人教版九年级下册化学8.2金属的化学性质课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金属的化学性质,江利昌,金属的化学性质江利昌,镁,和,铝,在常温下就能和氧气反应,2Mg+O,2,=2MgO,实验室中的镁条长时间放置后被氧化,金属和氧气反应,镁和铝在常温下就能和氧气反应 2Mg+O2=2MgO实,4Al+3O,2,=2Al,2,O,3,铝制容器不能用钢刷擦洗，否则容易把氧化膜除掉，从而起不到,保护,作用,常温下，铝容易和空气中的氧气反应生成一层致密的,Al,2,O,3,保护膜，所以铝具有良好的,抗腐蚀性能,专家提醒：,尽量不要使用铝制餐具，因为铝在人体内积累过多会引起智力下降、记忆力衰退和老年痴呆,4Al+3O2=2Al2O3铝制容器不能用钢刷擦洗，否,铜片和铁丝在,高温,时才能与氧气反应,3Fe+3O,2,=Fe,3,O,4,点燃,2Cu+O,2,=2CuO,金即使在高温时也,不能,和氧气反应（,真金不怕火炼,）,高温炼金,铁丝燃烧,铜片和铁丝在高温时才能与氧气反应 3Fe+3O2=Fe,2Mg+O,2,=2MgO,（如果燃烧,则,非常激烈）,4Al+3O,2,=2Al,2,O,3,（,如果,燃烧,则,很激烈）,3Fe+3O,2,=Fe,3,O,4,（激烈燃烧）,2Cu+O,2,=2CuO,（高温时也不会燃烧）,观察下列方程式，你能得到哪些信息？,点燃,金属活动性：,MgAlFeCu,越活泼的金属，和,O,2,反应时越激烈，对反应条件要求越低,结论：,2Mg+O2=2MgO（如果燃烧则非常激烈）4Al,在,4,支试管中分别加入少量,镁带、锌粒、铜片、铁粉,，再分别加少量同浓度等体积的,稀盐酸,，观察各组物质反应现象,镁和盐酸,锌和盐酸,铁和盐酸,铜和盐酸,金属和酸反应,活动探究,在4支试管中分别加入少量镁带、锌粒、铜片、铁粉，再分别加少量,反应物,反应现象,反应速率,反应方程式,稀盐酸或稀硫酸,镁,激烈反应，产生大量气泡,很快,锌,激烈反应，产生大量气泡,较快,铁,反应缓慢，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色,较慢,铜,不反应,不反应,Mg+2HCl =MgCl,2,+H,2,Mg+H,2,SO,4,=MgSO,4,+H,2,Zn +2HCl=ZnCl,2,+H,2,Zn +H,2,SO,4,=Zn SO,4,+H,2,Fe +2HCl =FeCl,2,+H,2,Fe +H,2,SO,4,=Fe SO,4,+H,2,注：,存在,Fe,2+,的溶液呈浅绿色（,FeSO,4,溶液）,存在,Fe,3+,的溶液呈棕黄色（,FeCl,3,溶液）,存在,Cu,2+,的溶液呈蓝色（,CuSO,4,溶液）,反应物 反应现象反应速率反应方程式稀盐酸或稀硫酸镁激,观察实验现象，你得到什么结论？,结论：,金属活动性：,MgZnFeCu,金属越活泼，酸液的酸性越强，二者反应速率越快,观察实验现象，你得到什么结论？结论：金属活动性：MgZn,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb,（,H,）,Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性依次减弱,越靠前的金属，其活动性越强,排在,H,前金属均能与酸反应生成,H,2,，而,H,后金属不会与酸反应,勤记忆,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu,Mg +H,2,SO,4,=MgSO,4,+H,2,Zn +H,2,SO,4,=ZnSO,4,+H,2,Fe +2HCl=FeCl,2,+H,2,2Al+6HCl=2AlCl,3,+3H,2,观察下列方程式有什么共同特点？,一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做,置换反应,表达式：,AB+C=B+AC,单质,化合物,单质,化合物,Mg +H2SO4=MgSO4 +H2,例：如图，向盛有稀,H,2,SO,4,烧杯中加入铁粉充分反应后，则弹簧秤的读数将（）,A,、变大,B,、变小,C,、不变,习题巩固,Fe+H,2,SO,4,=FeSO,4,+H,2,56 2,例：如图，向盛有稀H2SO4烧杯中加入铁粉充分反应后，则弹簧,金属和盐溶液的反应,分别将铝丝浸入,CuSO,4,溶液中，铜丝浸入,AgNO,3,溶液中，铜丝浸入,Al,2,（,SO,4,）,3,溶液中，观察现象,铝丝和,CuSO,4,溶液反应,铜丝和,AgNO,3,溶液反应,活动探究,金属和盐溶液的反应分别将铝丝浸入CuSO4溶液中，铜丝浸入A,实验,现象,化学方程式,结论,铝丝浸入硫酸铜溶液中,铝丝表面覆盖一层红的固体，溶液由蓝色变成无色,金属活动性：,AlCu,铜丝浸入硝酸银溶液中,铜丝表面出现银白色固体，溶液由无色变成蓝色,金属活动性：,CuAg,铜丝浸入硫酸铝溶液中,无现象,金属活动性：,AlCuAg,2Al+3CuSO,4,=Al,2,(SO,4,),3,+3Cu,Cu+2AgNO,3,=Cu(NO,3,),2,+2Ag,实验现象化学方程式结论铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面覆盖一层红,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb,（,H,）,Cu