小学四升五阅读训练一课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学,阅读,方法,（一）,授课教师：王丽梅老师,小学阅读方法（一）授课教师：王丽梅老师,1,小学四升五阅读训练一课件,2,小学四升五阅读训练一课件,3,小学四升五阅读训练一课件,4,小学四升五阅读训练一课件,5,总扣分呢？亲，考试时遇到词语解释题 你怎么办？死记硬背？,你竟然想要死记硬背，太out了，让王老师教你方法吧！,总扣分呢？亲，考试时遇到词语解释题 你怎么办？死记硬背？你竟,6,阅读题型一：在文中找出适当的词（真题试卷）,三年级上开始,阅读题型一：在文中找出适当的词（真,7,五年级依旧还是重点,五年级依旧还是重点,8,今天课程的主要内容：“联系上下文解释词语或在文中找到相应的词语”,之 解题方法,今天课程的主要内容：“联系上下文解,9,小学四升五阅读训练一课件,10,：,：,11,小学四升五阅读训练一课件,12,小学四升五阅读训练一课件,13,小学四升五阅读训练一课件,14,1,尝试着练一练：,1 尝试着练一练：,15,小学四升五阅读训练一课件,16,孩子们，我们乘着飞船进入习题的海洋吧,孩子们，我们乘着飞船进入习题的海洋吧,17,19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。”,莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“（）你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！”,莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。,1.联系上下文解释词语。,如饥似渴：,2.在文中找出下列词语的近义词。,烦恼（）举世闻名（）牢记（）专心致志（）,3.在括号内填上合适的关联词语。,4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？,19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥,18,一只鸭子（理查德霍夫勒）,小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。”萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”,19,“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。”,“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做,20,1、给带点的字选择正确的读音。弹（dn tn）弓 宠（cng chng）物 肥硕（su shu）责（z zh）骂 无奈（n ni）不偏不倚（q y）2、联系上下文解释下列词语。踊跃：,目睹：,3、让约翰尼受不了的事是（）A、射击弹弓失败B、奶奶和爷爷不喜欢他C、打死了奶奶的鸭子D、被姐姐威胁4、姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？”，其实她想说什么？,5、奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事？,6、按事情发展顺序给文章分为三段，并写出段意。一（）：,二（）：,三（）：,1、给带点的字选择正确的读音。弹（dn tn）,21,我爱荷叶,古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。,如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。,荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油,污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。,当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。,荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。,1、在文中找出符合下列意思的词语。,（,1,）孤单而没有依靠。（）,（,2,）形容味道清新而且爽口。（）,3、填空。,（,1,）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好看，但还得靠,（,2,）荷叶的作用有：,4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是（）。,A、助人为乐的精神,B,、舍己为人的奉献精神,C,、吃苦耐劳的精神,我爱荷叶,22,1、把下面的词语补充完整。,_聊赖 _翼翼 货_价_,2、写出下面词语的近义词。,精心-（）出神-（）狐疑-（）,3、缩句。,(1)店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。,_,(2)她把已经打开的礼品盒放在柜台上。,_,4、小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？,_,5、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”这句话中“所拥有的一切”是指_,1、百无聊赖 小心翼翼 货真价实 2、用心 发呆 怀疑,3、（1）店主望着窗外。（2）她把盒放在柜台上。4、店主被小女孩纯真的爱心打动了。5、小女孩全部的钱和全部的爱心。,1、把下面的词语补充完整。,23,24,小学四升五阅读训练一课件,25,照亮别人,“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新的诠释。,这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”,那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”,有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。,他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了”,世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。,假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。,26,1、根据解释找出文中对应的词语。,（1）比喻用别人的东西做人情。（）,（2）做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。（,）,2、写出下面句子中加点的词语的近义词。,（1）最近我从朋友那儿得到新的诠释。（）,（2）朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。（）,（3）后来 我才觉悟到，开车灯是给对方看的。（）,3、“盲人提灯笼”中引号的作用是：_,4、写出下面词语中加点的字在文中的意思。,借花献佛：花指_ 佛指_,为善至乐：善指_ 乐指_,5、“照亮别人”这个故事告诉了我们要_,_,1、根据解释找出文中对应的词语。,27,