意拘守一隅。,处逆境，心须开拓，处顺境，心要收敛。,名誉自屈辱中彰，德量自隐忍中大。,世俗烦恼处，要耐得下。世事纷扰处，要闲得下。胸怀牵缠处，要割得下。境地浓艳处，要淡得下。意气忿怒处，要降得下。,二、国学智慧有哪些？,3、佛教养心,禅定、养德、看破、淡然、从容,宽心以容物，虚心以受善，平心以论事，潜心以观理，定心以应变。,人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。人之心境，多欲则忙，寡欲则闲。人之心术，多欲则险。寡欲则平。人之心事，多欲则忧。寡欲则乐。人之心气，多欲则馁，寡欲则刚。,如何养心,天薄我以福，厚德以待之。天劳我以形，逸心以补之。天危我以遇，守道以通之；天苦我以境，乐神以畅之。,能知足者，天不能贫。能忍辱者，天不能祸。能无求者，天不能贱。能外形骸者，天不能病。能不贪生者，天不能死。能随遇而安者，天不能困。能造就人材者，天不能孤。能以身任天下后世者，天不能绝。,二、国学智慧有哪些？,4、艺术怡情,绘画,书法,音乐,舞蹈,二、国学智慧有哪些？,5、游戏益智,礼记学记：“藏焉修焉，息焉游焉。”,风筝、踢毽、蹴鞠,七巧板、九连环、鲁班锁、华容道,围棋、投壶、射箭,谜语、酒令、对联,三、读书之道，在于修身,知识：合格的管理者,能力：优秀的管理者,修养：卓越的管理者,三、读书之道，在于修身,1、修身就是管理力,大学之道，在明明德、在亲民、在止于至善。,格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。,知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。,三、读书之道，在于修身,2、,学习就是发展力,博学之，审问之，慎思之明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思 之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一 能之，己百之。人十能之，己千之。,三、读书之道，在于修身,是故君子动而世为天下道，行而世为天下法，言而世为天下则。,故君子尊德性而道问学，致广大而尽精微，极高明而道中庸。温故而知新，敦厚以崇礼。,张载：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。,三、读书之道，在于修身,3、格局就是凝聚力,张载：无不知则无知，有不知则有知,知道自己不知道,不知道自己不知道,知道自己不知道,不知道自己知道,三、读书之道，在于修身,4、境界就是号召力,看山是山，看水是水,看山不是山，看水不是水,看山还是山，看水看是水,三、读书之道，在于修身,4、修养就是竞争力,轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以率人。,大事难事，看担当；逆境顺境，看襟度；临喜临怒，看涵养，群行群止，看识见。,清明以养神，湛一以养虑，沈警以养识，高远以养志，果断以养才，凝重以养气，宽容以养量，刚正以养操，涵育以养深，浑厚以养天。,三、读书之道，在于修身,处难处之事愈宜宽，处难处之人愈宜厚，处至急之事愈宜缓，处至大之事愈宜平，处疑难之际愈宜无意。,谦退为保身之法，安详为处事之法，涵容为待人之法，恬淡为养心之法。,自处超然。处人蔼然。无事澄然。有事斩然。得意淡然。失意泰然。,三、读书之道，在于修身,5、境界就是发展力,宽厚之人，师以养量；缜密之人，师以炼识；慈惠之人，师以御下；明通之人，师以生慧；质朴之人，师以藏拙；才智之人，师以应变。缄默之人，师以存神。,与贤者善者为友，可以育浩气，养心性，做到气象高旷，心思缜密，趣味冲淡，操守严明。与高者智者为伍，可以长见识，明成败，做到接人和中有介，处事精中有果，认理要正中有道。,三、读书之道，在于修身,6、坚持就是成功力,要成就大事业、勇于大担当者，深沉厚重是第一等资质，磊落雄豪是第二等资质，聪明才辩是第三等资质。,持之以恒，坚韧不拔。,靡不由始，鲜克有终。,谢谢大家,