Hg Ag Pt Au,金属活动性依次减弱,排在前面的金属能将后面的金属从其盐中置换出来,越靠后的金属形成的盐，其氧化性越强,金属活动性越强，盐的氧化性越强，二者反应速率越快,勤记忆,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu,古代湿法冶金,战国青铜编钟,三星堆出土的商代青铜人面像,“,曾青得铁化为铜”,Fe+CuSO,4,=Cu+FeSO,4,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,古代湿法冶金战国青铜编钟三星堆出土的商代青铜人面像“曾青得铁,年代,查找资料,商朝司母戊鼎,春秋时期的铁锄和铁削,现代用电解法冶炼铝,分析资料可知,:,金属冶炼的早晚与金属活动性的强弱有关,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,年代查找资料商朝司母戊鼎春秋时期的铁锄和铁削现代用电解法冶炼,内容小结,一、金属的化学性质,大多数金属能与,O,2,反应,大多数金属能与稀,HCl,或稀,H,2,SO,4,反应,大多数金属能与盐溶液反应,二、判断常见金属活动性的方法,金属与酸反应的剧烈程度,金属与盐溶液的反应,金属与氧气反应的难易程度,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,内容小结一、金属的化学性质二、判断常见金属活动性的方法人教版,例,：,下列所给选项能区别出,Ag,、,Fe,、,Al,三种金属活动性顺序的是（）,A,、,Ag,、,Fe,、,Al,、,稀,H,2,SO,4,B,、,FSO,4,溶液,、,Al,、,Ag,C,、,AgNO,3,溶液,、,Fe,、,Al D,、稀,H,2,SO,4,、,Al,、,Ag,例：向含有,FeCl,2,、,CuSO,4,、,AgNO,3,的混合溶液中放入一定量的铝粉充分反应后过滤，再向滤出的难溶固体中滴入稀,H,2,SO,4,时发现没有气泡放出，则难溶固体中一定含有的是,_,一定不含有的是,_,可能含有的是,_,。,习题巩固,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,例：下列所给选项能区别出Ag、Fe、Al三种金属活动性顺序的,谢谢！,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,谢谢！人教版九年级下册化学8.2金属的化学性质人教版九年级下,1.,即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来。这是因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质。这表明方程可能是不稳定的：在某一时刻对系统作非常微小的改变，系统的未来行为很快会变得完全不同,.,2.,在不稳定或混沌的系统中，一般地存在一个时间尺度，初始状态下的小改变在这个时间尺度将增长到两倍。在地球大气的情形下，这个时间尺度是五天的数量级，大约为空气绕地球吹一圈的时间。,3.,人们可以在五天之内作相当准确的天气预报，但是要做更长远得多的天气预报，就既需要大气现状的准确知识，又需要一种不可逾越的复杂计算。我们除了给出季度平均值以外，没有办法对六个月以后做具体的天气预报。,4.,我们还知道制约化学和生物的基本定律，这样在原则上，我们应能确定大脑如何工作。但是制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果。这样，尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它。,5.,宇宙的其他地方对于地球上发生的任何事物根本不在乎。绕着太阳公转的行星的运动似乎最终会变成混沌，尽管其时间尺度很长。这表明随着时间流逝，任何预言的误差将越来越大。在一段时间之后，就不可能预言运动的细节。,6.,太阳和其他恒星绕着银河系的运动，以及银河系绕着其局部星系团的运动也是混沌的。我们观测到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。这意味着我们周围的宇宙正在膨胀：不同星系间的距离随时间而增加。,7.,中国这块大地上，存在过许多民族。这许多民族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有两种：一为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要是文化关系。,8.,目前，虽然“大众创业、万众创新”的热潮已遍及全国，很多有志青年步入创业大军，但大学生创业成功率低仍是一个不争的事实。可以说，我国大学生创业还处于起步阶段，真正实现大学生从入学到毕业、从毕业到创业，仍需要全方位、多角度、系统化的理念和实践支撑，需要更多的社会力量去思考、探索。因此，要想创业成功，仅仅具有迎难而上的勇气是不够的。,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,人教版九年级下册化学,8.2,金属的化学性质,1.即便我们知道了制约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去,